2008年2月15日，淩晨三點。
陸青峰披著軍大衣坐在寫字檯前，手邊是那個筆記本，窗外風聲停了，雪也不下了，四下裡靜得能聽見自己的呼吸。
他閉著眼，沒在背題，是在“過電影”。
上一世從科員乾到市委書記，二十多年官場，什麼場麵沒見過？什麼檔案沒寫過？什麼難纏的信訪戶沒對付過？那些年攢下的經驗，全在腦子裡裝著。現在他要做的，是把這些經驗倒出來，用到明天的考場上。
陸青峰睜開眼，拿起筆，開始寫。
他不是在寫答案，是在寫“考官到底想要什麼”。
第一題，自我介紹。
上一世他答得跟簡歷似的，恨不得把小學當過班長都抖出來。後來當了領導他才明白，自我介紹不是讓你背簡歷，是讓你說三句話：你是誰，你從哪兒來，你要往哪兒去。考官一天麵十幾個人，誰記得住你得過什麼獎？他們隻想知道這人能不能用。
陸青峰在紙上寫了幾個字：實在人，乾實事。
第二題，綜合分析。
上一世他背了一堆政策條文，顯得特有學問。後來幹了這麼多年他才懂，政策不是背的，是用的。考官問你對一號檔案的看法，不是想聽你背書，是想聽你有沒有自己的理解。
他在紙上寫：政策背後是什麼？問題。問題背後是什麼？老百姓的日子。
第三題，拆遷題。
這道題他要好好拆。
上一世他栽就栽在這兒。可現在回過頭看，那道題簡直是送分題——因為他在市裡乾過那麼多年，處理過的拆遷矛盾沒有一百也有八十。那些年他總結出一條鐵律：凡是鬧起來的，十有**是工作沒做到位。
陸青峰閉上眼，開始回想上一世處理過的一起拆遷事件。
那年在江城市，老城區改造，一片棚戶區要拆。老百姓堵了市政府大門，橫幅拉著，高音喇叭放著，鬧得沸反盈天。他那時候是市長，趕到現場，沒讓警察清場，自己搬了個馬紮往人群裡一坐，說：“誰是領頭的？出來跟我嘮嘮。嘮好了咱們撤，嘮不好我陪你們坐著。”
鬧事的都愣了。後來出來幾個代表，他就在現場開了個會，一條一條聽他們說。聽完發現問題在哪兒了——不是補償標準低，是補償款到不了手，中間被村裡截留了。
他當場拍板：成立聯合調查組，查村裡的賬。三天後，截留的錢追回來了，事兒也平了。
陸青峰睜開眼，把這段經歷在心裡過了一遍，然後開始寫第三題的答題思路。
第一步：到現場，麵對麵，聽他們說。不是站在警戒線後麵拿喇叭喊，是進去，坐下，聽。群眾堵門不是為了好看，是有話要說。你把耳朵遞過去，他們就願意開口。
第二步：分清楚訴求的性質。合理的，馬上辦；不合理的，講清楚政策，別糊弄；涉及歷史遺留問題的，記下來，給個說法，定個時限。最怕的就是一股腦全接下，最後全辦不成，那叫騙人。
第三步：如果上級壓下來怎麼辦？先彙報實情，把群眾訴求、政策底線、風險評估擺桌上，讓領導知道硬來會出什麼事。領導也不是傻子，你把利害講透，他自然會重新掂量。如果領導還是要硬推，那就邊乾邊報，乾一步報一步，絕不能捂著蓋著把事情搞炸了。
最後一句：幹部不是給領導當柺棍的，是給老百姓辦事的。兩頭都得負責，但底線是——不能把老百姓當包袱。
陸青峰寫完這段，自己又看了一遍。這話要是真在考場上說出來，考官會怎麼想？會不會覺得這人太沖？
可他又想了想，那些乾過實事的考官，恰恰最煩的就是那種滑不溜手、見誰都點頭的。他們想要的是有肩膀的人——出了事能扛，遇到難題能上，對上對下都能說人話。
第四題，組織協調。
這道題考的是幹活的能力。上一世他答得規規矩矩，先說調研，再說方案，再說執行，最後總結。挑不出毛病，但也出不了彩。
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