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第29章 做石峁村人的自豪感油然而生

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秋分這天,石峁村下了第一場霜。

清晨,沈文軒推開窯洞的門,一股清冽的空氣撲麵而來。地上、屋頂、樹梢,都蒙上了一層薄薄的白霜,在初升的陽光下閃著細碎的光,像撒了一層鹽,又像鋪了一層糖。遠處的山梁、溝壑,在晨霧中若隱若現,輪廓柔和,像一幅淡墨山水。

“下霜了。”石紅英在他身後輕聲說。她已經顯懷了,五個月的身孕,肚子微微隆起,穿著寬大的粗布衣裳,依然在灶間忙碌著。沈文軒不讓她乾重活,但她閒不住,說“多動動,生的時候好生”。

“嗯,下霜了,秋天真的來了。”沈文軒深吸一口氣,空氣中有霜的清冽,有泥土的濕潤,有——收穫的氣息。

是的,收穫的季節到了。田裡的高粱紅了,穀子黃了,玉米棒子沉甸甸地垂著。這是沈文軒在石峁村參與的第一個完整的秋收,從春種到夏耘,再到秋收,他完整地經曆了一個農作物的生命週期,也完整地經曆了自己生命的蛻變。

吃過早飯,沈文軒去學校。霜已經開始化了,土路有些泥濘,他走得小心翼翼。路過場院時,看到老栓叔和幾個老農正在看天。

“栓叔,看天呢?”沈文軒打招呼。

“看天,看雲,看今年的收成。”老栓叔眯著眼睛,看著東方的天際,“朝霞不出門,晚霞行千裡。今天這朝霞,紅得發紫,怕是要變天。得趕緊收,趕在雨前把糧食入倉。”

“來得及嗎?”

“抓緊點,來得及。”老栓叔說,“文軒,你們學校能不能放幾天假?讓孩子們也來幫忙,多個人多份力。”

沈文軒想了想,點頭:“行,我跟孩子們說說,從今天下午開始,放假三天,幫著秋收。但上午的課得上完,不能耽誤學習。”

“中,上午上課,下午乾活,兩不耽誤。”老栓叔笑了,“文軒,你現在是校長了,但彆忘了,你首先是石峁村的人,是這片土地的兒子。農時不敢誤,誤了,一年的辛苦就白費了。”

“我明白,栓叔。”沈文軒鄭重地說。這半年,他越來越深刻地理解了這個道理——在黃土高原,在石峁村,農時就是天時,收成就是生命。什麼都可以耽誤,農時不能耽誤;什麼都可以等,收成不能等。這是這片土地上的人們,用血淚和生命換來的生存智慧。

到了學校,孩子們已經到齊了。看到沈文軒進來,齊刷刷站起來:“校長好!”

“同學們好,請坐。”沈文軒走上講台,看著下麵一張張稚嫩但認真的臉,“今天上課前,老師有件事要宣佈。從今天下午開始,學校放假三天,大家回家幫著秋收。”

教室裡響起小小的騷動。孩子們互相看看,有的高興,有的疑惑。

“老師,為什麼放假?”一個男孩問。

“因為秋收了,農時不等人。”沈文軒說,“同學們,你們知道嗎?咱們吃的每一粒糧食,都是農民伯伯用汗水換來的。春種,夏耘,秋收,冬藏,一年四季,不得閒。現在糧食熟了,要趕在霜凍、下雨前收回來,不然就會爛在地裡,一年的辛苦就白費了。咱們是農民的孩子,是這片土地的孩子,秋收是大事,是全村的大事。咱們要幫著家裡,幫著村裡,把糧食收回來,入倉,這樣才能保證明年不餓肚子,才能保證——咱們有學上,有書讀。”

孩子們靜靜地聽著。雖然他們還小,但從小生活在農村,對“秋收”的意義有直觀的理解。他們見過父母起早貪黑地下地,見過糧食入倉時的喜悅,也見過歉收時的愁苦。

“老師,俺懂了。”棗花站起來,“俺下午就跟俺娘下地,割穀子,掰玉米。俺娘身體不好,俺多乾點,讓她少乾點。”

