第33章 第一次露餡·加更2集
初二的物理課，來了一個新老師。
姓周，是個剛畢業的年輕男老師，戴著一副黑框眼鏡，講課很有激情。
第一節課，他就說：“物理是一門很有意思的學科，它能解釋這個世界執行的規律。如果你們有興趣，可以多思考一些課本之外的問題。”
林華興當時正在腦子裡推演一個材料模型，沒太在意。
但第二節課，周老師就讓大家見識了他的“課外思考”。
那是一節習題課，講完課本上的內容後，周老師在黑板上寫下了一道題。
“這是一道全國中學生物理競賽的複試題，有興趣的同學可以試試。”
他寫完，轉過身，看著台下的學生。
教室裡安靜了幾秒，然後開始有人小聲議論。
林華興抬起頭，看了一眼黑板。
題目是關於電磁感應的，涉及一個複雜的磁場分佈和導體運動。需要用到微積分和向量分析，確實超綱了。
他低下頭，繼續推演自己的材料模型。
旁邊的洪淑婷拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫，但很快停了下來，皺著眉頭。
“華興，這道題你會嗎？”她小聲問。
林華興看了她一眼，說：“不會。”
洪淑婷嘆了口氣，繼續盯著黑板。
周老師在講台上等了幾分鐘，看沒人舉手，笑著說：“沒關係，這道題確實比較難，是給高中生準備的。你們才初二，不會很正常。”
他正要開始講解，突然看見最後一排的林華興在草稿紙上寫著什麼。
“林華興，你在寫什麼？”
林華興抬起頭，愣了一下。
他剛纔在推演材料模型，順手在草稿紙上畫了幾個公式。但那和黑板上的題沒關係。
“沒什麼。”他說。
周老師走過來，拿起他的草稿紙看了一眼。
然後愣住了。
草稿紙上，密密麻麻寫著各種公式和推導。雖然和周老師出的題不一樣，但那些公式的複雜度，明顯不是初二學生能掌握的。
周老師看了幾秒，問：“這是你寫的？”
林華興點點頭。
周老師沉默了一會兒，然後把草稿紙還給他，什麼也沒說，回到講台上繼續講課。
下課的時候，周老師走到林華興桌前，說：“林華興，你對物理很感興趣？”
林華興說：“還行。”
周老師點點頭，說：“有什麼不懂的，可以來問我。”
他走了之後，洪淑婷湊過來，小聲問：“華興，你剛才寫的什麼？老師好像很驚訝。”
林華興說：“沒什麼，隨便寫的。”
洪淑婷看了一眼他的草稿紙，上麵的公式她一個都看不懂。
但她沒再問。
事情發生在兩周後。
那天物理課，周老師又出了一道競賽題。
這次的題更難，是關於電磁波在介質中傳播的，涉及麥克斯韋方程組的推導。
周老師在黑板上寫完題，說：“這道題是我從大學物理教材裡找的，有興趣的同學可以挑戰一下。”
教室裡一片沉默。
大家都在低頭假裝思考，實際上是在等老師講答案。
林華興也低著頭，但他不是在思考這道題——他在腦子裡推演另一個核聚變模型。
最近他的算力升級後，推演的速度快了很多，他每天都要花大量時間在這上麵。
不知不覺，他拿起筆，開始在草稿紙上寫寫畫畫。
不是寫黑板上的題，而是在寫他腦子裡的模型。
磁場方程、等離子體約束、能量平衡……
一個個複雜的公式，一行行嚴密的推導，從他筆下流淌出來。
旁邊的洪淑婷正在努力思考黑板上的題，無意間轉頭看了一眼林華興的草稿紙。
然後她愣住了。
那張草稿紙上，寫滿了她完全看不懂的公式。那些符號、那些方程，比黑板上那道大學物理題還要複雜。
她盯著看了幾秒，腦子裡一片空白。
林華興是什麼時候學會這些的？
他一直都在隱藏？
洪淑婷想起從幼兒園到現在，林華興一直“發獃”，一直考中等成績，一直讓她提醒。
但他明明什麼都會。
她想起他看那些天書一樣的專業書，想起他寫的那些程式，想起他說的“造太陽”。
原來，他說的都是真的。
洪淑婷心跳加快了。
她不知道該震驚，還是該生氣，還是該……
下課鈴響了。
林華興從推演中回過神來，發現洪淑婷正盯著他的草稿紙看。
他愣了一下，然後低頭看了一眼自己寫的東西。
密密麻麻的公式，複雜的推導，一看就知道不是初中生能寫出來的。
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