今日正逢十五，夜裡本該是最忙亂的時候。
但由於李樹英以一敵百，徹底消滅了那些無實體的詭怪，解決了小詭無休止的騷擾，反倒給幾人留出了一些空閑時間。
林天河林小將，朝昭寧拱手：“小狐姑娘，多謝你派人來傳遞訊息，讓我們提前有所準備，否則我爹又要被那些文官揪住錯處，狠狠打壓了。”
李樹英從兜裡掏出一把瓜子，一邊嗑一邊豎起耳朵聽。
昭寧可不會犯這種低階錯誤。既然帶她來，沒讓她避開，就說明是故意讓她聽的。
昭寧一秒入戲，語氣頗有些不忿：“明明守衛皇城是功勞，卻要被那些文官汙衊。我知道今上重文輕武，但任由那群屍位素餐的文官……”
年輕義憤的姑娘似乎發現自己失言，停了下來：“唉，我今日話太多了些，林小將莫怪。”
林天河狠狠拍桌：“小狐不過是說了句公道話而已。雖說前朝武將恃功自傲，生出不臣之心，但那是前朝皇帝昏庸，今上又何必矯枉過正……”
昭寧打斷他：“林小將慎言，小心隔牆有耳。”
林天河頹坐：“我胸內苦悶，也不過是在小狐姑娘麵前，纔敢多說幾句罷了。”
前朝武將把持朝綱，到了本朝，汲取前朝教訓，重文輕武，導緻武將處處受打壓，動不動就會被文臣參上一本。
偏偏今上不理朝政，事事交由宰相和國師處理。國師鮮少插手前朝之事，而宰相本就是文官之首，朝內文官多是他薛宰相的門生。因此，武將被打壓得幾乎毫無立足之地……
林天河的父親，曾經也是帶兵開疆拓土抵禦外敵的大將軍，如今被召回來，隻在巡城司當一個守城之將，還要隔三差五被那些文臣挑錯處。
林天河自己打小習武，學了排兵布陣的本領，如今卻隻能做個巡城小將……
林小將思及此處，隻嚥下一口冷茶，壓住心中火氣。
狐狸麵具露出那雙眼眸，眸中似有萬千思緒：“林小將何必自苦？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。你苦學多年，終有用上的那一日。”
李嬤教的這句詩，是她昭寧的野心，自然也會成為林小將的野心。
林天河把這句詩在口中重複幾次，猛地站起來，朝昭寧躬身：“感謝小狐點撥。”
他直起身來，語帶試探：“不知小狐……能否告知真實身份？”
這小狐姑娘一身正氣，衣著簡樸，能力非凡。她曾帶人從詭怪口中救下他的性命，之後又總來幫忙守城，還時不時向他傳遞前朝一些風向，幫他渡過難關，卻不要報酬。
她能打探到前朝風向，又有武藝傍身，談吐非凡，身份定然非同一般。
隻是小狐每次來都戴著狐狸麵具，從來不露真容。她手下那位護衛梅一，雖不遮麵，但長相毫無特徵，丟進人群就會消失，根本無從查起。
昭寧朝他笑，眼眸彎彎，如同銀月：“林小將，等到該知曉的時候，你自會知曉，何必急於一時？”
林天河胸中激蕩，卻乖順地垂下頭顱：“好，我等你。”
好風憑藉力，送我上青雲。若有個身份貴重的人物，願意重用武將，那他林家，也不愁沒有出頭之日了。
昭寧帶著李樹英和梅一，回到宮中後，她朝李樹英苦笑：“老師現在知道了？我逢五逢十齣宮，不是為了救百姓，而是為了拉攏林家。”
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昭寧說這句話時，指尖微微抖了抖。她也不太理解，自己為什麼要在李嬤麵前，徹底撕下麵具，暴露自己的真實麵目。
李嬤不是個追根究底的人，她腹中有溝壑，卻又有一片赤誠之心。
隻要願意，以昭寧的演技，完全可以一直扮演那個飽受欺壓卻善良正直的可憐小公主，去把李嬤綁到自己船上來。
可是為什麼，她不願意這麼做呢？
李樹英正嗑著瓜子，她以為是什麼大事兒呢，害得這小孩兒沉默了一路。
老太太丟開手中的瓜子殼：“論跡不論心。你出宮殺詭怪，是不是救了很多人？今夜若我們不去，北邊城郊那些農戶，還有林小將手下一部分衛兵，是不是就淪為詭怪的食物了？”
她拍拍手上的灰：“拉攏林家，是你的私心。但你選擇用救人的方式，以忠義之名去拉攏，這就是你的本心。”
“殺完詭怪，你為路邊死去的無名氏們收斂屍骨，這份慈悲心，我看在眼裡。”
李樹英覷著昭寧，挑了挑眉：“對自己的道德要求太高，也是一種傲慢哦。你是人，人有自己的私慾私心，這不很正常嗎？你爹為了自己求長生，害死那麼多老百姓，他反思過嗎？”
“你倒好，救了人，還因為心中存了私慾而責備自己。咋的，當自己是菩薩轉世啊？”李樹英蒲扇一樣的巴掌，啪一聲拍在昭寧肩上，把她拍得往下一矮，“嘖，真是歹竹出好筍！”
房樑上傳來一陣衣物摩挲的聲音，老太太擡頭看一眼，再看昭寧：“你看吧，梅一都覺得我說得對！”
梅一：我們暗衛是受過專業訓練的，一般不會笑，除非忍不住……
昭寧聽完，心念通達，也不由笑出聲。
她從小到大都是個不愛笑的人，活得苦大仇深，但自從老師來後，她笑的次數似乎越來越多了。
今夜她帶老師一起出宮，既是為了展現自己的信任，也多少存了試探對方立場的心思。
萬萬沒想到，老師如此坦蕩，反倒令她吃驚。
昭寧對李樹英更多了信任，因此說話時，也直白許多，不再遮掩自己的意圖：“老師文武雙絕，不知師從何方？既然老師願將胸中溝壑教於學生，不知這拳腳功夫能不能教？”
李樹英回的也直白：“從哪裡學來的我不能說，不影響我們後續的計劃。至於力氣大麼，是天生的，教不了。但我這裡有其他你能用的東西。”
李老太太是當過民兵殺過詭子的人，雖說不過三年，但那三年的訓練她卻沒忘。
當即也不藏私，把自己當初受到的訓練內容大緻寫了下來。
李老太太學習許久，隻能說勉強會寫，但實在談不上什麼書法造詣。那毛筆字寫得歪歪扭扭，像是毛毛蟲爬出來的。
昭寧看著紙麵上歪斜的字，想笑，又覺得對老師太不尊重，忍住了。
可她往下看時，卻麵色凝重起來。
體能訓練、戰術基礎訓練、武器使用教學、基礎應急救援技巧，每一項後麵都跟瞭解釋。
這是練兵之法啊！
但到看到最後，她卻有些疑惑了：“老師，‘思想教育’是什麼？”
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