“為尊者諱更多的是來源於儒家，而非出自法家的《商君書》。”劉徹寵溺地撥開遙渺渺額角的髮絲繼續道：“讓著作在流傳中因避諱字眼而失去原本之意，不過是附加的收益。”
“又是為了提倡綱常倫理那套！”遙渺渺翻了個白眼，再無興致地閉眼打算入睡。
劉徹卻不肯了，用鼻梁輕拱遙渺渺的臉頰：“先彆睡，吾馬上說完。”
遙渺渺“嗯”了一聲，勉勉強強地睜開眼睛。
劉徹嗅了嗅遙渺渺的鬢角後纔不捨地躺回去：“為尊者諱完整的是‘為尊者諱，為親者諱，為賢者諱’，孔子在寫《春秋》時就故意隱去了很多負麵事情。”
“也算是屬於孔子的‘六經注我’？讓《春秋》記錄的內容偏向服務於他的思想理念？”
“也可以這麼說，孔子認為不應該允許下位者討論甚至看到聽到上位者的**過失，如此上位者才能讓下位者一直敬畏聽從自己。
為尊者諱，本身是一種控製下位者，維護上位者權威的方式，隻是儒家將之包裝為‘禮’。
下位者指出上位者過錯，若上位者以此為由打壓下位者，會顯得上位者不廣言納諫。
若以下位者違背禮教為由，上位者就可以光明正大的懲罰下位者。繼而，為尊者諱就被曆代帝王用來鞏固統治，也逐漸加強到臣民要避諱帝王之名。
在家族、師生之間，就演變了為了晚輩、學生不能書寫乃至提及長輩和老師的名諱，長輩和老師就能從中得到控製晚輩、學生的權力。
至此，為尊者諱之‘禮’就會得到長輩和老師的極力維護，他們為了維護這種權力，為了讓其更具有合法性，就會越加維護‘為尊者諱’。
長輩老師有是孩子最先長時間接觸的人，孩子必須時時遵循‘為親者諱，為賢者諱’，將這種意識化作一種本能的時候，也就自然而然的接受‘為尊者諱’了。”
遙渺渺聽得眉頭緊皺：“越加覺得儒家麵目可憎。”
“其統治方式還是值得采用的。”遙渺渺摸了摸遙渺渺的頭道，“另外，卿卿，臣民有時也是要避諱皇太後之名的，當這位皇太後臨朝稱製之時。”
遙渺渺沉思了下道：“好像是聽過呂雉不允許百姓叫雉，致使天下雉鳥變野雞的故事，我記不太清楚了。”
劉徹輕揉遙渺渺的眉心道：“無妨，卿卿隻需記得待來日卿卿若臨朝稱製，可不能廢黜避諱之‘禮’。”
“你放心，你比我還能活，我冇機會臨朝稱製。”遙渺渺推開劉徹的手，再次閉眼，眉頭卻未舒展。
“卿卿什麼時候也跟彆人學會哄吾了？”劉徹親了親遙渺渺笑道，“卿卿都說過自己與吾同諡了，若吾諡號未出，卿卿先去哪能隨吾之諡號。吾的卿卿還會活很久很久，享儘這世間尊崇，九州榮華。”
遙渺渺睜眼不可思議地看著劉徹，試圖從劉徹眼中看到算計或者試探，見隻有溫柔似水和鄭重其事，反倒有些慌亂起來。
劉徹手把手教她如何處理朝堂政務，培育鞏固勢力，告訴她皇位傳承的隱秘，引導她如何去勘破人心識彆詭計，乃至如何統禦天下。
如此種種讓遙渺渺困惑之舉，此刻皆有答案。