雖然林墨心知肚明，按照前世記憶和天書隱約揭示的軌跡，未來的局勢走向中，異能者因其能力的多樣性與成長潛力，很可能佔據更為主導甚至核心的地位。
但眼下這個階段，在官方明顯有意強調武道價值、樹立武者信心的場合，他自然不會傻到去唱反調，潑冷水。
他隻是混在人群中，像周圍大多數學生一樣，臉上適時地流露出些許驚訝、嚮往和若有所思的神情，偶爾還隨著眾人的低呼微微點頭，彷彿也被張宇軒的話語和展示所觸動，完全是一副普通學生該有的反應。
張宇軒站在高台上，銳利的目光如同探照燈般緩緩掃過台下每一張麵孔。
他看到許多學生眼中燃燒起的熾熱火焰，那是對力量的渴望，對超凡的嚮往，以及被自己一番“武者不弱於異能”的言論所激起的鬥誌與不甘。
直到確認這種情緒已經普遍蔓延開來，他這才幾不可察地微微點了點頭，冷峻的臉上線條似乎緩和了那麼一絲。
“現在，”他重新舉起喇叭，聲音恢復了那種不容置疑的權威感，“開始根據你們之前的軍訓表現，以及本次‘適應性考驗’的綜合評價，進行分班！”
台下瞬間安靜下來，所有人都屏住了呼吸，緊張地望向他。
分班，意味著不同的起點、不同的資源，可能也意味著不同的未來。
“來之前，相關通知應該已經跟你們大致介紹過了，”張宇軒語氣平穩地陳述著規則，“目前，我們大泉市的‘武道培訓班’，根據綜合評估，一共分為六個等級。其中，A班為最優，將享有最好的訓練設施、最充足的資源配額、以及最優先的指導機會。”
他頓了頓，目光掃過下方，看到不少人眼中露出了渴望。
“F班為末，享受的基礎資源最少，一切需要靠更多的努力和表現去爭取。”
他的話很直接，沒有任何掩飾，“你們也不要跟我提什麼‘公平’。這個世界，從來沒有絕對的公平。尤其是在武道資源有限的情況下。”
他的聲音提高了一些，帶著一種現實的冰冷：“官方目前能夠穩定提供的、用於武道修行的資源，無論是基因藥劑的基礎版本，還是高能量的營養補給，乃至專門的訓練場和指導時間，數量都非常有限。”
“這是客觀事實。有限的資源，自然要優先供應給評估更優秀、潛力更大、表現更出色的學生。這一點，我想你們應該都能明白，也必須接受。”
說完，他朝旁邊的高銘示意了一下。高銘教官立刻上前一步，將一份厚厚的、訂裝好的表格檔案遞到了張宇軒手中。
與之前隻有簡單名單的版本不同，這份表格後麵密密麻麻地跟隨著一大串數字和簡要評語，那是根據之前軍訓的體能、紀律、意誌力，以及本次山林考驗中的生存能力、應對危機表現、團隊協作、個人戰力等多方麵因素綜合打出的分數和評價。
張宇軒接過花名冊，翻開第一頁，紙張摩擦發出輕微的聲響。
他清了清嗓子，目光落在名單上，聲音通過喇叭清晰地傳遍營地：“現在，我根據綜合評分，開始公佈分班名單。唸到名字的人，出列，到高銘教官身後按順序排隊站好！”
氣氛瞬間變得無比凝重，連風吹過林梢的聲音都清晰可聞。所有人都豎起了耳朵，心臟砰砰直跳。
“A班：夏芊雨。”
第一個名字響起，並不出人意料。
夏家的小公主，率先覺醒風係異能，還有那身昂貴的納米戰衣，進入A班理所當然。
夏芊雨神色平靜，似乎早有所料，邁步走出人群，來到高銘身後站定，身姿挺拔。
“葉洛雪。”
紫荊花學院的代表，提前注射基因藥劑踏入武道的精英。
葉洛雪下巴微揚，清冷的臉上沒什麼表情，步伐沉穩地走了過去。
“楊勝楠。”
這個名字讓不少人側目。這個之前名不見經傳、穿著普通運動服的女生，憑藉在山林中果斷的領導和擊殺異種的表現，成功躋身A班。
楊勝楠咧嘴一笑，大大方方地走了過去，還衝自己原來的隊友趙子豪等人揮了揮拳頭。
“劉偉浩。”
儘管之前有些不著調，但他那“鎧甲變身”的異能實在太過顯眼，潛力毋庸置疑。
劉偉浩聽到名字，先是一愣，隨即臉上露出壓抑不住的喜色，在周圍一片羨慕的目光中，挺起胸膛走了過去。
……
一個個名字被念出，大部分都是之前在山林中表現突出，或者展現出異能或明顯武者氣血的學生。
林墨站在人群靠後的位置，目光平靜地掃過那些走向高銘身後、組成A班佇列的身影。
