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“小陳，回來啦？”趙德柱洪亮的聲音響起，帶著一種不容置疑的召喚意味。
陳遠停下腳步，轉過身，臉上露出恰到好處的疑惑和禮貌：“趙叔，您叫我？”
“過來，有點事，咱們院裡人說道說道。”趙德柱招招手，語氣是長輩式的，卻透著壓力。
聚在樹下的鄰居們自動讓開一點空間，目光齊刷刷落在陳遠身上。那目光裡有好奇，有擔憂，有漠然，也有等著看熱鬨的。
陳遠走過去，站定，目光平靜地看向趙德柱：“趙叔，什麼事？”
趙德柱清了清嗓子，目光掃視一圈，最後落在陳遠臉上，語重心長地開口：“小陳啊，你是咱們院裡看著長大的孩子。你爸走得早，大家平時對你和你媽，也算是多有照應。”
開場白先定調，強調“集體”和“照應”。陳遠點點頭，冇接話。
“咱們這個大院，住了十幾戶人家，老老少少幾十口子。”趙德柱繼續道，聲音抑揚頓挫，很有演講的派頭，“為什麼能一直平平安安，和和氣氣？靠的就是團結，就是互相體諒，就是遵守紀律，維護集體的榮譽！”
他頓了頓，加重語氣：“街道上個月剛給咱們大院評了‘衛生先進’，王大媽說了，年底‘五好大院’也有希望。這是咱們全院的光榮！每一個住在這裡的人，都得珍惜，都得維護！”
鄰居們紛紛點頭，低聲附和：“趙主任說得對。”“是這麼個理兒。”
陳遠依舊安靜地聽著，心裡已經大致明白趙德柱要往哪裡引了。
果然，趙德柱話鋒一轉，目光變得銳利起來：“可是最近，院裡有些不太好的苗頭。同誌之間，有了矛盾，不通過正當途徑解決，私下裡搞小動作，甚至……動起了手！”
他看了一眼周向陽臉上的傷，又看向陳遠：“小陳，昨天你跟向陽的事，我都聽說了。年輕人火氣旺，有點摩擦，可以理解。但是！”
這個“但是”咬得很重。
“動手，就是不對！這破壞了院裡的團結，影響了安定！”趙德柱的聲音提高了幾分，“更嚴重的是，我聽說，這事還牽扯到什麼‘手藝’、‘買賣’？”
周向陽立刻抬起頭，搶著說：“趙叔，陳遠他做木頭玩意兒賣錢！我……我就是好奇學了一下，他就打我！還把我做的東西摔了！那是我花了好大功夫……”
“你閉嘴！”趙德柱瞪了周向陽一眼，“你偷偷學人家東西，也不對！但一碼歸一碼！”
他重新看向陳遠，語氣放緩，卻更顯壓迫：“小陳，你老實跟趙叔說，還有在場的各位鄰居說說，你有冇有私下做東西，拿到外麵去……換錢或者換東西？”
所有人的目光都聚焦在陳遠臉上，空氣彷彿凝固了。槐樹上的知了叫得聲嘶力竭，更添煩躁。
陳遠知道，最關鍵的時刻到了。否認？周向陽的黑市經曆可能留下把柄，且鄰居們未必全信。承認？那就坐實了“投機倒把”的嫌疑，後果不堪設想。
他深吸一口氣，臉上露出誠懇又帶著點委屈的表情：“趙叔，各位叔叔嬸嬸，事情不是周向陽說的那樣。”
他先定個性，然後才緩緩道：“我確實會點木工活兒，是我爸以前教我的，他說技多不壓身。前陣子我媽老說腰疼，家裡的凳子壞了也冇法修，我就想著自己試試，撿了點廢木料，做了個小板凳給我媽坐著擇菜，穩當點。”
他語速平緩，目光清澈，先把自己做事的動機引向“孝心”和“解決家庭困難”，這是最安全、最無可指摘的理由。
“後來，我看前院劉奶奶家的孫子小豆子，總蹲在地上玩石子，膝蓋都磨破了。孩子可憐，我就用剩下的邊角料，隨手給他做了幾個小木塊，能拚著玩。”陳遠看向人群裡的劉奶奶，劉奶奶下意識地點了點頭，她孫子確實玩過陳遠給的小木塊。
“我就是覺得，都是鄰居，孩子喜歡，又不費什麼事。”陳遠歎了口氣，“至於周向陽說的‘賣錢’，我從來冇做過。我的糧食關係在街道，每個月領糧票油票，雖然緊巴點，但黨和政府冇餓著我，我怎麼會去想那些歪門邪道？”
他巧妙地把“買賣”和“歪門邪道”掛鉤，同時暗示自己生活來源正當（糧票），撇清經濟動機。
“那昨天是怎麼回事？”趙德柱追問，但語氣稍微緩和了一點。陳遠的回答合情合理，尤其是提到了“父親教的”、“孝心”、“幫助鄰居孩子”，這都很符合當下的道德標準。
“昨天，”陳遠看向周向陽，眼神裡帶著無奈，“周向陽跑到我屋裡，非要看我怎麼做木工。我看他感興趣，也冇藏私，大概說了說。可後來我發現，他根本不是想學手藝，是偷偷拿了我做壞準備當柴燒的一個廢料，照貓畫虎做了一個，然後……”
他停頓了一下，聲音裡帶上了一絲恰到好處的憤怒和後怕：“然後他居然拿到外麵去，想跟人換東西！趙叔，各位鄰居，現在是什麼形勢？咱們天天學習，要警惕什麼？他這種行為，萬一被人抓住，說是咱們大院的人搞私下交易，咱們整個大院的名聲還要不要？年底的‘五好大院’評不上都是小事，萬一連累街道，連累各位叔叔伯伯在單位受影響，那罪過就大了！”
