要知道這時候學的是繁體字，而他以前學的是簡體字，想要學習，還得重新識字，將記憶中的簡體字換成繁體字。
他辛辛苦苦將繁體字學會，至少也得兩三年吧，然而五年之後，也就是五六年就開始推行簡體字。
這很好，我辛辛苦苦花費幾年時間學會，還沒等使用，大家一起學簡體字。
這五年是白費啊！
很是鬱悶的摸摸鼻子，不行，咱得想辦法解決，這件事早晚都得解決，正好趁著今天有空去解決一下。
想了下，從空間中拿出六隻斑鳩用繩子栓起來提著，隨後直奔紅星小學，不過他沒有去教室，而是悄悄來到校長辦公室，敲響房門進去。
學校的校長是一個五六十歲的小老頭，留著山羊鬍，帶著金絲眼鏡，消瘦的身形，看著就是個飽讀詩書的模樣。
看他正在辦公桌後麵批改檔案，林玉明笑著喊道「校長好。」
張校長扶了下眼鏡，看看他說「你就是林玉明吧，那個最喜歡逃課的學生。」
林玉明嘴角抽了抽，你這話說的，我這麼有名嗎。 （由於快取原因，請使用者直接瀏覽器訪問 看書就上，.超實用 網站，觀看最快的章節更新）
很是無奈的笑了下說「校長說笑，我不是想逃課，實在是對三年級的課程提不起興趣，我已經自學到初中的課程，不想在學校裡浪費時光。」
「胡說八道什麼，你是什麼情況，我心裡清楚，真當我不知道你剛進城兩年，以前隻是在村裡跟著私塾先生學習過一段時間。」
張校長直接訓斥，嫌棄他胡說八道。
「校長是真的，不信你可以考考我。」
說著他將斑鳩往桌上一放。
張校長臉都黑了，你這是幹什麼，賄賂我嗎？雖然六隻斑鳩不錯，但我是文人，威武不能屈。
「幹什麼，給我拿下去。」
「那你考不考？」林玉明沒有拿下去，反而開口詢問。
「考。」
這傢夥，自己竟然被威脅上了，哪裡有你這樣的。
張校長捋著自己的鬍子，心中盤算該如何考，必須讓這個傢夥知難而退，敢過來找我能行嗎，真當你是個神童。
他對於學習迅速的神童可以有一定的讓步，但你一個學渣，他感覺自己的教鞭要打折幾根。
林玉明卻沒有按照他的步驟走，不等他出題考驗，從他麵前拿過一張紙，又從他手中將鋼筆拿過來，在上麵開始寫一元二次方程。
英雄的鋼筆，張校長這筆不錯嗎。
這是後來初中教導的內容，他不知道現在教導什麼，反正寫一元二次方程隻高不低，咱有這等學識，為何要跟你學識字，這不是浪費。
順便也是防止他考語文，都是繁體字，咱不會寫啊。
現在寫方程，即使其中有幾個簡體字也沒問題。
後來的簡體字不是到了五六年生搬硬造的，而是很多在以前就有，當做繁體字的簡化寫法，現在他寫幾個簡體字，張校長也不會說什麼。
寫完之後，直接將紙張放到他麵前，請張校長品鑑。
看著他寫下的內容，頓時讓張校長驚訝的鬍子都被他薅下來幾根，他顧不得被薅掉的鬍子，隨便往地上一扔，拿起來仔細檢視，想知道具體情況，看他能否有那個能耐。
很快發現這的確是一元二次方程。
當即刷刷刷寫下兩道題，將鋼筆往他手中一放，接著說「那你將這兩個解出來。」
林玉明沒有當回事，直接解方程，為保證他能答應讓自己退學，更是用二次方程的三大解法，因式分解法、配方法、求根公式法，全部解了一遍。
等他將紙放到校長麵前，他臉色都有些古怪，卻知道這是他親自解出來的，而不是死記硬背的一道題。
自己親自寫的兩道，哪裡是他能硬背出來的，這樣看，林玉明的確有一定的學識，而不是一個普通的三年級小學生。
看到他解題思路等等都很正確，顯然用功紮實，想了下，張校長走到門口四下打量了下喊道「孫老師，你將閻埠貴閻老師還有兩位副校長喊過來。」
隨後他轉身關上門，看著他好奇詢問「你是怎麼學的？」
「就是那麼學的，我在家裡還是很好學的，已經自學完初中課程，這纔不想在這裡浪費時間，咱能不能讓我回家自己學。校長你隻需要給我老爸打個電話，讓他知道我的本事，別讓他逼著我上學就行。」
說著他又要將斑鳩放上去，氣的張校長趕緊說「給我拿下去，我是那種人嗎，你就是這麼考驗幹部的？」
我這不是怕你不同意，你要是不同意，咱就將斑鳩扔下離開。
你也不想獲得一個讓學生送禮的名聲吧。
乖乖將斑鳩拿下來，放到腳下，老老實實聽校長訓話。
張校長顯然也猜到他的想法，很是無奈，想了下又詢問了一些初中的知識，林玉明有些不知道有些知道，但這已經足夠了，哪怕是初中生，你也不能保證人家知道所有的內容。
想了下說「一元二次方程是高中的內容，真沒想到你學的這麼快。」
什麼，這是高中的內容？咱不知道啊，他隻知道後來這是初中內容，誰知道現在是高中的內容。
不過也是這年頭的教育跟後來差距較大，哪裡有那麼容易。
尷尬又不失禮貌的笑了下，沒有說什麼，這件事自己知道即可，何必多說，隻是期盼的看著張校長，希望他能答應。
我連高中的內容都能玩的轉，咱能不能不去上學，小學的內容實在是讓他提不起精神。
張校長卻沒有說話，按理說這沒問題，小學的學業已經對他沒有作用，讓他上小學純屬浪費，哪怕是初中，看看那張寫滿解法的紙張，也有些耽誤他的意思。
但他一個十三歲的孩子，中文以及其他學科都不知道具體水平，隻是根據他的談吐以及詢問的一些知識知道遠遠不是小學能比，哪裡能直接答應，他得將事情進一步瞭解清楚。
這種事自己一個人不好處理，還是等兩位副校長也過來再說，咱們大家一起討論這件事情。