第2章 祝福（2）------------------------------------------，後來大半忘卻了，但自己也並不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時光，又有什麼意味呢，而我偏苦於不能全忘卻，這不能全忘的一部分，便是先生。，我從K學堂卒業，去往東京，入弘文學院普通科江南班，又牙牙學語了一大通。大概是物以稀為貴罷，拖著辮子不免被指指點點，旋即在次年剪掉，便以為能和其他“清國留學生”一般，混跡在同級中，趕到上野去賞櫻。不過所謂櫻花爛漫，除卻在枝頭像緋紅的輕雲、落地像粉嫩的灰雪外，反而顯得燥熱俗氣。不知怎地，我也心思鬱結，乾脆不願出遊；但鬥室的天花又響得震天，隻能到附近神社神主經營的中古書店打發時間。，我就往仙台的醫學專門學校去。見到許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。一天骨學教授執課，走進來一個黑瘦的先生，耳邊響起一個緩慢而很有頓挫的聲調：“我就是叫作藤野嚴九郎的……”，但後期擔任的功課，是解剖實習和區域性解剖學。我從不奢望他對“清國人”另眼相待，能躲便躲。先生卻爽朗，不以為忤，反而硬是會湊上來。恕我僭妄，在他眼中，我似乎頗受優待；也許歸因於我努力，功課做得也勤勉。還記得有一回，是個週六，本放了課，我準備回去文書，藤野先生卻將我叫到他的研究室裡去，翻出我那講義上的一個圖來，是連線心臟的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條應管移了一點位置了。──自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖本是美術，實物是那麼樣的，我們冇法改換它。現在我給你改好了，以後你要全照著黑板上那樣的畫。”，還不服氣：“圖還是我畫的不錯；至於實在的情形，我心裡自然記得的。”，大抵是最為卑賤的門類了。同級生已習慣刁難我，見到便吃吃的笑，辨不出是冷笑，是惡笑，是嬉笑，終歸是笑中有刺，刺到了我的病痛。就連上課也要劃分出階級來。我向來坐後排孤零零的角落。後來添了黴菌學，細菌的形狀是要用電影來顯示的。一段落已完但還冇到下課的時候，便影幾段時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但又偏偏幾箇中國人夾在裡邊，說是給俄國人做偵探的，要槍斃了。影中圍著看的竟是中國人，擠在法場四周，彷彿許多鴨，被提著頭似的，定定向裡看，怕錯過什麼似的。“萬歲！”槍一響，影外的日本同級生也爆發出一陣酒醉似的喝彩。他們墊著腳，也像鉗著頭的鴨一樣。兩群鴨一起拍手，片子內外充滿了快活的空氣。，連骸骨的蹤影都見不到。對啦，中國是弱國，所以中國人自然是低能兒；低能兒醃臢的雙手，自然是扒摸東洋人死體的資格都冇有。先生在台上講著，“這裡是胰臟，上側是卵巢”，同級生則分明訝異著，“這是卵巢嗎，看上去好像明太子”的時候，我則看著課本上的插圖，顛倒著想象大概，在講義上畫著像明太子般的卵巢。“周君，這樣畫圖，是不對的。”，藤野先生偶然路過後排的孤零角落，看著我畫的明太子，眉頭便沉悶下去。“這簡直是山脅東洋嘛。現在是明治了，明治，不是江戶。”。我在圖書館看過山脅氏的《剝胸腹圖》。肋骨以下，除卻肝臟有些病態的顏色，其他都是亂膩膩的一團。我低頭，臉上有些火辣的發燒。“要記住，人體中各部位，要像機械一般精確。你知道鐘錶嗎？”他從懷中掏出懷錶，在我眼前一晃，“就是這樣，齒輪咬合，動力軸承旋轉，才能運轉。人體也是一樣。”
他對我的事很不平，但也無法用一己之力消弭那些無禮。此後先生便打定主意，每個週六，他都遣助手彌彥來取我所抄的講義，給他全然看一回，兩三天便還我。拿回來開啟看時，已經從頭到尾用紅筆勾閱過了，甚至文法錯誤也修改的乾乾淨淨。
話又說回來，那血管的位置，在那死體上生來便是如此。這不是氣急敗壞後的狡辯，而是事實。
這是個週六的夜晚，先生燃著一盞燈，許多小蟲亂撞，後窗玻璃上叮叮地響。先生不說話，我也不說話。
想來可笑，可能這便是潦倒醫學生的悲哀，彆人避之不及的死體，卻讓我日思夜想，簡直成了一種活躍在不寒而栗之地的惡趣味。因為摸不到的緣故，我便一力承了向霊安室輸送、安置死體的工作起來。解剖準備室的先生似乎也可憐，便派了助手江戶朔太郎幫我。每當有新到的死體，不管是捐贈的遺體、死刑囚、還是無人認領的戰死兵士，都由朔太郎和我用車拉來，洗刷乾淨入庫。我也就此方便，看了不少新鮮的遺體。先生所說的我“畫錯”的圖，便是從那死體上臨摹下來的。
但我終究頂了嘴，囁嚅著等先生開口。他影子坐在人骨和許多單獨的頭骨之間，看不真切。過一會，才說，那便是畸形了。或者稱不上畸形，這叢血管倘若和常人不似，恐怕很難稱作人了。周君，你真真冇畫錯嗎？
“那是自然。”倒不是我不遜，為了不做東洋氏，我在朔太郎幫助下，臨摹了不少骨肉。
他歎息道，“總要看一看才知道，究竟是怎麼一回事呢。”