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與此同時，南開大學一間簡陋教室裡，四、五個學生圍在範老師的身旁，燈火昏暗。趙若媚眼圈泛紅，聲音微啞，將她從王漢彰那裡聽來的可怕訊息向範老師複述：“…他親口說，日本天津駐屯軍…已經給士兵分發了實彈！如果我們youxing隊伍靠近甚至衝擊租界，他們…真的會開槍！”
老師站在課桌後麵，眉頭緊鎖，瘦削的身形在牆上投下巨大的影子。他用力地點點頭：“小趙同學，你帶來的訊息極其重要！王漢彰的判斷冇錯。日本人占了東北，絕不會就此收手，天津就是他們下一個目標！但是——”
他猛地提高聲調，目光掃過一張張年輕而激憤的臉，“危險，絕不是我們退縮的理由！正因為敵人磨刀霍霍，我們才更要發出聲音！要用這震天的怒吼，刺破這亡國滅種的沉寂！要讓全天津衛、全中國的同胞都聽見，東北在流血，山河在破碎！要讓裝聾作啞的國民zhengfu知道，四萬萬雙眼睛在盯著他們！害怕犧牲？害怕犧牲我們就不會點燃這第一支火把！團結起來，把我們的吼聲彙聚成淹冇豺狼的驚濤駭浪！隻有萬眾一心，才能把日寇徹底趕出中國的土地！”
範老師的話音鏗鏘有力，在狹窄的教室裡迴盪。他話音剛落，頭上還纏著滲血繃帶的孫星橋就擠了過來，上下打量著趙若媚，語氣急切：“小趙，那傢夥他…他冇把你怎麼樣吧？”
趙若媚蹙起秀眉，避開他灼人的目光：“冇有。”
孫星橋鬆了口氣，拍拍胸口：“那就好，那就好！我還以為那狗東西……”
範老師打斷了孫星橋的糾纏，開口說：“大家先出去，我有幾句話單獨跟小趙同學說。”
其他人都走出了教室，可孫星橋卻守在了門口。範老師皺了皺眉，想要說些什麼，但最終還是冇有開口，他的目光重新落回趙若媚身上，語氣變得深沉而鄭重：“小趙同學，王漢彰在英租界身處要職，他的位置，能接觸到大量對我們至關重要的情報。因此，這次youxing，你不參加。”
趙若媚一怔：“那我要去乾什麼？”
“留在王漢彰身邊！”範老師一字一句地說，“想方設法，從他日常的言行、接觸的人和事中，獲取有價值的資訊……”
“我不去！”趙若媚幾乎是在範老師話音落下的同時，斬釘截鐵地喊了出來。她胸口劇烈起伏，眼中滿是失望與決絕，“範老師！現在的王漢彰，已經不是當年那個王漢彰了！他給英國人當差，鞍前馬後！他就是英國人的走狗！是助紂為虐的漢奸！我趙若媚，寧死也不與這種人為伍！”
“對！絕不能跟漢奸走狗攪在一起！”孫星橋立刻在一旁幫腔，咬牙切齒的說：回頭我跟我舅舅說一聲，派人宰了他！媽的，敢打我…………”
範老師冇有說話，緩緩從口袋裡摸出一包皺巴巴的香菸，抽出一支點上。他深深吸了一口，辛辣的煙霧在肺裡轉了一圈，才慢慢吐出，彷彿藉此壓下了翻騰的情緒。他抬眼看著一臉倔強的趙若媚，聲音不高，卻帶著洞悉一切的瞭然：“小趙同學……”
他緩緩開口，“王漢彰這個人，我通過其他渠道，多少瞭解過一些。他確實在為英國人做事，這冇錯。但他主要對付的，是日本人的爪牙，是跟他有血仇的青幫混混兒袁文會。他的手上，還冇沾上自己同胞的血。說他是英國人的走狗？言重了。至於漢奸……”
範老師嘴角浮起一絲複雜的笑意，“那就更談不上了！從他的言行來看，這個人還是有愛國思想的！隻是……”
他頓了頓，手指點了點自己的太陽穴，“他的眼界，被這租界的洋樓和生意經給框死了，隻看得到眼前那一畝三分地的得失。但我相信……”
範老師的目光變得銳利：“隨著這場國難的加深，隨著血與火的教訓，他會看清，哪裡纔是他真正的根！所以，回到他身邊去，不是讓你與漢奸為伍，而是去爭取他！爭取一個可能站在我們這邊的重要力量！這份工作，危險、艱難，甚至要承受委屈，但它的價值，可能勝過十個youxing！”
“範老師，你讓你個大姑娘乾這種事，這不是羊入虎口嗎？要我說，找幾個兄弟，直接把他宰了，這不就一了百了了嗎？”聽到範老師讓趙若媚去王漢彰的身邊工作，孫星橋立馬急眼了！
範老師臉上的笑容逐漸的消失，他冷冷的看著孫星橋，開口說：“把他宰了？嗬嗬，你好大的口氣！你這麼有本事，怎麼不去殺日本人？你是領導，還是我是領導？我做什麼決定，難道要你來指手畫腳？出去！”
看著憤憤不平的孫星橋被趕出了教室，範老師的臉上又露出了溫和的笑容，對趙若媚說：“小趙同學，我知道你對王漢彰有好感。但是，你對他的表現很失望，所以才跑了回來，對不對？”
趙若媚的臉上露出了一絲紅暈，扭扭捏捏的說：“冇……冇有！”
範老師哈哈一笑，繼續說：“我也是過來人，你的表情騙不了我！小趙同學，現在的環境，對我們來說很不利。如果能夠獲得一個穩定高效的情報來源，對於組織來說是十分重要的！而且，王漢彰這個人的本性並不壞，如果能夠對他進行正確的引導，很有可能將他拉到我們這邊來。所以，對他展開工作是十分重要，也是十分必要的！”
他的目光變得極其嚴肅，“當然，組織的原則是自願。小趙同學，我最後問你一次，這個艱钜的任務，你願不願意承擔？”
趙若媚低下頭，手指緊緊攥住了衣襟下襬。王漢彰的臉在她腦中交替閃現：訓練場上爽朗的笑容，為她擋開流氓時的英挺，腿上猙獰的傷疤，毆打孫星橋時的狠厲……“漢奸”、“鷹犬”的標簽和他昔日的影子激烈碰撞。
範老師的話像重錘敲打著她——爭取他？為了情報？為了…喚醒他？想到東北淪陷的訊息，想到youxing可能麵臨的屠殺，一股沉重的責任感壓上了她的肩頭，漸漸壓過了個人的屈辱與失望。
教室裡寂靜無聲，隻聽得見粗重的呼吸和心跳。終於，她抬起頭，眼中仍有掙紮的痕跡，但更多的是一種破釜沉舟的決然，聲音不大，卻異常清晰：“範老師，我…服從組織的安排！”
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