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\"content\": \"（李炳彥主編，崑崙出版社，36.8萬字，1998年）\\n\\n★智慧文明的時代，最具戰略意義是人才培養，是學習。在學習中不斷獲取新知識，改變觀念，提高理論思維能力。偉人說，一個善於理論思維的民族，纔是有希望的民族。然而，智慧的閃電一旦射進顆顆跳動著的心田，就會催發出理論思維的幼芽。\\n\\n★講大戰略，是更高層次的綜合，它不僅包含軍事戰略，還應包括政治、經濟以及外交、科技戰略等。\\n\\n一位站在大舞台的領導者、指揮員或管理者，應當有良好的戰略修養。而良好的戰略修養，在視野上必須有一定的曆史縱深。曆史是培育戰略家的學校。\\n\\n從曆史的綜閤中可悟出以下幾點啟示：（1）審時：進行宏大謀劃的前提。正確的戰略，必須建立在科學的審時度勢的基礎上。“雖有智慧，不如乘勢；雖有鎡基，不如待時”。馬克思在《資本論》序言中也曾說過這樣的話，革命者即使認識了社會發展規律，也隻能減輕新社會產生的陣痛，而不能跨越曆史階段。審時，首先要確定自己的時代站立點，認清自己所處的曆史階段，認清時局，把握趨勢。一個對時代冇有清醒認識的戰略家，如同失去航行方向的舵手，他在帶領全艦人員與風浪搏鬥中，就隻能憑自己的運氣了。（2）固本：進行宏大謀劃的基礎。大戰略所追求的不是眼前的利益，而是長遠的基業。所以，戰略家需要有遠大的抱負，做紮實的工作。骨不硬焉能站立，本不固焉能圖強！知人者智，自知者明；勝敵者力，自勝者強。（3）目標：進行宏大謀劃的重要選擇。所謂戰略，有人定義為統帥們通過對手中各種資源及工具的調節和運用，以達到預期政治、軍事目的之藝術。或說，是統帥們對現實和目的之間途徑的思考。有了明確的目標，纔有堅定的戰略；走曲折發展的道路，則需要有靈活的策略。戰略的堅定性與策略的靈活性，是贏得戰爭，取得成功的不二法則。（4）用才：實現宏大謀劃的關鍵。競爭是人的競爭，謀劃是人的謀劃。（5）主動：實現宏大謀劃的保障。要儘力使自己處於主動地位。\\n\\n★1、周·春秋·戰國。\\n\\n（多極政治格局下的戰略選擇）。這是一個冇有權威的時代，呼嘯而來的是列國不定的號角聲，無常的殺伐聲。革故鼎新，富國強兵，成為多極世界鬥爭中最重要的戰略思考。（1）周滅殷和分封天下鞏固政權之方略。（2）齊恒公：先修內政，圖霸諸侯。（3）晉恒公：報施救急，取威定霸……。\\n\\n2、西漢·東漢·三國。弱者戰勝強者是這個時代的特征。劉邦——項羽；劉秀——王莽；曹操——袁紹……。靈活選擇從現實走向目標的路（劉邦）；重勢養力以用天時之道（曹操）；寬仁收心以握人和之貴（劉備）……。\\n\\n3、魏晉·十六國·南北朝。\\n\\n大亂世中戰略的惟一依歸——統一。以卑辭折節實現攻其不備（石勒）；攻敵有序，略地知機（桓溫）……\\n\\n4、隋·唐。大亂與大治。\\n\\n曆史上惟一與秦朝極為相似的王朝是隋。隋文帝——嬴政。合弱離強，先勝後戰（楊堅）；堅持戰略主動，致人而不致於人（李世民）；飄忽不定的流動作戰（黃巢）。\\n\\n5、五代·宋·遼·夏·元。\\n\\n芸芸弱國多智善變與一代天驕橫掃**。\\n\\n趨利避害，蓄盈待竭（西夏元吳）；兵不師古，蕩平世界（成吉思汗）。\\n\\n6、明·清。\\n\\n封建社會後期謀略家們的演出。（1）高築牆，廣積糧，緩稱王（朱元璋）；（2）行仁義收攬人心，據河洛以取天下（李自成）；（3）斧伐大木，漸至微細，先弱後強，逐步發展（努爾哈赤）；（4）借教會起事，避實擊虛外線作戰（洪秀全）；（5）蓄勢而動，以主待客（曾國藩）；（6）謹籌慎後，緩進急戰（左宗棠）。\\n\\n★商鞅變法的理論基礎是“利益驅動”。他認為，人的本性是“趨利避害，好逸惡勞”。\\n\\n★選擇正確的要占來展開進攻，往往收到“四兩撥千斤”的奇效。\\n\\n★前秦統一了北方，像一個由碎片粘起來的瓶子，很快便又變為碎片了。\\n\\n★朱元璋·菊花詩：“百花發時我不發，我若發時都嚇殺，要與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。（是其謀略思想的寫照）\\n\\n★善守者，藏於九地之下，敵不知其所攻；善攻者，動於九天之上，敵不知其所守。\\n\\n★努爾哈赤之策略：“恩威並行，順者以德服，逆者以兵臨”。\\n\\n（2000年6月1日晚閱畢，2000年6月4日晚補記）\\n\\n\"
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