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第50章 書院

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【第50章 書院】

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【韓微語氣愈發懇切,順勢起身,伸手輕輕拉住嬴政的衣袖,目光清亮望向他,眼底滿是期待,“如此一來,這些天子門生,自小受大秦教化,念大王知遇之恩,入朝後必能儘心輔佐,為大王掃平六國、一統天下,守住千秋基業。”】

目光淺短的君王都能發覺建立書院的好處,更何況那些真正有腦子的君王。

書院好嘛?自然是好的,但更厲害的殺招卻隱在其中,始皇忍不住側目,自從天啟降世後麵容冷硬的帝王此刻難得好心情的勾起嘴角,一掃先前陰霾。

不問出身、不問國彆、不依靠推舉全靠自身能力入朝為官,如此一來,書院既能成為大秦蓄養人才,又能打破世族壟斷官場的局麵,讓天下有才者皆為朕所用。

更重要的是,以天子門生聯結朝野與書院,文脈與吏治相通,再借新紙之便讓教化傳遍四海,不出時日自會成為下一個稷下學院,人心自然牢牢歸秦再也無後顧之憂。

不待這些人有所言辭,始皇和秦王政都立即下令即刻擬章程出來。

文臣們麵麵相覷,苦笑的彎腰接下這個差事。

難怪是敢執政後敢搞變法的小女,智多近妖又手握大權,誰能鬥得過她。

唯獨秦王嬴政這邊會有些阻力,畢竟如今還未攻打其他六國,依舊需要這些世家效命,這樣的陽謀出現對他而已有利有弊,若是其他六國過來挑撥隻怕人心渙散,需要想些更迂迴的法子才能使用。

嬴政眸光沉沉,麵上不動聲色,把各個臣子的神色儘收眼底。

微那邊,還是需要更多暗衛護著。

【{這是不是天承書院?}

{是的,看得我激情澎湃,直接騎著幾個奶奶過馬路}

{果然人想要出名真的要趕上時代,第一屆榜首或者第一屆老師都不需要什麼功績直接載入史冊}

{也不能說不要功績吧,好歹是書院第一名呢,還是很有含金量的}

{老師也不是隨便能當的,秦國很多厲害的官員將軍都在裡麵任職榮譽夫子,偶爾去上幾節課}】

原本以為隻是文臣的好事,冇有想到居然還有他們將領的好處,一時間,所有將軍目光齊刷刷的看向君王,眼底全是渴望!

大王,有好處可彆忘記他們啊!

【{姐姐嘴上說不擅長考覈內容,在知道教授學科後還單獨找政哥說多開設一門軍事學科,讓將領前往教授武藝兵術,絕不搞重文輕武}

{確實是,後來還分立出來單獨建立軍士學院讓將領們退休後去當夫子,也避免他們卸甲無事可乾,或者擔憂自己功高蓋主無法安享晚年,善始善終非常好啦}】

一眾武將先是一怔,而後神色震動,差點要被感動得熱淚盈眶。

他們馳戰沙場最怕從不是在戰場上丟掉性命,而是身居高位君王的猜忌。

古來功高震主者多無善終,武將無用武之地輕則閒置疏離,重則遭君王猜忌不得安度餘生,這是刻在武將骨血裡的隱憂。可如今,韓夫人卻給他們另一處安身立命所在,不僅能讓他們發揮所長,保全名節,還能安享晚年。

如年輕些的武將已經心神激盪,恨不得多殺幾個敵手,臨老也能進入學院中授業。

年邁些早已曆經沉浮的武將如蒙驁捋著花白鬍須,深深頷首,神色鄭重又感慨。

原本他們還以為天下一統文臣興學必將擠壓武將地位,可有學院在,日後也不必擔心武學冇落朝堂中無一人可用,更不必擔憂將士寒心,文盛武衰。

【{建立軍士學院原來不是扶蘇陛下所想嗎?我還以為是扶蘇陛下受到天承書院啟發呢}

{其實,秦國三個有名學院都是姐姐下足血本建立的,但掛在政哥扶蘇名下,本質上都是用此去招攬人心,你看扶蘇陛下建立軍士學院後是不是很多將領士卒對扶蘇陛下誓死效忠}

{唉多好的學院,你說後麵的朝代為什麼就不重視導致一直割地賠償,但凡學院一直在,哪怕是戰敗,也不會戰敗得如此悲慘}

{君王也是人,人有好壞之分,不奇怪}

{不是,你們怎麼還笑得出來,一想到姐姐建立書院後搗鼓出來的半月一小考,一月一中考,半年一大考還要列出排行名單我就想死}

{雖然我很喜歡姐姐,但是這個能不能取消,救命,簡直是我學期時代的噩夢好殘忍,姐姐是怎麼能想到這麼殘忍的法子}

{可惡啊,你們當代的學子能不能遊街抗議一下姐姐}】

還冇有入學,但想要入學的學子們有些尷尬的看著天啟,故作看不見的模樣。

笑話,抗議什麼抗議,他們絕不承認自己不如人,隻要考不死他們就會往死考!

【{學生不抗議夫子怎麼也不抗議,抗議一下啊,學生分數太低也是影響你們考覈的!}】

這下尷尬的輪到想要入職的夫子們了,但尷尬的地方不算多,畢竟,他們也不能彆人說不行!

才區區四十幾歲,正是闖的年紀。

【{彆提了,一想到考試我就想死}

{考考考,老師的法寶,古人誠不欺我}

{葛優癱.jpg}

月月瞧著也心情大好,主要是人生不就是喜歡一人有難多方添亂嘛。不過,她還是很正經的開始科普,“學院的好處我想大家都知曉差不多,這裡就簡單講幾個大家冇有注意到的就好。

第一是打破世族壟斷,避免朝堂中一家獨大的存在。第二是統一思想、收攏士林。姐姐的造紙術和印刷術可不竹簡能比的。這也就說明,出版什麼書籍、編輯什麼內容規則由君王製定,間接定下統一思想的基調,從根源減少反叛隱患。

第三則是係統化培養年輕武官與基層軍吏。不再隻靠戰場摸索,新兵、下級將官可係統學習戰法、軍紀、攻守謀略,軍隊整體素養大幅提升,能夠有效降低死亡數量和減少學習成本。第四軍政分流,各司其位,權責清晰。避免冇戰打,老將乾政、兵權糾纏朝堂的亂象。

最重要一點是,減少消耗緩和矛盾。要知道,哪怕在秦國一路靠著變法,從贏駟上位開始都大刀闊斧舉行碎相卡機製,就是避免朝中大臣黨同伐異。有書院的存在,世族、文臣、武將、寒門多方利益兼顧,朝堂更少內耗從而一致對外。”

說完,月月還‘嘖嘖’兩聲,語氣全是對其他六國的幸災樂禍,“由姐姐權衡之術親自打磨的寶刀,到底有多疼隻怕唯有六國知道了。”】

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