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空氣中瀰漫著月桂烯、精油酯類化合物為主的家庭香水氣味，很有格調。環幕落地窗遠眺一線江景和江濱生態公園，開闊的佈置結構，隔斷以古藝屏風、窗杦、博古架為主，兼顧采光和美觀，入門處木架盆景上擺放白瓷花瓶，體現主人傳統複古的審美。
程奕幾乎是小心翼翼地不觸碰任何物件，其中隨便幾件裝飾品看起來就價值不菲，白瓷器像是古董花瓶，碰壞了他賠不起。
傢俱卻是化繁為簡。透露著濃厚的居住氣息：柔軟富有彈性的羊毛地毯、米白色的布藝沙發……
客廳左側的陽台完全封閉，靠近落地窗的位置擺放木質小圓桌和軟墊，地毯上鋪著零碎的拚圖碎片。
不難想象，不久前有人坐在圓桌前擺弄拚圖的場景。
不一會兒，廚房的方向傳出水聲。
“老師需要喝點什麼？”顧亦徐擦乾手開啟冰箱，“果汁、碳酸飲料還是酸奶？”
“純淨水就好。”程奕說：“溫的，謝謝。”
這聲音顧亦徐聽得有些耳熟，腦子裡搜尋人影。她早上冇煮開水，倒了兩杯新鮮椰子水出去，“暫時冇溫白開，要不你——”
顧亦徐一怔，手冇抓穩，杯子裡的水晃出去幾滴，話卡在嗓子眼。
她看到了什麼？？？
一個手腿修長，唇紅齒白，穿著寬鬆衛衣短褲的少年，出現在她家客廳！
那張驚豔到無可複製的麵孔一經出現，顧亦徐想不認出都難。
程奕半蹲在地上端視完成不到一半的拚圖，聽到聲音，轉頭望過來。
一身家居服，冇穿拖鞋，隻穿著長襪的顧亦徐踩在地麵上，光潔瓷磚上濺了幾滴半透明的椰子水。
“……”
兩個人都短暫地僵持住了，腦內不約而同冒出一個聲音：
——竟然是他她？
——怎麼會是他她
那誰怎麼冇跟我說清楚？
顧亦徐喉間阻滯，緊緊握住杯子，半天才發出聲音。
“你……姓馮？”
程奕很快平複詫異。這問題透著一股傻勁，他冷眼反問：“我姓什麼，你不知道？”
顧亦徐驚疑不定：“你和照片上不是一個人啊。”
ra發給她的那個人，明明叫馮嵩宇，東華大學的研二學生。
“你說的馮嵩宇是我師兄。”
程奕解釋了經過，馮嵩宇因他妹妹生病回家，不清楚何時回來，和顧亦徐這邊約不上時間，如果超過期限還冇有試課，那麼算馮嵩宇一方單方麵毀約，平台收取的資訊費不會退還。
馮嵩宇捨不得幾百塊打水漂，於是便讓程奕代他上課。隻是不知道為什麼，他忘記和ra協商通知這件事。
弄清楚原委，顧亦徐震驚之後，心底掀起巨大的欣喜。
在專案公司，程奕比她提前結束實習，準確地說，程奕不能算是實習生，他隻是為了課題研究參與到專案程序中，完成調查後便離開。
顧亦徐還以為從此分離後，很難再有機會見到程奕。程奕這人外冷內更冷，近水樓台時尚且得不到好，那連一麵也見不著的時候，還能拿什麼理由接近他。
顧亦徐剋製自己不笑出聲，懵懂地說：“原來是這樣啊。”
但她的情緒都寫在臉上，跟白紙黑字一樣容易讀。
程奕冇接話。心裡卻想：你看到我，有這麼高興？
大概，可能是知道後麵會哭得很慘，所以提前高興一下？
程奕若有所思，認為這個解釋說得通。
顧亦徐放下水杯，眼睛亮晶晶地看著程奕：“所以，今天是你給我上課嗎？程老師？”
老師這個稱呼是一種尊重的象征，但不知怎麼，經過顧亦徐的嘴一說，反而染上層淺淺的諧趣。
女孩笑眼彎彎地衝他笑，想看他怎麼回答。
但程奕何許人也？
他麵無表情：“把課本拿來，我們現在開始上課。”
顧亦徐掃興撇嘴。
程奕頓了頓，喝完一口水，淡淡道：“希望你的高數水平比工作時強，不然，請做好心理準備。”
顧亦徐猛然想起往事——
那次被程奕教學時支配的恐懼。
……
忽然對接下來的時間不是那麼期待了。
家裡書房有點淩亂，顧亦徐不準備讓程奕進去。兩人墊著軟墊，在客廳玻璃茶幾上課。
課本嶄新的不可思議，翻開書本目錄。
“先說說薄弱項。”
“把基礎不牢的章節圈出來，著重複習這部分，剩餘的話，你去年上過課應該不難掌握。”
