“父親，您為什麼給我起這個名字呀？”
那是民國初年的書房，窗外的樹葉剛剛泛黃。
他的眼中，有慈，有期許，還有一點點當時讀不懂的東西。
掌心溫熱，帶著書卷氣。
“研？怎麼研？”小孩歪著頭，眼睛亮亮的。
“你看那樹，要經多風霜，才能長材？還有那墨，要研多圈，才能寫出好字？”
“研琢，玉暖生輝。”
——
如今已七十二歲的李研玉坐在書桌前。
瞬間...
父親是留洋歸來的知識分子，在京市開了一家書店，兼營文房四寶。
母親出江南織造世家，那一手刺繡活計，是帶到北方來的嫁妝。
是家裡最小的兒，最得寵，父親教識字讀書，母親教紅。
父親著的頭，眼裡有。
後來，時代變了。
李研玉來到了東北。
那些曾經讓驕傲的東西，書香氣、好出、致的教養，都了需要遮掩的“問題”。
學會了在人前說話，學會了把會的東西藏起來，學會了做一個“本分”的人。
日子過得小心翼翼，生怕出一點“小姐”的影子。
幾十年下來，幾乎忘了自己是誰。
隻是個老太太。
經歷過，但沒人想聽。
藏到連自己都忘了，那是什麼意思。
葉文熙握著的手，說“李姨，我們都信你”。
那眼神和葉文熙的眼神，忽然重疊在一起。
那塊玉，一直沒有碎。
葉文熙和張雲霞後來留下來，跟講了又講。
“李姨，你不用擔心。咱們做所有新事的時候，不要去想怎麼樣才能做得最好。”
“跟紉沒關係的雜七雜八的那部分事，都給我，我來寫，你來講。”
“咱們的幫工都是有經驗的好手，你別有負擔。大家都會學得很快的。”
“你先試著說一個，我來寫。”
“那....我就說說，我是怎麼讓鎖邊更快的吧。”
李研玉開始說，說的手法、的竅門、幾十年索出來的那些“小作”。
最後紙上形了這樣一個框架:
準備工作:針腳除錯、線軸擺放、布料預整理。
關鍵要領:轉角的理、接頭的銜接。
葉文熙把紙推到麵前。
“學會了這個，你就可以舉一反三。”
那些做了一輩子、從沒想過能說出來的東西，此刻清清楚楚地寫在上麵。
原來自己的手藝，是能說出來的，是有價值的。
然後提筆，在空白的紙上開始寫了起來。
撕了，重寫。
撕了，重寫。
許久之後，小孫子的那個練習本，都快被撕沒了。
“咱們做所有新事的時候，不要去想怎麼樣才能做得最好。”
愣了一會兒。
這一次，寫得不順的地方沒有停。
葉文熙說了，隻要自己能看懂，能講得出來就行。
兒子李輝站在門邊，看向一直伏在桌頭的母親，帶著說不清的復雜緒。
他當時愣了幾秒。
別人不說，張雲霞肯定就很合適。
可葉文熙居然找上門來。
那張經驗分的那張紙，他看了，寫得非常清晰，抓住了關鍵要領。
幾十年來，除了記點柴米油鹽，他從來沒有見過母親拿起過筆。
隻是時過境遷，那一切都被埋進了歲月裡。
再後來，了“老太太”。
可現在，母親握著筆，伏在燈下。
李輝忽然覺得眼眶有點熱。
準備給母親倒一杯熱水。📖 本章閲讀完成