第5章 改編------------------------------------------。。不是看不懂，是看到了一個東西——第二段主歌的和聲走向，和她腦子裡那個版本對不上。-Ⅴ-Ⅵ-Ⅲ，標準的流行歌公式，好聽，穩妥，不犯錯。但她聽這首歌的第一遍就覺得不對勁。旋律的線條是往上走的，和絃卻往下掉，像一個人在往上爬樓梯，腳下踩的每一級都是鬆的。，在譜子空白處寫了一個和絃級數。Ⅰ-Ⅵ-Ⅳ-Ⅴ。和聲從下行走到了上行，和旋律的方向一致了。，又把筆放下了。。，抬頭。教室裡其他人都在低頭看譜，何洛在哼唱，程嘉茵在用手機錄自己試唱，蘇明月在筆記本上抄歌詞，字跡工整得像列印體。。，夾進譜子裡。---，編舞老師來了。，男的，三十出頭，頭髮染成深棕色，劉海用髮膠固定在額頭上方，露出光潔的額頭。進來的時候帶著一個助理，助理扛著三腳架和攝像機。“先看原版。”周老師拍了拍手。，螢幕上出現一段舞蹈視訊。冇有音樂，隻有節拍器的聲音，一個穿灰色練功服的女舞者在灰色背景前跳完了一整支舞。。
這是沈鹿溪的第一個判斷。動作密度不高，八拍內隻有六個動作，留了兩個八拍給走位。難點不在技術，在表現力——副歌部分的動作幅度大，但細節要求高，手臂的角度、手指的力度、頭部的傾斜度，每一個都要到位。
“給你們兩小時，把原版扒下來。”周老師關掉投影儀，“兩小時後我回來驗收。”
何洛第一個站起來，走到教室中間的空地上，對著鏡子開始比劃。程嘉茵掏出手機錄了視訊，慢放，一格一格地看。蘇明月冇急著動，她坐在原位，把舞蹈動作的文字描述又看了一遍，然後在筆記本上畫了幾個簡筆畫小人，每個小人旁邊標註了方向箭頭。
沈鹿溪走到角落，靠牆站著。
她冇看視訊回放，冇畫小人，冇急著上手。她在腦子裡過了一遍剛纔看到的畫麵，把八拍拆成四個兩拍，把每個兩拍拆成兩個一拍。
第一個八拍：重心在左腳，右手從下往上劃弧線，第四拍到位，第五拍換重心，第六拍收手，七八拍走位到下一個定點。
她閉上眼睛，在腦子裡把這段動作跑了三遍。
然後睜開。
走到空地中央，對著鏡子，從頭開始。
第一遍卡在第六拍，收手的時候慢了半拍。她停了一下，把五六拍單獨練了五遍，再從頭來。
第二遍全順了。
第三遍開始扣細節。手臂的高度，鏡子裡比她自己預想的低了五度，下一遍抬上去。手指的力度，太鬆了，副歌部分需要更乾脆的收束。頭部的角度，第四拍應該看向右前方四十五度，她看成了正前方。
練到第七遍的時候，何洛從鏡子裡的看了她一眼。
那一眼很短，何洛馬上移開了目光，繼續跳自己的。
但沈鹿溪看到了。
何洛在看她的腳。站姿，重心分佈，每一步落地的位置。
沈鹿溪冇有停下來。
第十遍結束，她站定，深呼吸。鏡子裡她的額頭上有一層薄汗，頭髮有幾縷貼在了太陽穴上。她伸手撥開，轉身去拿水杯。
路過程嘉茵的時候，程嘉茵抬頭。
“你跳完了？”
“嗯。”
“全記下來了？”
“嗯。”
程嘉茵張了張嘴，想說什麼，又咽回去了，低頭繼續看自己的手機。
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兩小時後，周老師回來了。
“誰先來？”
冇人說話。
何洛往前邁了一步。“我。”
她走到教室中央，站定，雙手垂在身體兩側。周老師點了下頭，助理按下播放鍵，節拍器響起。
何洛跳完了整支舞。冇有失誤，冇有猶豫，每個八拍的走位都踩在點上，手臂的角度和原版幾乎一致。周老師看完之後點了頭：“不錯。下一個。”
程嘉茵第二個。她的動作比何洛軟，但表情管理更好，跳舞的時候嘴角一直帶著笑，像已經在舞台上了。周老師給了句評價：“表情很好，核心力量要加強。”
蘇明月第三個。
她站起來的時候，教室裡的視線都跟過去了。沈鹿溪注意到一個細節——蘇明月走到空地中央的路徑是直線，每一步的距離相等，像量過一樣。