很容易就能看出規律：這些被選入A班的人，或多或少，都已在這次考驗中直接或間接地展現出了超越普通學生的“特殊”之處——或是像夏芊雨、劉偉浩那樣明確的異能者，或是像葉洛雪、楊勝楠那樣氣血旺盛、身手明顯經過訓練的準武者。
很快，A班名單念畢，大約十幾人。
接著是B班。
“B班：林墨。”
林墨聽到自己的名字，臉上沒有任何意外，隻是微微頷首，從容地走出人群，排到了負責引領B班隊伍的另外一名教官身後。
他的姿態很自然，既沒有進入A班的興奮，也沒有落入B班的失落。
“白玥。”
緊接著，白玥的名字也被叫到。
她幾乎是立刻就小跑著跟到了林墨身邊，很自然地站在了他旁邊，仰起小臉看了林墨一眼，銀色眼眸裡是全然的安心，彷彿分到哪個班都無所謂，隻要和哥哥在一起就好。
“王強。”
“易相逢”
“平凡”
……
B班的名單更長，人數也更多。
這個班級的學生，特點也比較鮮明：他們大多在考驗中展現出了優於常人的身體素質，但並未直接表現出明確的“異能”特徵，也沒有達到“武者”那種明顯的氣血外顯程度。屬於比上不足，比下有餘，有潛力但尚未“超凡”的一批。
對於自己和白玥被分到B班，林墨覺得這個結果還算合理——至少從表麵上來看。
畢竟，無論是他這個隱藏的修仙者，還是白玥那個堪稱逆天的“模仿”異能，都並未真正在教官麵前光明正大地展現出來。
白玥的異能，林墨現在甚至很懷疑，放眼當前整個大泉市，乃至全國範圍內已知的異能者，恐怕都沒有人能與之相比。
至少，他從未聽說過有哪種人類覺醒的異能，效果能強大詭異到如此地步——不僅能近乎完美地模仿他人的靈根屬性進行修鍊，這已經觸及了修鍊本質，還擁有那大修士的“領域”能力。
這已經完全超出了常規“異能”的範疇。不過，既然他們選擇了隱藏，那麼被分配到評估更符合“表麵實力”的B班，自然是順理成章。
而實際上，林墨的推測基本準確。
在張宇軒和其他幾位教官閉門進行綜合評分時，關於林墨的討論正是基於這種“表麵邏輯”。他打飛劉偉浩那一下，被歸結為“天生神力”或“爆發力出色”；
而擊殺那隻被圍攻的利刃種，則被多數教官認為是“撿漏”和“補刀”，畢竟當時那隻利刃種已被其他人消耗、創傷。因此，將他劃入B班合情合理。
林墨唯一沒完全猜對的一點，是關於白玥。
張宇軒最初看到白玥獨自擊殺一隻利刃種的監控片段時，是傾向於將她放入A班的。
因為從結果看，她的實戰表現甚至比依靠納米戰衣的夏芊雨更乾脆利落。
但這件事被高銘攪和了。
高銘比張宇軒更早進駐城北二中，對學校裡的情況，特別是某些“特殊學生”瞭解更多。他知道林墨和白玥是一對幾乎形影不離的情侶，而且從之前的班主任劉楠楠老師那裏，他瞭解到白玥性格有些特殊，極其依賴林墨，甚至可能有某些社交或情感認知上的“缺陷”。
私下徵求白玥意見時，她的回答果然不出所料——堅決要求和林墨在一起。
考慮到白玥確實沒有展現出明確的異能波動或武者氣血，將她強行調入A班反而可能引發不必要的麻煩，而林墨又在B班……綜合評估後，張宇軒採納了高銘的建議，將兩人一同放在了B班。
當然，高銘心裏還有一點小小的私心沒說出來：這B班，正好是由他主要負責帶訓的！他早就通過觀察，對林墨那份遠超同齡人的沉穩冷靜，以及白玥那驚人的戰鬥直覺和身體控製力，產生了濃厚興趣，非常想將兩人收歸自己麾下好好打磨。
“本以為這兩人大概率會進A班，自己沒機會，沒想到自己的隨口建議居然真的讓張宇軒把這兩人分到了他的B班裏，這可真是意外之喜。”
隨著C、D、E、F班的名單陸續唸完，營地裡的學生被分成了六個方陣。有人歡喜，有人失落，有人暗下決心。
張宇軒合上花名冊，看著台下涇渭分明卻又都帶著朝氣的年輕麵孔，沉聲道：
“分班並非定終身！每月會有一次綜合考覈，根據考覈成績，班級會進行動態調整！A班的，別以為可以高枕無憂！F班的，也別灰心喪氣！武道之路，始於足下，更看未來！現在，各班帶開，由負責教官進行初步訓話，領取基本物資，安排住宿！”
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