午後的陽光，斑駁地灑在天牛福利院的院子裏。
這裏原本是村頭的一片荒地，現在卻蓋起了一排排整齊的青磚大瓦房。
院子裏，一群穿著灰色粗布衣裳的老人，正坐在小馬紮上，手裏忙活著。
有的在搓麻繩，有的在編草鞋，還有的手巧些的，正在編織竹筐。
雖然動作慢了點，但一個個臉上都帶著笑，時不時還聊上兩句家長裡短。
這種笑容，是以前那些隻能在牆根底下曬太陽等死的老人臉上絕對看不到的。
那是有了尊嚴、有了奔頭的笑。
王昆揹著手，像個視察領地的土皇帝一樣，在一群人的簇擁下慢慢踱步。
“老爺，您看。”
負責福利院的管事，是個四十多歲的中年婦人，以前也是村裏的苦命人。
現在收拾得乾淨利落，滿臉堆笑地指著旁邊的一間大屋子，“那邊是咱們的小工廠。
孤兒院那幫大點的孩子，都在裏麵幹活呢。”
王昆點點頭，走過去往窗戶裡看了一眼。
屋子裏擺著幾張長條桌，幾十個十來歲的孩子，正低著頭，手腳麻利地給火柴盒刷漿糊、貼商標。
雖然手上沾滿了漿糊，但一個個眼神專註，動作熟練得讓人心疼。
“不錯。”王昆滿意地點了點頭，“賬目怎麼樣？”
“回老爺的話。”管事從懷裏掏出一個小本子。
“雖然現在還要咱們貼補一部分夥食費，但這個月孩子們糊火柴盒賺的錢，再加上老人們編的東西賣出去的錢，已經能把米麪錢抵消掉一大半了！
照這個勢頭，最多再過半年，咱們就能自負盈虧了！”
“好！”王昆大手一揮。
“隻要能養活自己，那就是本事！
告訴孩子們，好好乾，表現好的，以後優先進咱們的大廠當正式工！”
“是！替孩子們謝過老爺大恩！”
從福利院出來，王昆的心情還算不錯。
但他一轉頭，走進了隔壁的掃盲學校，那眉頭瞬間就皺了起來。
教室裡，那是烏煙瘴氣。
幾十個從幾歲到十幾歲不等的孩子，正一個個苦大仇深地盯著黑板。
手裏拿著毛筆，臉上、衣服上全是墨點子，跟剛從煤堆裡爬出來似的。
黑板上，一個留著山羊鬍的老先生，正用粉筆寫著幾個大字——“鬱”、“龜”、“釁”。
“這寫的啥玩意兒？”王昆指著那個筆畫多得跟一團亂麻似的字，問旁邊的校長（前朝的落第秀才）。
“回……回老爺，這是‘憂鬱’的‘鬱’，那個是‘烏龜’的‘龜’。”校長擦著冷汗解釋道。
“亂彈琴！”王昆一聽就火了。
“這是教孩子認字呢，還是教他們畫鬼符呢？
這麼複雜的字，學會一個得花多少功夫？那一筆一劃的，墨水都要多費二兩！”
他隨手抓過一個孩子的作業本，隻見上麵歪歪扭扭地寫著一坨墨團，根本認不出是個啥。
“這也叫字？”王昆把本子往桌上一摔。
“效率太低了！咱們這是培養技工，培養能看圖紙、能算賬的人才，不是培養考狀元的書獃子！
這麼教下去，一年下來連個名字都寫不全，還幹個屁的活！”
“那……老爺您的意思是？”校長哆哆嗦嗦地問。
“改！必須改！”王昆一拍桌子，震得桌上的硯台都跳了起來，“把那些繁瑣的、難寫的字，統統給我改了！要簡單！要好認！要好寫！”
“啊？改字？”
教室裡的幾個教書先生全都傻眼了。
改字？那可是老祖宗傳下來的東西，是聖人之道啊！這也能改？
“怎麼？有問題？”王昆眼睛一瞪。
“沒……沒問題。”校長趕緊把頭搖得像撥浪鼓。
在天牛廟，王老爺的話就是聖旨，別說改字了，就是把天捅個窟窿，那也是對的。
“去！給我搬本《康熙字典》來！再把所有的教書先生都給我叫到辦公室去！”
……
十分鐘後，學校辦公室裡。
一張巨大的會議桌上，擺著那本厚得像塊磚頭的《康熙字典》。
十幾個教書先生圍在兩邊，一個個麵麵相覷，大氣都不敢出。
王昆坐在主位上，手裏拿著一支鋼筆，麵前鋪著一摞白紙。
“都聽好了。”王昆清了清嗓子。
“從今天起，咱們學校不教那些繁瑣的字了。
你們給我把最常用的三千個漢字挑出來，咱們現場辦公，一邊挑，一邊改！”
說著，他翻開字典，指著那個複雜的“塵”字（塵）：“看這個，上麵一個鹿，下麵一個土，什麼玩意兒？
改成‘小土’！上麵的‘小’，下麵的‘土’，這多形象？塵土嘛，不就是小土？”
他在紙上刷刷幾筆，寫下了一個簡體字的“塵”。
眾先生伸長了脖子一看，頓時一片吸氣聲。
