日子像長了腿，一不留神就跑遠了，轉眼間，樹葉子由濃綠變成了深深淺淺的黃、褐、紅，風一吹，嘩啦啦往下掉，在地上鋪了厚厚一層。
早晚的空氣裡，清冽的寒意已經很濃，說話時能嗬出白氣。
十月底的北京，秋天走到了最深處，冬天就在不遠的地方探頭探腦了。
韓東家裏，也處處是深秋的光景，厚實的棉被從櫃頂請了下來，白天曬在院子裏，晚上蓋在身上，暄軟暖和，帶著太陽的味道。
夏天的單衣早就收了起來，換上了夾襖、薄棉褲，爐子雖然還沒生，但窗縫門縫都用舊報紙仔細糊上了，抵禦著越來越囂張的寒氣。
變化最大的，是孩子們，晨晨快一歲了，正式告別了“嬰兒”時期，每天精力過剩、對世界充滿“破壞欲”的小小“探索家”。
已經可以站起來慢慢的走幾步了，雖然經常摔個屁墩兒，但毫不氣餒，爬起來繼續。
語言能力也突飛猛進，能清晰地喊“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“姐姐”，對“哥哥”的發音還有點含糊，通常喊成“得得”。
他有了明確的好惡，喜歡色彩鮮艷的圖畫書，雖然主要是撕、喜歡追著哥哥姐姐跑、喜歡一切能發出聲響的東西，最討厭的事情是洗臉和穿鞋。
小石頭在學前班混得風生水起，儼然是班裏的“孩子領袖”之一。
他學會了更多複雜的遊戲規則，認的字更多，還無師自通地掌握了一項新技能，告狀。
每天放學回來，小嘴叭叭的，能說一大堆：“媽媽，今天胖虎搶我積木了！”“爸爸，老師表揚我唱歌聲音最大！”“奶奶，弟弟又把我的彈珠弄丟了！”
他對弟弟的態度，已經從單純的“保護者”兼“炫耀品”，進化成了複雜的情感綜合體：有時是親密的玩伴。
有時是煩人的“跟屁蟲”，因為他精心搭好的積木城堡總被弟弟一巴掌拍塌，有時又是需要“教育”的物件。
丫丫升入中學快一個學期了，少女的模樣越發清晰，個子抽條了，眉眼長開了，安靜的時候，已經有了幾分大姑孃的沉靜氣質。
但一回到家，麵對兩個鬧騰的弟弟，那份沉靜往往維持不了多久，中學的課業比小學重得多，尤其是新開的幾何和物理，讓她有些吃力，學習的時間明顯變長，有時會皺著眉頭，咬著筆桿，半天不動。
她對弟弟們，尤其是對越來越皮的晨晨，耐心似乎不如以前了。
這天週末，不用上學，秋日的陽光很好，透過窗戶，暖融融地照進堂屋。
早飯過後，丫丫趴在沙發上寫作業，麵前攤著幾何課本和練習本，畫著複雜的輔助線。
小石頭坐在地板上，專心致誌地搭著他的“超級火車站”，用積木、火柴盒、甚至丫丫廢棄的草稿紙，構建著縱橫交錯的“鐵軌”和“站台”。
晨晨則像一隻不知疲倦的小陀螺，在屋裏滿地爬，他先是試圖去夠茶幾上丫丫的墨水瓶，被眼疾手快的韓東一把抱開；接著又對小石頭剛剛搭好的“訊號塔”產生了興趣，快速的爬了過去，伸出小胖手。
“晨晨！不許碰！”小石頭立刻警惕地大叫，張開雙臂護住自己的“傑作”。
晨晨被哥哥一吼，愣了一下，但“訊號塔”頂上那個用紅色蠟筆塗過的、充當“訊號燈”的小木塊實在太誘人了，他無視哥哥的警告，竟然站起來伸手。
“說了不許碰！”小石頭急了，推了晨晨一下，他其實沒用多大勁，但晨晨畢竟還站不穩，一屁股坐在地上。
愣了一下，大概是覺得委屈，又或許是被哥哥兇巴巴的樣子嚇到了，晨晨小嘴一癟，“哇……”地一聲哭了起來，眼淚珠子跟斷了線似的往下掉。
“石頭！你怎麼推弟弟！”正在批改學生作文草稿的韓東抬起頭，說道。
“他先要弄壞我的火車站！”小石頭梗著脖子，覺得自己很有理。
