管，肯定是要管的。
但絕不是現在這那樣，腦子一熱就衝過去，指著那個男生的鼻子罵他臭不要臉，再把顧簡兮從座位上拽起來，給她上一堂“思想品德課”。
那和學校裡那些苦口婆心、自以為是的大人有什麼區別？
不僅沒用，而且還會讓事情變得更糟。
李斌不覺得自己有那麼大的麵子，能讓顧簡兮乖乖聽話，尤其是聽自己批評她的話。
他很清楚自己的毛病，不善交際，嘴巴笨，一緊張就說不出話。
所以，在開口之前，必須先在腦子裏排練一遍。
他需要一個劇本，一個周密的、考慮了各種突發情況的劇本。
這聽起來有點可笑，但對李斌來說，這是他與這個世界打交道的方式。他可能就是個導演來的，又或者李斌很喜歡演戲，就喜歡琢磨劇本，李斌常常在腦子裏幻想各種奇幻逆天的故事，也會幻想現實自己的經歷。
家裏的長輩總說他內向，不愛說話，見了人也不知道打招呼，沒禮貌。
其實，他已經在腦子裏和那些叔叔阿姨、爺爺奶奶們打過無數次招呼了。隻是，他經歷的場麵太少，詞彙庫裡實在找不到一句合適的開場白。
像“吃了嗎？”這種國民級的搭訕語，李斌覺得傻透了，還不如不聊。
為了打招呼而打招呼，那種硬聊的尷尬，比沉默更讓人窒息。
所以，他選擇閉嘴。
有時候，他明明構思好了一個絕妙的劇本，台詞、語氣、表情都堪稱完美，可臨到開口，勇氣又像被抽走了一樣，怎麼也張不開嘴。
內向的人，心裏都住著一個話癆，可惜沒人能聽見。
不過，和同齡人交流起來，情況就要好很多。
李斌甩了甩頭，把這些亂七八糟的想法從腦子裏清出去，現在最要緊的，是怎麼跟顧簡兮溝通。
……
他回到教室，在自己的座位上坐下。
日頭已經偏向西山，但天色依舊明亮。夏天的白晝總是格外漫長，天亮得極早，暗得極晚。
教室裡人煙稀少。
李斌回來得早是一個原因，更主要的原因是，大多數人還流連在操場上，不願回這間悶熱的教室。
他們搬到一樓後，去操場簡直不要太方便。就算玩到上課預備鈴響，也能一個衝刺跑回座位。
初三的壓力像一座無形的大山，壓在每個人的肩上，總得找個地方排解一下。
而瘋玩，就是最好的方式。
一邊肆意揮灑著青春那彷彿永遠也花不光的精力，一邊和這群以後可能再也見不到的同學，建立起最後的聯絡。
李斌有些惆悵地盯著黑板。
他以後最後悔的一件事，可能就是在這個時候，沒能像他們一樣，好好地去玩一玩。
結果，學沒學出個驚天動地的名堂，朋友也沒交下幾個。
顧簡兮在食堂裡笑得開心的樣子，又一次浮現在眼前。
她是真的喜歡那個男生嗎？還是說，隻是把他當成一個召之即來揮之即去的舔狗？
以顧簡兮那古靈精怪的性子，把哪個小男生騙得團團轉，好像也不是什麼稀奇事。
可萬一，她是真心的呢？
煩。
真的好煩啊！
李斌抓了抓頭髮，心裏亂成一團麻。
其實異性之間最好的關係，就應該是林默和顧盼那樣的。
兩個人坐同桌，一起督促學習，共同進步，遇到難題了就相互討論，平時有困難就相互幫助。不在教室裡搞那些黏黏糊糊的小動作，也不故意在人前秀恩愛。
平平淡淡，安安靜靜，以後回想起來，這絕對會是一段難忘又美好的時光。
……
讀報時間到了。
這名字聽著挺有年代感，但對學生們來說，其實和自習沒什麼區別，無非就是換了個花樣，內容還是埋頭寫作業。
不過，班主任似乎覺得他們初三壓力太大，需要一點調劑。於是，她給這個枯燥的時間安排了一個小活動——寫周記。
周欣在講台上說得很輕鬆，這周記沒什麼硬性要求，又不是寫八百字作文，哪怕隻寫一句話都可以。當然，如果誰有滿腔的話想傾訴，她也照單全收。
可以寫今天的天氣，可以寫對老師的意見，也可以吐槽同學間的雞毛蒜皮。
李斌第一次聽見周欣收寫“周記”的時候，眼神恍惚了一下。
這玩意兒，不就是孫嵐以前玩剩下的嗎？
……
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