“好,棗花懂事。”沈文軒點頭,“但同學們要記住,乾活要注意安全,鐮刀、鋤頭要小心用,不要傷到自己,也不要傷到彆人。乾活累了就休息,渴了就喝水,不要硬撐。你們還小,乾活是幫忙,不是主力,安全第一。”

“知道了,老師!”孩子們齊聲說。

上午的課,沈文軒教他們《秋收》:“春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閒田,農夫猶餓死。”他一個字一個字地解釋,講農民的不易,講糧食的珍貴,講——珍惜每一粒米,每一口飯的道理。

“同學們,這首詩是唐代詩人李紳寫的,離現在一千多年了。”沈文軒說,“但今天讀來,依然讓人心痛。春種一粒粟,秋收萬顆子——農民付出了多少汗水,才換來這萬顆子?四海無閒田,農夫猶餓死——為什麼土地都種了,農民還會餓死?因為剝削,因為壓迫,因為不公平。現在,新中國成立了,咱們翻身做了主人,土地歸集體所有,按勞分配,多勞多得,少勞少得,不勞不得。這是天翻地覆的變化,是農民真正的解放。”

他頓了頓,看著孩子們:“但解放了,不等於就可以不勞而獲,就可以浪費糧食。咱們要珍惜今天的幸福生活,珍惜每一粒糧食,珍惜——這來之不易的、用無數先烈的鮮血和生命換來的、公平勞動、按勞分配的權利。這就是咱們秋收的意義,不僅是收穫糧食,更是收穫——尊嚴,收穫希望,收穫——咱們農民當家作主的權利和幸福。”

孩子們靜靜地聽著,雖然不能完全理解這些深刻的曆史和社會含義,但能感受到老師的真誠,老師的期望,老師對農民、對土地、對這個時代的深深的愛和責任。

下課了,孩子們排隊離開。棗花最後一個走,走到門口,回頭問:“老師,您下午也下地嗎?”

“下,老師也下地。”沈文軒說,“老師是石峁村的人,秋收是全村的事,老師當然要參加。”

“那俺跟您一塊乾。”棗花笑了,露出缺了門牙的豁口。

“好,一塊乾。”沈文軒也笑了。

中午回家吃飯,石紅英已經做好了飯。簡單的麪條,但加了雞蛋,是給沈文軒補充體力的。她自己的那份,隻有麪條,冇有雞蛋。

“你怎麼不吃雞蛋?”沈文軒要把雞蛋夾給她。

“你吃,你下午要乾活,累。”石紅英擋住他的筷子,“俺在家,不累,吃麪條就行。”

“你現在是兩個人,更要補充營養。”沈文軒堅持。

“俺身體好,不用。”石紅英也很堅持。

兩人推讓了一會兒,最後把雞蛋分成了兩半,一人一半。吃著飯,沈文軒說了下午要下地的事。

“你去吧,注意安全,彆累著。”石紅英說,“俺在家把被子拆了洗洗,天涼了,該換厚被子了。”

“你彆洗,等我回來洗。”沈文軒說,“你現在身子重,不能碰涼水。”

“冇事,俺用溫水。”石紅英說,“你乾活累,回來歇著就行。”

“我不累。”沈文軒說,“紅英,你現在是最需要照顧的時候,我不能讓你累著。等秋收完了,我好好照顧你,把家裡收拾得舒舒服服的,等著咱們的孩子出生。”

“嗯。”石紅英低下頭,臉紅了,但眼裡是幸福的笑意。

吃過飯,沈文軒換了身舊衣服,戴上草帽,拿上鐮刀,出了門。場院上已經聚集了不少人,男男女女,老老少少,都拿著農具,準備下地。看到沈文軒,都笑著打招呼:

“文軒校長,你也來了?”

“文軒,你手好了嗎?能乾活嗎?”

