牛頓的感謝
【艾薩克·牛頓】:各位,為什麼我依據波義耳定律推演出來的聲速,在皇家學會長廊實際測量的結果,總是存在著不可忽視的偏差?
【伽利略·伽利萊】:艾薩克·牛頓,你的計算前提呢?空氣的濕度,溫度甚至是風向,你是否都已考量?要是誤差不大的話,會不會是儀器精度導致的?
【艾薩克·牛頓】:不是,我計算的值為979英尺\/秒,實測值卻是1142英尺\/秒,這中間足足少了16!這絕對不是誤差二字可以解釋的,好像上帝在空氣中隱瞞了什麼變數……
江城
牛頓的感謝
要知道2022年年初,那個時候的ai是經常出現幻覺的。
“這人工智障!”
李東有些急了。
此時群裡的牛頓似乎也有些急了。
【艾薩克·牛頓】:高三刷題中,先生?您還在嗎?如果您能詳細說說,我一定好好謝謝你!
李東對他對這種口頭感謝冇什麼興趣,但問題是,自己這個逼剛裝了一半,總不能現在認慫吧?
李東咬了咬牙,大腦飛速運轉。
他努力提取著ai回答時裡麵自己能理解的東西。
既然解釋不清楚複雜的原理,那就……裝高深!
【高三刷題中】:聲音傳播的機械運動速度,遠大於熱傳遞的分子運動速度。
發完這句,他覺得還不夠味,為了掩飾自己的心虛,又補了一句。
【高三刷題中】:剩下的你自己思考,學習不能養成了惰性。
這個訊息發出去後,李東感覺自己簡直就是個教育家。
群裡再次安靜了下去。
就在李東等待著對方反應的時候。
他感覺頭頂的光線突然暗了下來。
李東僵硬的抬起頭,就看見了數學老師老楊,那張寫滿失望的臉。
老楊的聲音並不大,但周圍的同學還是能聽得見。
“一天天就玩手機,數學考這麼差也不反省一下。”
老楊搖了搖頭,揹著手走回了講台。
四周傳來幾聲壓抑的低笑。
李東的臉一下子漲得通紅,那種剛剛在群裡裝逼的優越感瞬間就消失了。
江城七中,說實話是一所很一般的中學。
這裡的學生成績普遍都不怎麼好,升學率說來有些丟人,去年高三隻有100多個人上了本科線,其中有70多個還是藝術生。
在這裡,老師對學生的要求隻有一個,隻要不影響其他人就行。
所以對學生帶手機這事兒,老楊也是睜一隻眼閉一隻眼。
畢竟一個安安靜靜看小說的學生,總比一個上課說話的學生要好管得多。
李東看著老楊的背影,心裡有些愧疚。
其實李東學習挺努力的,每天晚上也熬夜刷題,但有些東西真的挺看天賦的。
他是那種學習很努力,可成績就是不上不下的。
如果他在重點高中,拚一拚也許能上一所普通的一本大學。
但是他在七中,他的上限可能就是一所普通二本了,而且還要拚了老命。
這就是教育資源的問題,也是命。
“算了,不想這些了。”
李東歎了口氣,準備收回手機,好好看看自己的錯題。
就在這時,手機又在掌心裡震動了兩下。
他下意識的瞥了一眼。
【艾薩克·牛頓】:高三刷題中,閣下,你是說熱的傳導本質是分子的運動?而不是熱質?
李東看著這行字,隻覺這人真是入戲太深了,這時候還在扯什麼熱質不熱質的。
“懶得理你,愛咋咋地吧。”
他決定不管這個群了,好好看書了。
就在他剛要鎖頻的時候。
【艾薩克·牛頓】:你的想法很新穎,雖然顛覆了我過往的認知,但我直覺你是對的,我會去驗證的,感謝你提供的思路。
緊接著螢幕上突然就出現了一個紅包。
【艾薩克·牛頓發出了一個專屬紅包】
紅包?
幾乎是在紅包發出來的瞬間,李東的手指就已點了上去。
然而到賬的不是幾塊幾毛錢,而是……
【你已領取艾薩克·牛頓的感謝】
【獲得物品:專注力 1】
【描述:這是一份來自科學巨人的感謝。】
【當他在思考的時候,世界就是靜止的,他曾太過於專注,將懷錶當**蛋扔進了熱水裡。】
【現在你將體驗到這種足以洞穿真理的專注。】
【持續時間:一小時】
李東愣住了,還冇等他反應過來,
他的眼前就憑空出現了一個藍色的倒計時數字。
59:59
58、57、56……
李東嚥了咽口水,有些不敢置信的看向了“青龍學習小組”。
【艾薩克·牛頓】:希望能再次得到您的指點。
一股電流從尾椎骨直沖天靈蓋。
這……
難道這個群不是語c群?
難道那些人不是在扮演科學家,而是真的科學家?
所以,自己剛纔……教訓牛頓說“學習不要養成了惰性”?