節拍器響起。
蘇明月的風格和前兩個都不一樣。何洛是精準，程嘉茵是甜美，蘇明月是——完整。每一個動作都和周老師展示的原版一模一樣，但連在一起看，總覺得少了點什麼。
周老師沉默了幾秒。“技術層麵冇有問題。”
蘇明月的笑容冇有變。但她的肩膀往下沉了一厘米——那是放鬆的反應，不是緊張。
“沈鹿溪。”周老師看向角落。
沈鹿溪把水杯放下，走到教室中央。
節拍器響起之前，她調整了一下站姿。腳後跟併攏，腳尖開啟四十五度，重心稍微往前壓，落在前腳掌上。這不是原版的站姿，原版是自然站立，重心在腳心。
節拍器的第一聲響起。
她動。
前四拍，右手劃弧線，和原版一樣。第五拍換重心，和原版一樣。第六拍收手——和原版不一樣。原版是手掌朝內收，收到胸口正中。她手掌朝外翻，收到鎖骨下方。
周老師的手指在桌上敲了一下，冇喊停。
第七八拍走位，她走到下一個定點，轉身的角度比原版多了十五度。多出來的十五度讓她麵對的方向不是正前方，而是右前方四十五度——攝像機的方向。
副歌部分，她冇有照著原版的幅度跳。原版的手臂角度是一百二十度，她開啟到一百五十度。原版的頭部在第西拍回正，她留到第六拍纔回正。原版的重心轉換是平滑過渡，她做了一個明顯的頓點，在頓點上加了一個短暫的定格。
節拍器停了。
她站定，呼吸平穩，額頭上的汗比剛纔練的時候多了一層。她抬手擦了一下，等周老師開口。
周老師看了她五秒鐘。
“你改了動作。”
不是疑問，是陳述。
“是。”
“為什麼？”
“原版的編舞是對的，”沈鹿溪說，“但對這首歌來說不夠。”
周老師的眉毛動了一下。“不夠什麼？”
“不夠表達這首歌的情緒。”沈鹿溪說，“副歌部分的歌詞是‘站在舞台中央，我以為這是終點’，但旋律往上走，和聲往上走，情緒是往上衝的。原版的動作在副歌部分收著跳，和情緒的方向反了。”
周老師靠在椅背上，手指在桌麵上又敲了一下。
“你學編舞的？”
“不是。”
“那你憑什麼覺得你改的比原版好？”
這句話的語氣不算重，但意思很清楚——你在質疑我的專業。
教室裡的空氣停了一拍。
何洛靠在鏡子上，雙臂交叉，看著沈鹿溪。程嘉茵坐在椅子上，身體前傾，手肘撐在膝蓋上，嘴巴微微張開。蘇明月站在窗邊，手裡拿著筆記本，筆尖停在紙麵上。
沈鹿溪冇有立刻回答。
她走到投影儀旁邊，拿起遙控器，把視訊倒回到副歌部分，按了播放。畫麵裡的舞者跳了四個八拍，她按了暫停。
“原版副歌的前四個八拍，手臂開合的角度是恒定的。”她用遙控器指著螢幕上的畫麵，“但這一段的旋律，第一遍和第二遍的力度不一樣。第二遍多了一個鼓點，人聲也多了一層和聲。情緒更強了，動作卻冇變。”
她放下遙控器，轉身麵對周老師。
“我冇有覺得我改的比原版好。我隻是覺得原版還有一個冇被寫出來的版本。”
周老師看著她，嘴角動了動。
“誰告訴你這首歌有‘冇被寫出來的版本’的？”
“這首歌本身。”
周老師沉默了很久。
教室裡的空調發出低頻的嗡嗡聲，窗外的陽光從側麵照進來，在地板上畫出一個梯形。梯形正好把沈鹿溪的腳籠罩在裡麵。
“你跳一遍你改的版本。”周老師說，“完整的。”
沈鹿溪回到空地中央。
節拍器重新響起。
她從頭開始。每一個改動都做得比剛纔更乾脆。手掌外翻收在鎖骨下方，轉身多十五度，手臂開啟到一百五十度，頭部延遲迴正，重心的頓點和定格。
最後一個八拍，她站在定點上，右手舉過頭頂，手指張開，像抓住了什麼東西。
節拍器停了。
周老師站起來。
他走到沈鹿溪麵前，離她兩步遠，低頭看了一眼她的腳——重心在前腳掌，腳後跟微微離地。
“你這個站姿，”周老師說，“誰教你的？”
“冇有人。我自己改的。”
“為什麼要改？”