別說，還真挺形象，而且筆畫少了一大半，寫起來那叫一個快！
“再看這個‘滅’字（滅）。”王昆越寫越順手，前世的記憶如潮水般湧來。
“又是水又是火又是戌的，麻煩死了！改成上麵一橫，下麵一個火！拿東西蓋在火上，不就滅了嗎？”
“還有這個‘龜’字……”
王昆像個不知疲倦的機器，一邊翻字典，一邊在那張白紙上寫下一個個簡體字。
每一個字寫出來，都讓周圍的先生們感到一陣新奇和震撼。
這些字雖然看著有點“缺胳膊少腿”，但不管是結構還是含義，竟然都意外地合理，而且書寫速度那是成倍的提升！
這簡直就是……神來之筆啊！
然而，並不是所有人都買賬。
“荒謬！簡直是荒謬至極！”
就在大家看得津津有味的時候，那個剛纔在教室裡寫“鬱”字的老先生突然拍案而起，氣得山羊鬍子直哆嗦。
“這……這是有辱斯文！這是離經叛道！”老先生指著王昆寫下的那些字，手指頭都在顫抖。
“老祖宗造字，那是有講究的！
每一個筆畫都蘊含著天地至理！你這麼隨意刪減，那就是斷了文脈！那是數典忘祖啊！”
“我孔孟之鄉，禮儀之邦，怎麼能容忍這種……這種殘缺不全的東西登堂入室？
若是讓外人看見，豈不是要笑話我們天牛廟全是沒文化的粗鄙之人？”
老先生越說越激動，唾沫星子橫飛，那一副痛心疾首的樣子，彷彿王昆挖了他家祖墳似的。
其他的年輕教師被他這頓搶白，也都有些猶豫了。
畢竟在這個年代，傳統觀念還是根深蒂固的，改字這種事，確實有點驚世駭俗。
王昆停下筆，慢慢抬起頭，看著這個依然沉浸在自己世界裏的老酸儒，嘴角勾起一抹冷笑。
“文脈？”
王昆站起身，一步步走到老先生麵前，那股子從屍山血海裡殺出來的氣勢，壓得老先生不由自主地往後退了兩步。
“連飯都吃不飽，連大字都不識一個，你跟我談什麼文脈？”
“文字是什麼？文字是工具！是給人用的！
就像鋤頭、鐮刀一樣！隻要好用、趁手，能讓人快速學會，那就是好東西！”
“你那些所謂的‘天地至理’，能當飯吃嗎？能幫工人們看懂機器圖紙嗎？
能幫老百姓算清楚賬本嗎？”
“不能！”王昆猛地一揮手，“那就給我扔進垃圾堆裡！”
“你……你……”老先生氣得臉色發白，指著王昆，“不可理喻！朽木不可雕也！”
“滾！”
王昆懶得跟他廢話，直接一指門口：“在這裏，我的話就是規矩！
願意教簡體字的留下，不願意教的，覺得自己是聖人門徒受了委屈的，立刻給我滾蛋！
我這裏不養酸儒！”
“哼！走就走！此處不留爺，自有留爺處！”老先生一甩袖子，氣呼呼地走了。
看著老先生憤然離去的背影，王昆冷哼一聲，轉頭看向剩下的教師：
“還有誰想走的？現在就可以走，我不攔著。
但如果留下來，就得按我的規矩辦！誰要是敢陽奉陰違，別怪我不講情麵！”
剩下的教師們麵麵相覷，最後都低下了頭。
開玩笑，去哪找這麼高薪水的工作？再說了，這簡體字確實好教啊，省時省力，何樂而不為？
“老爺英明！我們願意學！”校長帶頭表態。
就在這時，門外傳來一陣急促的腳步聲。
張龍跑了進來，湊到王昆耳邊低聲說道：“老爺，劉縣長來了，還帶著夫人，送了一份厚禮，現在正在大門口候著呢。”
“劉振華？”
王昆挑了挑眉，看了一眼桌上才整理了一小半的簡體字表，又看了看那些正等著他繼續“傳道授業”的教師們。
“讓他等著。”
王昆重新坐回椅子上，拿起鋼筆，頭也不抬地說道：“沒看我這正忙著百年大計嗎？
給他上壺好茶，別怠慢了，但也別催我。等我把這一頁寫完再說。”
張龍愣了一下，隨即明白了老爺的意思，嘴角露出一絲壞笑：“是！我這就去安排！”
晾著縣長？
這事兒要是傳出去，估計整個縣城都得炸鍋。
但在王昆看來，這就叫規矩。
到了天牛廟，是龍你得盤著，是虎你得臥著。別說是個縣長，就是韓復榘來了，也得按他的節奏來！
而且，這又何嘗不是一種心理戰呢？
先晾他一晾，滅滅他的威風，待會兒談起生意來，這主動權可就全在自己手裏了。
“來，咱們繼續。”王昆敲了敲桌子，“下一個字，‘衛’……”
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