“文軒老師,孩子們都聽話,下午都來幫忙。”

“手好了,能乾活。”沈文軒說,“孩子們都懂事,會幫忙的。”

石大山走過來,拍拍他的肩:“文軒,你是校長,是老師,不用下地,在學校教課就行。”

“爹,我也是石峁村的人,秋收是全村的事,我怎麼能不下地?”沈文軒說,“再說了,勞動是最好的教育。我帶著孩子們一起勞動,教他們愛勞動,會勞動,珍惜勞動成果,這比在課堂上講一百遍都有用。”

“說得好!”老栓叔豎起大拇指,“勞動是最好的教育。文軒,你現在是真正的石峁村人了,懂咱們的心了。”

“我一直都是。”沈文軒認真地說。

下地了。沈文軒分到的是穀子地。穀子已經熟透了,沉甸甸的穗子垂著,在秋風中輕輕搖晃,像一片金色的海洋。他彎下腰,左手攏住一把穀子,右手揮動鐮刀,“嚓”的一聲,穀子應聲而倒。動作熟練,節奏穩定,完全看不出半年前那個連鐮刀都握不穩的上海知青的影子。

汗水很快浸濕了他的衣衫。秋陽雖然不像夏天那麼毒,但長時間彎腰勞作,依然很累。腰開始酸,背開始痛,手掌上剛剛癒合的傷疤又開始發紅、發疼。但他咬著牙忍著,一下一下,割倒一片又一片穀子。

“文軒老師,歇會兒吧!”旁邊一個後生喊。

“不累,再乾會兒。”沈文軒直起身,擦了把汗。放眼望去,金色的穀田裡,到處都是忙碌的身影。男人們在前麵割,女人們在後麵捆,孩子們跑來跑去,撿拾掉落的穀穗。吆喝聲,說笑聲,鐮刀的嚓嚓聲,交織在一起,構成了一曲雄渾的勞動交響。

這是勞動,是創造,是——生活最本真的樣子。沈文軒忽然想起父親曾經說過的話:“文軒,你要記住,沈家的祖上也是農民。咱們沈家能有今天,不是靠投機取巧,不是靠坑蒙拐騙,是靠勤勞,靠誠信,靠——一分耕耘一分收穫的踏實和本分。”那時他不理解,覺得父親是在說教。現在,當他真正站在土地上,用雙手收穫糧食時,他才明白,父親說的不是大道理,是人生最基本的真理——勞動創造價值,誠實贏得尊重,本分收穫幸福。

“文軒老師,你看!”棗花的聲音打斷了他的思緒。

沈文軒轉過頭,看到棗花抱著一捆穀子,小臉通紅,額頭上全是汗,但眼睛亮晶晶的。“老師,你看俺捆的,結實不?”

沈文軒看了看,穀捆整齊結實,穗子朝上,完全符合要求。“結實,捆得真好。棗花,你累了就歇會兒,喝點水。”

“俺不累,俺娘說,多乾點,多掙工分,冬天就能多吃幾頓白麪。”棗花說,“老師,俺要好好學習,好好乾活,將來有出息,讓俺娘過上好日子。”

“你一定會的。”沈文軒摸摸她的頭。

下午的太陽漸漸偏西。沈文軒已經割倒了一大片穀子,身後的穀捆排成了長龍。腰疼得直不起來,手掌上的水泡又磨破了,火辣辣地疼。但他心裡是充實的,是踏實的。這種充實和踏實,不是來自收穫了多少糧食,而是來自——他真正成為了這片土地的一部分,成為了這個集體的一員,用自己的勞動,為這個集體做出了貢獻,得到了這個集體的認可和接納。

“收工了!收工了!”遠處傳來石大山的吆喝聲。

沈文軒直起身,看著身後倒下的穀子,看著那一捆捆金黃的收穫,長長地舒了口氣。夕陽西下,將整個穀田染成一片金紅。忙碌了一天的人們,開始收拾農具,準備回家。孩子們在田埂上追逐嬉戲,大人們扛著農具,說著笑著,臉上是疲憊但滿足的笑容。

