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春天的時候，他們一起看路邊的花開了。
秋天的時候，他們一起踩滿地的落葉。
教室裡的人來來去去，座位換了好幾次，但他們始終坐得很近。
有時候是先到，幫他占著旁邊的位置。
班主任有一次開玩笑說：“你們倆是連嬰兒嗎？分都分不開。”
低下頭，臉紅紅的。
那年期末考試，林深又是年級第一。
績單發下來那天，放學的時候，他走在前麵，跟在後麵。
他停下來，回過頭。
“怎麼了？”
“沒什麼，就是想說，謝謝。”
“謝什麼？”
他看著，過了兩秒，他彎了彎角，轉繼續往前走。
站在原地，看著他的背影，笑得眼睛彎彎的。
夕把兩個人的影子拉得很長，疊在一起，分都分不開。
初二那年，林深開始頻繁地參加各種比賽。
學校對他的重視程度一下子提了好幾個檔次，教務專門派了老師給他輔導，校長在大會上點名錶揚他，說他是學校的驕傲。
那個每天早上在家門口等、走路的時候喜歡踢石子、吃飯的時候把紅燒夾給的男生，就這樣變了全校矚目的焦點。
比賽越來越多，他待在教室裡的時間越來越。
“走吧！”他說。
回家的路上，問他：“今天比賽怎麼樣？”
“什麼還行？”
瞪他一眼。
“第一。”他說。
“那你還說還行。”
不知道該說什麼。
但知道，那些“第一”背後是什麼。
但知道，林深上的擔子比任何人都重，他可是林深啊！
比賽要拿第一，考試要考滿分，不管別人怎麼想，他自己心裡有桿秤，差一點都覺得不夠。
其實從小就喜歡，但以前隻是當好，有空的跟著外公刻一刻。
是林深來濱城之後，外公覺得有天賦，說服了，才慢慢撿起來的。
他在旁邊看書，偶爾抬頭看一眼。
“鳥。”說。
那塊木頭上已經能看出大概的廓了，一隻小鳥，翅膀展開，像是要飛起來的樣子。
抬起頭看他。
“嗯。”他點點頭:
低下頭，繼續刻。
他就那麼看著，也不嫌煩。
“你有天賦。”外公說過:“但有天賦不夠，還得練。”
一塊木頭，從糙到，從一團模糊到廓清晰，需要一刀一刀地刻，一天一天地磨。
開始花越來越多的時間在雕刻上。
週末別人出去玩，就在家裡學雕刻，有時候刻到手指疼，上創可繼續刻。
搖搖頭：“不累。”
刻東西的時候，什麼都不想。
腦子裡隻有那塊木頭，隻有手裡的刻刀，隻有那個慢慢形的東西。那種覺，像是找到了一個可以躲進去的地方。
兩個人在一起的時間了一些，但每天放學還是一起走。
他還在。
那種覺很奇怪。
……
恰好林深出去比賽了。沒遇到。
許以鹿放學回家，看見門口停著一輛黑的車，車牌是京市的。
“以鹿回來了。”許紹華站起來，看著，臉上帶著笑。
“爸爸啊。”外婆小聲說。
許紹華走過來，想的頭。
“長高了，瘦了。”
那天晚上，許紹華帶出去吃飯。
吃飯的時候，他說了很多話。
說繼母也很關心，經常問的況。
許以鹿聽著那些話，低著頭吃飯，一個字都沒說。
抬起頭看他。
許紹華愣了一下。
“我在濱城好的。”
“你這子，隨了你媽。”
那頓飯吃得很安靜。
許紹華站在餐廳門口，看著一個人走遠的背影，站了很久。
【你睡了嗎？】
看著那兩個字，忽然不知道該說什麼。
愣了一下，抬手了臉。的。
【沒有。】回。
家裡的阿姨跟他說了，許紹華今天來去濱城了。
【你怎麼知道？】
握著手機，看著螢幕上的，心裡突然暖暖的。
後來許紹華的訊息多了一下，不過發給或者打給都是說一些“好好學習”、“注意”之類的話。