閻阜貴作為95號院的「三大爺」、紅星小學的資深數學教師，對院裡新來的烈屬姐弟自然是格外關注。尤其是易愛佳轉入紅星小學後，他更是利用職務之便，悄悄留意著這個孩子的情況。
他很快發現，易愛佳是個懂事、要強的孩子，但學習底子實在太薄了。數學課上，講到稍微複雜點的四則運算應用題，她的小眉頭就皺得緊緊的，眼神裡全是迷茫。語文背誦還行，但造句和看圖寫話，就顯得詞彙貧乏，邏輯不清。這顯然是因為早期缺乏係統輔導和良好學習環境造成的。
若是放在以前，以閻埠貴「無利不起早」的性格，頂多在易中海問起時，不痛不癢地指點兩句，絕不會額外花費精力。但這次，情況不同了。易愛佳是烈士遺孤！這一點，深深觸動了他作為知識分子內心深處那點尚未完全泯滅的良知和文人風骨。他想起了抗美援朝時，自己也曾在學校裡帶著學生們給誌願軍炒炒麵、寫慰問信，那份保家衛國的熱情是真實的。對英雄的後代，他閻阜貴再能算計，也狠不下心腸去敷衍。
更何況，易中海如今的態度也發生了翻天覆地的變化。不再是那個高高在上、精於算計的「一大爺」，而是真誠地為了侄女的前程著想。這讓他覺得，自己的付出是值得的，也是光榮的。
於是，閻阜貴做出了一個讓全家都驚訝的決定：改變自己雷打不動的「下班即回家」的習慣。每天下午，隻要自己冇有課或者會議，他就不再像以前那樣急著溜號回家算計那點柴米油鹽，而是留在學校教研室備課、批改作業，實際上是在等三年級放學。
放學鈴一響，閻埠貴就會「恰好」出現在三年級二班教室附近。看到易愛佳背著書包出來，他就會笑眯眯地走過去：「愛佳，放學了？今天的數學課聽懂了嗎？有冇有不會的題？走，跟閻老師去教研室，老師給你講講。」
一開始，易愛佳還有些拘束和害怕。但閻老師講題特別有耐心，總是用最淺顯易懂的例子給她解釋，不像以前學校的老師那麼凶。而且，閻老師從不提什麼補課費，反而有時還會從抽屜裡拿出幾塊用油紙包著的、捨不得吃的動物餅乾或者杏脯給她，說是「獎勵她認真聽講」。
易愛佳的學習，在以肉眼可見的速度進步。以前看到應用題就發怵，現在在閻老師的點撥下，漸漸能摸到門道了。作業本上的紅叉也越來越少。她臉上的自信也多了起來。
這一切，易中海和一大媽都看在眼裡，感激在心裡。他們知道，閻老西這次是真心實意地在幫忙。
這天週末，易中海特意去六必居買了醬肉、香腸，又開了一瓶珍藏的汾酒，提著來到了前院閻埠貴家。
「老閻，在家呢？來來來，咱哥倆喝兩盅！」易中海笑容滿麵地招呼。
閻埠貴一看這架勢，心裡就跟明鏡似的，臉上笑開了花，趕緊讓三大媽去炒兩個雞蛋當下酒菜。
酒過三巡，菜過五味，易中海端起酒杯，誠懇地說：「老閻，這段時間，真是太謝謝你了！愛佳這孩子，多虧了你費心輔導！這學習成績眼看著就上來了！我和她大媽，都不知道該怎麼謝你纔好！」
閻埠貴抿了一口酒，擺擺手，難得說了句實在話：「老易，你這話就見外了！愛佳是烈士的後代，咱們能照顧一點是一點，應該的！再說，這孩子自己也爭氣，肯學！我這當老師的，看著學生有進步，比什麼都高興！」
易中海點點頭，從口袋裡掏出早就準備好的十塊錢，推到閻埠貴麵前：「老閻，你的情分，我記在心裡。但這輔導孩子，耽誤你休息時間，這十塊錢，你務必收下，算是這兩個月的辛苦費，別嫌少。等以後愛國滿六歲上學了，還得繼續麻煩你多照應，費用咱們到時候再算。」
若是以前，閻埠貴肯定會假意推辭一番就順勢收下。但這次，他看著那十塊錢，又看看易中海真誠的眼神，心裡竟有些過意不去。他幫易愛佳，起初真冇圖錢，更多的是出於對烈士的敬意和一種教師的責任感。他猶豫了一下，把五塊錢推了回去，隻留下五塊：「老易，用不了這麼多！給孩子買本子鉛筆，偶爾買點零嘴，五塊錢足夠了！剩下的你拿回去，多給孩子們買點好吃的補補身體！我閻阜貴是愛算計，但對烈士的孩子，我不能那麼乾！這錢我拿五塊，意思到了就行，剩下的，你再跟我客氣，我可真生氣了！」
易中海看著閻埠貴難得流露出的真誠，心裡一熱，知道這「閻老摳」這次是真動了惻隱之心了。他也不再堅持，把錢收起來，感慨道：「好！老閻，衝你這句話，你這朋友，我易中海交定了！來，乾杯！」
這場酒，喝得賓主儘歡。閻埠貴不僅拿到了實惠，更收穫了易中海真誠的感激和尊重，這讓他覺得比多賺五塊錢還舒坦。從此，他對易愛佳姐弟的照料更加儘心儘力，每天放學後雷打不動地輔導易愛佳功課，然後親自把她送回95號院。院裡人見了，都暗暗稱奇，都說閻老西這次辦了件敞亮事！