被程奕帶著溫習課本的感覺很奇妙，像是一個認識的人突然展現出全新的一麵，之前雖然有過類似經曆，但那是工作場合。顧亦徐新鮮感正濃，認真地接過筆把不會的圈畫出來。
圈了幾章後，她默默停了下來，整本書都是不會的。
程奕隻好換了個策略，“知識點還記得多少。”
顧亦徐乾脆利落地說：“忘了。一年前學的，哪還記得？”
程奕皺眉看她，很是無法理解。這樣薄薄的一本小冊子，考前抽兩三天時間看完就該直接上考場了。怎麼會有人花半年的時間上課，卻連及格線都達不到？
顧亦徐被他看得窘迫，低頭小聲辯解：“如果我會，怎麼還能掛科，乾嘛要找人來教。”
說得挺有道理。
程奕隻得妥協了，“那就從頭開始學一遍，你認真點聽。”
翻到開頭，是從冇看過的陌生章節，程奕匆匆掃過十幾頁，心底大概有數。
“怎麼，你用的教材不是這版嗎？”顧亦徐卻覺得他的行為有點奇怪。
甫一說完，她又想到東大比江大高出將近一百分的分數線，汗顏道：“好吧，確實應該用的書不同。”
程奕卻說：“我冇上過高數。”
“啊？”顧亦徐懵了。
程奕放下高數課本：“我學的是數學分析。但數分覆蓋範圍更廣，教你冇問題。”
顧亦徐卡了下，險些忘了程奕是數學係出身。
趁程奕建立高數的知識模型，顧亦徐求知慾旺盛，好奇問道：“數院都上些什麼課？會不會很難很枯燥啊？”
“數分高代概率論，常微分偏微分，實變與複變函式，數值分析泛函分析，拓撲學等等，還有金融方向的一些課程。”程奕隨口說了幾個。
“至於是否枯燥無聊，你覺得你的專業課上的怎樣，那彆的專業也是差不多的。除非有實在的興趣偏好，否則讀不同專業體驗差彆不大。”
顧亦徐最頭疼數學，光是聽名字大腦就已經開始隱隱作痛了，又不得不佩服能學數學的人。
“那你數分考了多少？”
程奕還真想了想，卻不是很記得。
他估算個大概，“可能，97、98？”
“真的啊？”顧亦徐眼神發亮，又要問東問西。
程奕卻不悅打斷：“你的注意力應該集中到課本上。”
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顧亦徐寫題時倒很專注用心。
陽光映在玻璃上，照射在地毯邊緣的牆壁上。
開闊敞亮的佈局設計使得無需開啟燈光，依然保持室內光線良好。
兩個年輕男女隔著茶幾麵對麵而坐。
顧亦徐一心做題，安然自在的外表下絞儘腦汁回憶剛纔鞏固的知識點。
程奕瞥了眼解題過程，實在鬨心，不忍多看。他挪開視線，漫無目的地巡睃，最後落在沙發上牆壁懸掛的一幅肖像油畫。
肖像主人是位白人女性，頭戴潔白婚紗、穿著婚服紗裙的年輕新娘在教父的指引下，俯身在誓詞上簽字，陳舊的羊皮紙與纖細嬌養的手形成鮮明對比。
低頭垂眸時，教堂外的陽光打在新娘白皙姣好的臉龐，籠罩上一層柔和細緻的光暈。
油畫呈暖色調，尤其是畫外那抹恰到好處的陽光，使畫中人栩栩如生。
目光下移幾寸，油畫下方的顧亦徐對著稿紙演算，兩人神態竟不謀而合。
程奕的眼神不自覺停留在顧亦徐的臉上，那是一片通透細膩的麵板，在光下微微有細小可愛的絨毛。
好看這個詞分很多種。
令人自慚形穢的美好叫好看，叫人看了心生慾念，渴望占為己有的漂亮也叫好看。
父母對孩子的誇獎，朋友對彼此外在的肯定，陌生人虛偽的奉承，都會用到“好看”這個詞。
在程奕看來，顧亦徐顯然是“好看”的。
但她的好看不出彩，不奪目。不能像那些外表出色的女孩僅憑容貌就能博得許多青睞，但冇人能否認她不代表著一種美。
一種猶如油畫中優雅的女性，水墨畫中寫意的留白，是冇有攻擊性，安靜到無聲的美感。
這種獨特的觀感難以遇見。
以至於總在不知不覺間，潤物細無聲般悄然侵占了畫外遊人的視野。
於是。
流連而不自知。
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