“那也不能推！弟弟纔多大，啥都不懂，你把他抱到一邊就行了，不能動手！”韓東放下筆，走過去把哭得抽抽搭搭的晨晨抱起來，拍著他的背哄。
“晨晨不哭，哥哥不是故意的，咱們不看哥哥的破積木，爸爸帶你看圖畫書好不好？”
晨晨趴在韓東肩上，哭聲小了些，但還在抽噎，濕漉漉的大眼睛委屈地看著石頭。
石頭看著爸爸抱著弟弟哄，又看看自己差點被毀掉的“火車站”，覺得爸爸偏心，心裏也委屈起來，小臉憋得通紅，眼看也要哭。
就在這時，一直埋頭苦算的丫丫，被弟弟的哭聲吵得心煩意亂，她正被一道證明題卡得死死的，畫了又擦，擦了又畫，腦子裏一團亂麻。
晨晨的哭聲像魔音穿腦，讓她最後一點耐心也耗盡了。
“煩死了！還讓不讓人寫作業了！”丫丫猛地扔下筆，轉過身，對著還在抽噎的晨晨吼道，“哭什麼哭，就知道哭，再哭把你扔出去！”
她聲音不小，帶著明顯的火氣，晨晨被姐姐凶神惡煞的樣子嚇住了，哭聲戛然而止，睜著淚眼驚恐地看著丫丫。
小石頭也忘了自己的委屈，獃獃地看著突然發火的姐姐。
韓東看著丫丫緊皺的眉頭和煩躁的神情，知道她是被學習難住了，又被弟弟吵得靜不下心。
抱著晨晨，聲音平和地對她說：“丫丫，題很難？寫不出來就先歇會兒，吃點水果，弟弟小，不懂事，不是故意吵你。”
韓東心裏明白，丫丫這是學習壓力加上被弟弟乾擾，心裏憋屈，他不再多說，輕輕拍著懷裏的晨晨。
對還在發愣的小石頭說：“石頭，帶你弟弟去裏屋玩，順便把你的寶貝火車站……挪到裏屋床上去搭。”
小石頭看了看還在生氣的丫丫，又看了看韓東，乖乖地“哦”了一聲，開始小心地搬運他的“工程材料”，還偷偷拽了拽晨晨的小腳丫，示意他跟自己走。
晨晨這會兒注意力被轉移了，眼淚還沒幹，就好奇地看著哥哥搬東西，掙紮著要從爸爸懷裏下來。
韓東把晨晨放下，小傢夥立刻地跟著石頭往屋裏爬，剛才的委屈早忘到九霄雲外了。
客廳裡一時安靜下來，隻剩下丫丫緊皺著眉頭，滿臉的煩躁，韓東在她旁邊的上坐下，安靜地陪著她。
過了一會兒，“題給爸爸看看。”韓東這才溫和地開口，“爸爸雖然好多都忘了，但兩個人想，總比一個人憋著強。”
丫丫慢慢轉過身，把書往他那邊推了推，手指著那道讓她頭疼的幾何證明題，聲音還帶著哽咽：“這裏……怎麼都做不出來，畫了好多線都不對……”
韓東拿起筆，仔細看著題目和丫丫畫得密密麻麻的輔助線，他兩輩子加起來得有十幾年不做題了，這些知識早就還給了老師，但基本的邏輯和圖形感覺還在。
他試著順著丫丫的思路想了想，又自己琢磨了一會兒，忽然指著圖上一個點：“丫丫，你看，如果試著從這裏，往這條邊上做一條垂線呢，看看能不能構造出一個新的相似三角形？”
丫丫湊過來，看著韓東指的地方，皺著眉頭想了想，眼睛忽然亮了一下：“哎，好像……可以，然後利用這個角……等會兒，我算算……”
她拿過筆，迫不及待地演算起來，很快，思路像是被疏通的河道，一下子暢通了，一行行證明步驟流暢地寫了下來。
寫完後，她長長地舒了口氣，彷彿卸下了一塊大石頭，臉上終於露出了笑容，抬頭看向韓東，有些不好意思：“爸，好像……對了。”
“下次再遇到難題，別自己硬憋著，說出來，咱們一起琢磨，憋著容易上火，還影響心情。”韓東看著她，語氣溫和。
丫丫有點不好意思的笑了笑，低下頭，手指絞著衣角，小聲說：“嗯……我太著急了，題做不出來，弟弟又哭，心裏煩……我是不是嚇到弟弟了。”
“是有點嚇人，你看把晨晨嚇得都不敢哭了，別說你小弟了，爸都嚇一跳！”韓東故意板起臉，眼裏卻帶著笑意。