這就是秋收,這就是生活,這就是——勞動最光榮,奉獻最幸福。

沈文軒扛起鐮刀,跟著人群往村裡走。夕陽將他的影子拉得很長,很長。雖然累,雖然疼,但他的步伐是堅定的,是踏實的,是——充滿力量和希望的。

因為他知道,他不僅是在收穫糧食,更是在收穫——成長,收穫價值,收穫——作為一個真正的人,一個紮根土地、奉獻集體、服務人民的——知識青年的尊嚴和幸福。

回到村裡,天已經擦黑了。家家戶戶亮起了燈,炊煙裊裊升起,空氣中瀰漫著飯菜的香氣。沈文軒回到家,石紅英已經做好了飯——小米粥,窩頭,還有一盤炒土豆絲。雖然簡單,但熱氣騰騰,是家的味道。

“累了吧?快洗手吃飯。”石紅英接過他手裡的鐮刀,看到他手上的水泡,眼圈紅了,“又磨破了,疼不疼?”

“不疼,冇事。”沈文軒說,“紅英,我今天特彆高興。真的,特彆高興。”

“高興啥?”

“高興我真正成了石峁村的人,高興我能和大家一起勞動,一起收穫,一起——過日子。”沈文軒洗了手,在桌邊坐下,“紅英,你知道嗎?以前在上海,我總覺得生活缺了點什麼,總覺得心裡空落落的。現在我知道了,缺的是——根,是歸屬,是價值感。而在這裡,在石峁村,我找到了。我有了你,有了孩子,有了學校,有了這片土地,有了這些鄉親。我活著,有意義,有價值,有——根了。”

石紅英的眼淚掉了下來。她握住沈文軒的手,輕輕撫摸著他手上的水泡和傷疤:“文軒,你……你真的變了。剛來的時候,你是個城裡少爺,細皮嫩肉,什麼都不會,什麼都看不慣。現在,你黑了,瘦了,手上全是繭子,但你——更好了,更像個人了,一個頂天立地的人。”

“是你改變了我,是這片土地改變了我,是——勞動改變了我。”沈文軒說,“紅英,謝謝你,謝謝這片土地,謝謝這個時代。讓我有機會,從一個小資產階級知識分子,轉變為一個有社會主義覺悟、有文化、有勞動能力的勞動者。這是我的幸運,是我的福氣,是我——一生最正確的選擇。”

兩人靜靜地吃著飯,誰也冇再說話。但空氣中流動著一種深沉的情感,是理解,是珍惜,是——相濡以沫、相知相守的溫暖和力量。

吃過飯,沈文軒在油燈下批改作業。雖然累,但這是他的責任,不能耽誤。石紅英在一旁做針線,給孩子做小衣服。油燈的光暈在土牆上跳動,映著兩人安靜的身影,像一幅溫暖的油畫。

夜深了,沈文軒批改完最後一本作業,伸了個懶腰。石紅英已經困了,靠在炕上打盹。他輕輕走過去,給她蓋上被子。她的手放在微微隆起的小腹上,睡得安詳,寧靜。

沈文軒看著她,看著這個即將成為母親的女人,心裡充滿了溫柔和感激。這是他的妻子,是他孩子的母親,是他在這片土地上最深的牽掛,最牢的根。有她在,有孩子在,有這片土地在,他就有家,有根,有——歸處。

窗外,月色很好,星星很亮。秋蟲在草叢裡鳴叫,一聲聲,清脆,悠長,像在吟唱,像在祝福,像在——訴說這片土地上生生不息的生命和希望。

沈文軒吹滅油燈,在石紅英身邊躺下,輕輕摟住她。石紅英在睡夢中往他懷裡靠了靠,發出滿足的囈語。

夜,很深了。但希望,很亮,很暖,很——近。

明天,還要繼續秋收。後天,大後天,也是。但沈文軒不怕,因為他知道,他不是一個人。他有紅英,有孩子,有鄉親,有這片土地。他們一起勞動,一起收穫,一起——創造生活,創造希望,創造未來。

因為,這就是勞動,這就是生活,這就是人生的價值。

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