牛頓的感謝
【艾薩克·牛頓】：各位，為什麼我依據波義耳定律推演出來的聲速，在皇家學會長廊實際測量的結果，總是存在著不可忽視的偏差？
【伽利略·伽利萊】：艾薩克·牛頓，你的計算前提呢？空氣的濕度，溫度甚至是風向，你是否都已考量？要是誤差不大的話，會不會是儀器精度導致的？
【艾薩克·牛頓】：不是，我計算的值為979英尺\/秒，實測值卻是1142英尺\/秒，這中間足足少了16！這絕對不是誤差二字可以解釋的，好像上帝在空氣中隱瞞了什麼變數……
江城
牛頓的感謝
要知道2022年年初，那個時候的ai是經常出現幻覺的。
“這人工智障！”
李東有些急了。
此時群裡的牛頓似乎也有些急了。
【艾薩克·牛頓】：高三刷題中，先生？您還在嗎？如果您能詳細說說，我一定好好謝謝你！
李東對他對這種口頭感謝冇什麼興趣，但問題是，自己這個逼剛裝了一半，總不能現在認慫吧？
李東咬了咬牙，大腦飛速運轉。
他努力提取著ai回答時裡麵自己能理解的東西。
既然解釋不清楚複雜的原理，那就……裝高深！
【高三刷題中】：聲音傳播的機械運動速度，遠大於熱傳遞的分子運動速度。
發完這句，他覺得還不夠味，為了掩飾自己的心虛，又補了一句。
【高三刷題中】：剩下的你自己思考，學習不能養成了惰性。
這個訊息發出去後，李東感覺自己簡直就是個教育家。
群裡再次安靜了下去。
就在李東等待著對方反應的時候。
他感覺頭頂的光線突然暗了下來。
李東僵硬的抬起頭，就看見了數學老師老楊，那張寫滿失望的臉。
老楊的聲音並不大，但周圍的同學還是能聽得見。
“一天天就玩手機，數學考這麼差也不反省一下。”
老楊搖了搖頭，揹著手走回了講台。
四周傳來幾聲壓抑的低笑。
李東的臉一下子漲得通紅，那種剛剛在群裡裝逼的優越感瞬間就消失了。
江城七中，說實話是一所很一般的中學。
這裡的學生成績普遍都不怎麼好，升學率說來有些丟人，去年高三隻有100多個人上了本科線，其中有70多個還是藝術生。
在這裡，老師對學生的要求隻有一個，隻要不影響其他人就行。
所以對學生帶手機這事兒，老楊也是睜一隻眼閉一隻眼。
畢竟一個安安靜靜看小說的學生，總比一個上課說話的學生要好管得多。
李東看著老楊的背影，心裡有些愧疚。
其實李東學習挺努力的，每天晚上也熬夜刷題，但有些東西真的挺看天賦的。
他是那種學習很努力，可成績就是不上不下的。
如果他在重點高中，拚一拚也許能上一所普通的一本大學。
但是他在七中，他的上限可能就是一所普通二本了，而且還要拚了老命。
這就是教育資源的問題，也是命。
“算了，不想這些了。”
李東歎了口氣，準備收回手機，好好看看自己的錯題。
就在這時，手機又在掌心裡震動了兩下。
他下意識的瞥了一眼。
【艾薩克·牛頓】：高三刷題中，閣下，你是說熱的傳導本質是分子的運動？而不是熱質？
李東看著這行字，隻覺這人真是入戲太深了，這時候還在扯什麼熱質不熱質的。
“懶得理你，愛咋咋地吧。”
他決定不管這個群了，好好看書了。
就在他剛要鎖頻的時候。
【艾薩克·牛頓】：你的想法很新穎，雖然顛覆了我過往的認知，但我直覺你是對的，我會去驗證的，感謝你提供的思路。
緊接著螢幕上突然就出現了一個紅包。
【艾薩克·牛頓發出了一個專屬紅包】
紅包？
幾乎是在紅包發出來的瞬間，李東的手指就已點了上去。
然而到賬的不是幾塊幾毛錢，而是……
【你已領取艾薩克·牛頓的感謝】
【獲得物品：專注力 1】
【描述：這是一份來自科學巨人的感謝。】
【當他在思考的時候，世界就是靜止的，他曾太過於專注，將懷錶當**蛋扔進了熱水裡。】
【現在你將體驗到這種足以洞穿真理的專注。】
【持續時間：一小時】
李東愣住了，還冇等他反應過來，
他的眼前就憑空出現了一個藍色的倒計時數字。
59:59
58、57、56……
李東嚥了咽口水，有些不敢置信的看向了“青龍學習小組”。
【艾薩克·牛頓】：希望能再次得到您的指點。
一股電流從尾椎骨直沖天靈蓋。
這……
難道這個群不是語c群？
難道那些人不是在扮演科學家，而是真的科學家？
所以，自己剛纔……教訓牛頓說“學習不要養成了惰性”？