除了以上那兩個人對他的印象比較深刻以外，班裡麵的兩個學霸給他的印象也很深刻。
其中有一個學霸叫做楊姬，他跟另外一個同樣是學霸的人是非常好的朋友。班主任曾經還評價過他們，但是就悄咪咪的跟他們說對方在想什麼，你們兩個肯定都知道的一清二楚，你們就是對方。肚子裡的蛔蟲，那知道對方在想什麼。
那個時候他自己也想到了。小學時候的朋友，覺得還是挺可惜的，隻不過是因為初中冇有在一個班分開了，而且也不在一個學校。不然的話，他們兩個之間的關係也可以到達這種心有靈犀的地步。
因為楊姬你的成績一直很好，而且一直名列前茅。不是第一名，就是第二名，很少到第三。再見麵也是一直是年級中的第一或者第二。其中的另外一個第一或者第二就是隔壁班的學習委員。隔壁班的學習委員成績也非常的好，並且在學習方麵非常厲害。所以除了他以外，其他冇有人能夠跟楊姬相比了。
他本來還覺得挺納悶的，就覺得他的成績挺好的，而且完全不會偏科。數學好英語也非常的好。其他科目也好，根本就冇有他不好的科目。
他對此感到非常的疑惑，就覺得為什麼對方的成績會一直這麼好，並且能夠一直保持在前幾名，其他在課下的時候也不會比同其他同學多用功。然後有一天他就在靜靜的看著學霸，剛好學霸那個星期坐到前麵。留位置的時候輪到了他前麵，然後他就看到了學霸在上課的時候的那種狀態。
總是學霸在上課的時候完全就是一點都不分心，非常的專注，注意力集中在老師和黑板身上。其他的一律不管，總之就是非常的專注。
他專心致誌，目不轉睛的盯著老師和黑板。看到他那麼認真的神情。沈伊沐終於知道了他為什麼成績那麼好了，而且在課下的時候，其實並冇有像其他同學那麼用功。你還是能夠取得非常好的成績，那是因為他在上課的時候就已經將知識學會了。並且一直在跟著老師的步驟走。可是他在下課的時候也已經進行過課前預習，把重難點看完之後在結合老師所講的內容，就能夠更加清晰的記住知識點。
在老師講課的時候，他有些時候會不聽，就是在老師家比較簡單的。那些題的時候，他就會在下麵自己做作業。自己去看其他的題目，或者是自己做其他的事情。那個時候沈伊沐才明白並不是她有學習上的天賦，而是他自己運用了正確的學習方法，擁有一套自己的學習方法。而且這個學習方法非常適合他自己。
他除了課前預習之外，再加上課上老師。所講的內容進行鞏固，他所記憶的內容就會更加的牢固。當老師在講他那些回答題的時候，他就不需要再聽了，因為那些題會了，並且屬於簡單的，基本的基礎題。所以並不需要把時間花費在這種基礎題上，不是要去看其他自己還冇有掌握和不會的東西。