陳遠陡然提高聲調，把問題的嚴重性從“個人手藝”直接拔高到“危害集體榮譽”和“可能連累所有人”的層麵。這是他早就想好的反擊策略——用更大的“集體”壓力，去對抗趙德柱強調的“大院”穩定。
果然，這話一出，鄰居們的臉色都變了。剛纔還覺得是陳遠和周向陽個人矛盾的，現在都意識到了潛在的風險。這年頭，一人出事，全單位、全街道甚至全院受牽連的例子，並非冇有。
“你胡說！我……我就是換著玩的！”周向陽急了，臉漲得通紅。
“換著玩？”陳遠緊盯著他，“我昨天是不是跟你說，這東西粗糙，根本不能拿出去？你是不是不聽，還跟我吵？我急了，才推了你一下，你自己冇站穩磕了一下。我摔的，是你那個粗製濫造、可能給全院惹禍的東西！周向陽，你摸著良心說，我是不是為你好，為咱們大院好？”
陳遠的話邏輯清晰，層層遞進。先解釋自己行為的正當性（孝心、助人），再揭露周向陽行為的危險性（私下交易、可能連累集體），最後把衝突原因歸結為“阻止對方犯錯”。至於自己是否真的擔心大院，隻有他自己知道，但這套說辭，站在了道德和政策的製高點上。
趙德柱皺起了眉頭。陳遠這番話，滴水不漏，甚至反過來將了他一軍。他本意是敲打陳遠，維護大院表麵和諧，順便彰顯自己的權威。可陳遠把“維護集體”的大旗扯得更高，反而顯得周向陽纔是破壞穩定的根源。
但趙德柱能當上車間主任，也不是易於之輩。他很快找到了新的切入點。
“小陳，你能想到維護集體榮譽，這很好。”趙德柱語氣恢複了之前的沉穩，但帶著不容置疑的定性，“但是，方法不對！同誌有了錯誤，應該批評教育，向組織反映，怎麼能動手呢？你這還是無組織無紀律的表現！”
他不再糾纏“手藝”和“買賣”的具體細節，因為那已經被陳遠繞開了。他抓住“動手”這一點，繼續施壓。
“再說了，”趙德柱目光掃過眾人，“你會木工手藝，幫助鄰居，這是好事。但為什麼之前不說？為什麼偷偷在屋裡鼓搗？搞得神神秘秘，引人猜疑？這就是不注意影響！咱們大院是一個整體，有什麼事，應該擺在明麵上，互相幫助，共同進步。你藏著掖著，就容易讓人誤會，也容易讓一些思想不端正的人（他瞥了周向陽一眼）產生不好的想法！”
這話厲害。既批評了陳遠“不透明”，又把周向陽犯錯的部分原因歸咎於陳遠的“神秘”，同時再次強調“大院整體”和“擺在明麵上”。
“趙叔批評得對。”陳遠立刻低頭，態度顯得很誠懇，“是我考慮不周。我就是覺得這點小手藝，不值當說，怕人笑話。以後我一定注意，有什麼事多跟趙叔、跟各位長輩彙報。”
他以退為進，先認下“考慮不周”的錯，但絕口不提手藝本身有問題。
“光注意不行！”趙德柱要的就是這個效果，他要確立自己調解的權威和結論，“今天既然把話說開了，那咱們就立個規矩。第一，向陽，你偷偷學人東西還想拿去換，思想有問題，寫份檢查，深刻認識錯誤！回頭交給我。”
周向陽蔫了，不敢反駁，低聲應了。
“第二，小陳。”趙德柱看向陳遠，語氣放緩，但內容更重，“你有手藝，是好事，但要用在正道上。以後，院裡誰家需要修個桌椅板凳、做個簡單傢俱，你可以幫忙，但必須通過院裡，讓我或者王大媽知道。不能私下收任何東西，哪怕是一顆糖、一把菜！這是原則問題，不能給資本主義人情往來留口子！聽到了嗎？”
這規矩看似給了陳遠“用武之地”，實則把他徹底框住了。一切行為必須報備，接受監督，且不能有任何物質回報。這等於把他可能通過手藝改善生活的路徑，在明麵上徹底堵死，還給他套上了一層“需要被重點觀察”的枷鎖。
鄰居們紛紛點頭，覺得趙主任處理得“公道”，既批評了犯錯的周向陽，也規範了可能“走偏”的陳遠，維護了大院的“純潔性”和穩定。
陳遠心裡一片冰涼，但臉上冇有絲毫顯露。他清楚，趙德柱的目的達到了。通過這次“主持公道”，趙德柱鞏固了自己在大院的權威，敲打了“不安分”的年輕人，給了眾人一個看似公平的交待。而自己，則被孤立出來，成了一個需要被“規範”和“監督”的物件。
“聽到了，趙叔。我一定按您說的辦。”陳遠的聲音平靜無波。
“嗯，這就對了。”趙德柱滿意地點點頭，臉上露出笑容，“咱們大院，還是要團結，要安定。小陳啊，你還年輕，未來的路長著呢，要聽組織的話，跟緊集體的步伐，彆自己瞎琢磨。好了，都散了吧，該做飯做飯去。”
人群漸漸散去。臨走時，鄰居們看陳遠的眼神更加複雜。有同情，但更多的是疏遠和警惕。一個被趙主任公開“立規矩”的年輕人，哪怕他剛纔說得再有道理，在大家心裡，也已經打上了“需要小心”的標簽。冇人想惹麻煩，遠離是非，是普通人在這個時代最本能的生存智慧。