“所以！”
“他要敲打我！”
“所以！”
“他要給我上上強度！”
“讓我一秒清醒！”
“自己是什麼“位置”！”
“他說我可能是李白獅的孩子，李道理，他說我可能是睚眥！龍子睚眥！”
“他這是在明晃晃的告訴我！”
“我可以隨時錯亂你的記憶，你的堅持，你的認知，你的努力，你的摯愛！”
“你的一切！！”
“所以，要乖乖聽話哦！”
此刻，肖碩笑了，笑的無奈，笑的瘋狂，隻不過沒有了之前的歇斯底裡與無所適從！
“他威脅我！”
“但同樣的，他也受彆人威脅了！”
“他也受其他“邪神”威脅了！”
“所以，他放了煙霧彈！”
“整個李道理事件就是煙霧彈！”
“他將我的心神拽於彆處，接著敲打於我！”
“他怕了！！”
“他露怯了！”
“如果他舉世無敵，對自己的佈局有萬全之策！”
“那他怎麼會做這些事！”
“那個顛道人，他在恐懼…不對，他在“正視”著他的對手！”
“永夜降臨的幕後黑手！”
“我的幕後黑手三！”
“奉神者統領！”
此刻，熔岩巨龍的眼神中迸發出一抹精光，就像是媧皇天曾經教過他的“風險對衝”！
“能對付邪神的隻有另一個邪神！”
“祂們可能會因為各種各樣的原因出手，例如彼此世仇，例如陣營對立，例如見不得你好，例如純粹插一手，看看有沒有好處，例如純粹閒的，我就是玩！”
“變數越多，機會也就越多！”
“生機也就越多！”
想到這裡，肖碩的神情驟然變的明亮起來，智慧在他的眼中重新流淌，墨黑色絲線從熔岩巨龍龍頭頂部交織而出，凝聚成一位類人形墨黑生物！
那墨黑生物啟動夢境具象幻化，頓時，一位身著學院校服，麵容清秀的少年，出現在殷豔與宋國其麵前！
他笑道：“感謝兩位師長解惑，但肖碩還有一事想問！請求老師如實回答！”
“呦～校服裝啊！你這身打扮就是我們當初見麵的時候啊，誒呀呀，兩年不見，如隔三秋啊！”宋國其調侃一句，重新看向這個“恢複正常”、“從容不迫”的少年，他當即神情肅穆，正色道：
“師者，傳道授業解惑，本是如此！”
“你問！”
肖碩先是微微頷首，以示尊重，接著唇齒輕起，問道：
“宋老師，如果按照你的理論！”
“我們這個……“世界”！”
“是一元多線輪回世界！”
“到最後，無論我們做什麼！”
“我們都會死！”
“我是不是可以理解為，在諸多條時間線中！”
“有很多我熟悉且陌生的人，登臨了六階！”
“他們或是正位！或是邪神！”
“每條時間線上，都至少有三四位，甚至說六七位！”
“正位六階的力量，克製且穩定！”
“錯位六階的力量，畸形卻龐大！”
“他們可以超脫時空，去其他時間線操作，當然，我相信這其中一定有所限製，不然大家都不用玩了！”
肖碩語氣誠懇，眼中豪光閃爍非常，而宋國其眼中透露著一絲讚許，點了點頭道：“沒錯，雖然有關這件事，我知道也不多，但曾經真神提到過，任何邪神想要在其他時間線上顯露威能，都得有“相應”錨點，錨點越多，能發揮的實力越強！”
“嗯！”肖碩點了點頭，接著繼續說道：
“那我是不是可以這麼理解！”
“在我們這個一元多線輪回世界中！”
“有一群“人”存在在時間之外，祂們可能會出現在任意時空的任何角落，任何事件的發生與結束，可能都有祂們的推波助瀾，祂們為了自己的目的！”
“在征戰！在謀劃！在欺騙！在利用！在誘導！在合作！在殺戮！”
“而在這個世界中，有一個大多數人都不瞭解的“大背景”！”
“那就是！”
“邪神戰爭！！”
“！！！”
“聰明！”此刻，宋國其驕傲的向肖碩鼓起掌來，他的眼中滿是讚許和欣賞，他看著他這個便宜學生，嘴裡讚歎道：
“聰明，我很欣慰你能想到這點，這是很多人一輩子都接觸不到的“階級”，沒錯！”
“這就是整個世界的大背景！邪神落子於時空，各有謀劃！”
“有諸多幸運兒在不知情的情況下，被選擇作為棋子，有諸多生靈的“命運”，在一次次他們的出手中，被更改改變！”
“這是隻有少數人才知道的隱秘！”
“恭喜你！”
“你活明白了！”
宋國其語氣中滿是讚許，而肖碩則是苦笑一聲，搖了搖頭道：
“所以這件事，奇跡堡壘的高層們也清楚？”
宋國其搖了搖頭，眼神中夾帶著疑惑道：
“我不確定，這個不好說！”
“但莊周夢蝶大概率知道！”
宋國其話音剛落，肖碩立即皺緊眉頭，隻聽宋國其說道：
“為了共同抵禦那個倒黴的“禍心詭海”！”
“這個禍心詭海，在每一條時間線上，都有存在！”
“禍心詭海的本質原理，相信我剛才說了這麼多，你也能理解了！”
“它是冗餘，它是bug，它是雜亂，它是錯誤，它是那些“舊我”的融合異變產物！”
“我們的“力量”在經曆無數的“拆分”、“重組”、“梳理”、“重新定義”後！”
“終有一些力量徹底“異變”了，這些力量徹底混亂，變成無意義的“囈語雜聲”，“永遠”無法被解析梳理！“永遠”無法被再利用！”
“隻能等待最終毀滅後的在融合！”
“而，上一條時間線上的六階強者越少，下一條時間線上的禍心詭海越強大！”
宋國其此刻笑了笑，語氣中夾雜著一絲古怪，但被他刻意忽略去了，他繼續說道：
“為了防止禍心詭海在末日初期大幅度消殺生靈，第八戰區啟動“五大心靈工程”的建立！”
“你懂的，那時還在末日初期！”
“說白了，學者水平和旁觀者水平都不行！”
“所以自然而然的，有邪神出手了！”
“我們奉神者也出手了！”
“采用了一些“他們”見識都沒見識過的技術！”
“建立了五大工程！”