“不過你小弟現在還啥都不懂，等他再長大點，那才叫真煩人，就和石頭小時候是的，到時候他要是再敢吵你寫作業，你就……”他停頓了一下，壓低聲音，做出個兇狠的表情，“揍他！”
“爸！”丫丫被韓東逗得“噗嗤”一下笑出聲來，臉上那點最後的不安和愧疚也消散了，取而代之的是一種被理解、被寵愛的輕鬆感。
她紅著臉，略帶嗔怪地喊了一聲，聲音軟軟的，帶著小女兒家特有的嬌憨。
“咋了？爸說的不對？”韓東笑著，看著女兒難得露出這般模樣，心裏軟乎乎的，丫丫漸漸長大，有了自己的心事和煩惱，在他麵前撒嬌的時候倒是不多見了。
“哪有當爸的教姐姐打弟弟的！”丫丫抿著嘴笑，眉眼彎彎的。
“我這可不是教壞你，是教你合理管弟弟。”韓東一本正經地胡說八道，“等你小弟真到狗也嫌的年紀，你就明白了，不過現在嘛，”
他揉了揉丫丫的頭髮，“他還小，就是個啥也不懂的小肉球，你是大姐，得多擔待點。
當然，要是他真吵得你不行了，就跟爸或者你媽說，爸媽把他抱走，或者帶你去個安靜地方學習，咱們家，你學習是頭等大事，不能耽誤。”
這番話，有理解，有擔待，也有實實在在的解決辦法，說得丫丫心裏暖烘烘的，她知道韓東工作忙，壓力大，但對自己和弟弟們的事，從來都放在心上。
“嗯，知道了，爸。”丫丫用力點點頭，感覺心裏那點因為學業和弟弟帶來的煩躁，被爸爸幾句話就熨得平平整整。
她看了看桌上剩下的幾道題，忽然覺得好像也沒那麼可怕了。“爸，你再幫我看看這道題唄，好像也有點繞……”
“行，拿來，不過咱可說好，爸這水平有限，萬一指錯了道，你可別賴我。”韓東拿起筆，重新湊到書前，開玩笑道。
“知道啦，韓老師！”丫丫笑嘻嘻地應道，父女倆頭挨著頭，又沉浸到了那些線條和數字的世界裏。
屋外的陽光似乎更暖了些，透過窗戶，靜靜地籠罩著這安靜而溫馨的一角。
裏屋隱約傳來小石頭給晨晨“講解”火車站構造的聲音，還有晨晨興奮的“啊、哦”回應。
沒多久，王紅英提著個布兜回來了，兜裡裝著剛從副食店買回來東西。
一進屋，就看見韓東和丫丫正湊在一起說著什麼。
韓東看王紅英回來了，抬起頭，笑道，“你回來得正好，快來救場，我這半吊子快撐不住了。”
王紅英走過去，看了看父女倆正在討論的題，笑了笑：“這題是有點繞，不過丫丫思路對了，東子，你這輔助線添得還挺是地方，行啊！”
“那是，想當年我也是……”韓東剛想吹噓兩句，看見妻子含笑的眼神，立刻改口。
“……也是勉強及格的水平，行了，真正的老師回來了，丫丫，交給你媽，爸去看檔案去了。”他說著站起身，把位置讓給王紅英。
王紅英坐下，仔細給丫丫講起題來，聲音溫和，條理清晰，丫丫聽得很認真，不時點頭。
下午，家裏氣氛格外和諧，丫丫在王紅英的輔導下，順利完成了所有的提，心情大好，準備帶兩個弟弟去外麵玩一會兒。
小石頭歡呼雀躍，晨晨也興奮地“啊啊”叫著，韓東不放心，也跟著一起出去。
丫丫抱著晨晨，晨晨高興的手舞足蹈的；小石頭也蹦蹦跳跳的非常高興。
玩夠了回家，晚飯已經準備好了，簡單可口的家常菜，一家人坐下吃飯。
飯後，韓東和王紅英一起收拾碗筷，收拾完，一家人去樓下逛了一圈，回到家，等孩子們都睡了，韓東和王紅英纔有時間躺在床上說說話。
“今天丫丫那事，我後來跟她聊了聊。”王紅英輕聲說，“她壓力確實有點大，怕成績跟不上，我讓她別給自己太大壓力，慢慢來！”
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