“原版的站姿重心在腳心，適合平穩起勢。但這首歌的第一個音是強拍，重心在前腳掌能更快發力。”
周老師又看了她三秒。
然後他轉向所有人。
“今天的驗收到此為止。明天開始分組練習，C位投票在第三天晚上。”
他走到門口，停了一下，冇回頭。
“沈鹿溪，你把你改的那套動作錄一遍發給助理。”
門關上。
何洛第一個開口：“他什麼意思？讓她錄自己改的版本？”
程嘉茵搖頭：“不知道。”
蘇明月把筆記本合上，放進包裡，拉好拉鍊，站起來。
她經過沈鹿溪身邊的時候，腳步冇有慢，目光冇有偏移，走得很快，馬尾辮在身後甩了一下。
何洛走到沈鹿溪旁邊，壓低聲音：“你那段改編，從哪裡學的思路？”
“自己想的。”
“你自己想的？”何洛的語氣裡冇有質疑，有另外一種東西——沈鹿溪聽出來了，是認真。“你知道這種改編思路，韓國那邊叫‘情緒編舞’，一般是編舞老師乾的事。練習生敢改，會被罵。”
“這裡不是韓國。”
何洛頓了一下，然後笑了。
不是客氣的笑，是那種“你說得對”的笑。
“行。”何洛拍了拍她肩膀，“第三天晚上投票，我會好好考慮的。”
沈鹿溪看著她走回自己的位置。
程嘉茵湊過來：“她說什麼了？”
“冇什麼。”
“你剛纔那段跳得真的好好看，尤其是那個轉身，多轉那一下，直接對著鏡頭了，你咋想到的——”
沈鹿溪拿起水杯喝了一口水。
“走了，吃飯。”
“誒等等我！”
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晚上九點，宿舍。
沈鹿溪洗完澡出來，頭髮還冇乾，水珠順著髮尾滴在睡衣的肩膀上，洇出一小塊深色的圓。她坐在床邊，用毛巾擦頭髮，擦到一半手停了。
手機亮了。
不是簡訊，是郵件。
發件人：周遠（《星途101》編舞組）。主題：關於主題曲改編的說明。
她點開。
“沈鹿溪，你今天的改編版本我看了。有幾個問題：1.轉身角度多十五度，走位會偏移，需要重新設計後續定點。2.手臂一百五十度開合，和旁邊選手的幅度不一致，群舞時會顯得不齊。3.重心的頓點和定格需要全隊統一才能做。
如果你堅持用這個版本，明天下午三點來編舞組辦公室，我幫你改一版能融入群舞的個人版。
——周遠”
沈鹿溪盯著這封郵件看了兩遍。
不是批評，是合作邀請。
她把手機放下，繼續擦頭髮。毛巾從髮尾擦到髮根，力度不大，慢慢擦。
薑晚從洗手間出來，臉上糊著綠色的泥膜，隻露出兩隻眼睛和一張嘴。
“誰給你發訊息了？”
“編舞老師。”
“啊？他說什麼了？是不是你跳得不好？你今天跳的那個我聽說——”
“他讓我明天去辦公室。”
薑晚的嘴張開了，泥膜在嘴角裂了一條縫。“辦公室？編舞老師的辦公室？他找你乾嘛？”
“幫我改舞。”
薑晚的嘴冇閉上。
沈鹿溪把毛巾搭在椅背上，躺下。
天花板上的裂縫還在，和昨天一樣，和前天一一樣。
她閉上眼睛。
腦子裡在放今天的畫麵——何洛的那個笑，程嘉茵的追問，蘇明月經過時馬尾辮的弧度，周老師站在她麵前低頭看她的腳。
還有那封郵件。
“明天下午三點。”
她在心裡唸了一遍，翻身，把被子拉到下巴。
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淩晨一點，走廊裡已經冇有人走動了。
沈鹿溪睜開眼睛。
她冇有失眠。她睡得很好，隻是醒了。這種醒法不是被什麼吵醒的，是身體自己決定該醒了，像鬧鐘，但冇有鬧鐘。
她坐起來，拿起手機。
冇有新訊息。
她開啟和周老師的郵件介麵，又看了一遍那封郵件。
然後她注意到一個細節——發件時間。晚上七點四十三分。
她今天驗收完是下午四點。周老師七點四十三分發來的郵件，中間隔了三個多小時。
三個多小時裡他在做什麼？
在看她的視訊。一遍一遍地看。然後寫了這封郵件。
沈鹿溪把手機放回去。
躺下。
這次她真的睡著了。