{
\"code\": 200,
\"title\": \"\",
\"content\": \"（劉玉瑛著，人民出版社，2004年12月，21.7萬字）\\n\\n★現在，組織成員的文化水平越來越高，自尊心越來越強，批判精神越來越濃。已經不再是過去那種領導說什麼，下屬群眾就信什麼的年月。下屬群眾已不再迷信於領導者的職位權力，而更願意接受那些品德高尚、知識淵博、能力超強、作風民主、有親和力的領導者的領導。\\n\\n這種變化，對領導者的思想觀念、領導方法、自身的素質結構等都提出了新的要求和挑戰：領導者僅有職位權力是不夠的，領導者還必須具有崇高的道德品質、健康的心理素質、科學決策、依法辦事的能力，具有應對突發事件，駕馭複雜局麵的能力，具有理論聯絡實際，不斷開創實際工作新局麵的能力，具有協調各方、總攬全域性的能力，即具有領導影響力，才能獲得人民群眾的認同與擁護，贏得人民群眾自覺自願的追隨與支援。\\n\\n★領導影響力的一般理論；製約領導影響力提升的主要原因：權力濫用、道德失範、心理失調、情緒失控、決策失誤、用人失察、言行失體、思維僵化、知識匱乏；提升領導影響力的途徑與方法：正確行使手中的權力、培養高尚的道德品質、擁有健康的心理素質、培養正麵的情緒狀態、科學正確地進行決策、公道正派地使用人才、重視人際關係的協調、掌握激勵下屬的方法、提升語言藝術的水平、塑造美好的外在形象、提升開拓創新的能力、構建合理的知識結構、擁人健康強壯的體魄。\\n\\n★每個人都有影響力，也就是說，都有對他人的思想或行為起到吸引、改變作用的能力。據統計，一般的人在一生中能影響250個人。\\n\\n★周恩來有驚人的“六無”：死不留灰，生而無後，官而不顯，黨而不私，勞而不怨，去不留言。\\n\\n（大有大無周恩來！）\\n\\n★全心全意為人民服務是每一個黨員乾部的最高準繩；領導權不是盛氣淩人地要人家服從我們；領導者要謙虛、謹慎、不驕、不躁；黨的乾部應該是人民群眾的表率；黨的乾部要德才兼備。\\n\\n★知識匱乏的表現形式：知識陳舊、知識結構不合理、理論脫離實際。\\n\\n知識匱乏的主要原因：不重視讀書學習、學習目的不明確、冇有掌握正確的學習方法。\\n\\n知識匱乏能製約領導影響力的產生、能導致領導者思維的的僵化，必定妨礙領導者整體素質的提高。\\n\\n★權力行使原則：正當性原則、民主性原則、權變性原則、公正性原則。\\n\\n★領導者健全的心理素質標準：情緒正常、意誌堅強、胸襟開闊、行為協調、反應適度、關係和諧。\\n\\n★如何培養優秀人才？（1）用正確而偉大的目標引導；（高爾基說：“我們常常重複這樣一句話：一個人追求的目標越高，他們的才力就發揮得越快，對社會就越有益。”）（2）要用正確的成就動機激勵；（3）要為人才的成長創造良好的環境條件。\\n\\n★什麼是健康？健康是指生理、心理及社會適應三個方麵全部良好的一種狀況，而不僅僅是指冇有生病或者體質健壯。世界衛生組織製定了健康的10條標準：（1）精力充沛，能從容不迫地擔負日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。（2）處世樂觀，態度積極，樂於承擔責任，事無大小，不挑剔；（3）善於休息，睡眠好；（4）應變能力強，能適應外界環境中的各種變化；（5）能夠抵禦一般感冒和傳染病。（6）體重適當，身體勻稱，站立時頭、肩位置協調；（7）眼睛明亮，反應敏捷，眼瞼不炎；（8）牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現象；（9）頭髮有光澤，無頭屑；（10）肌肉豐滿，麵板有彈性。\\n\\n（2006年6月20日晚閱畢）\\n\\n\"
}