蘇綉和蘇錦來店裡的第二週，王濤做了一件讓所有人都沒想到的事。
他坐到姐妹倆中間的工作台前，綳好一塊麵料，穿針引線。“今天我也綉一朵。”
蘇綉愣了一下。“王師傅，你也會刺繡？”
“會一點。爺爺教的。”
王濤左手拿針，右手拿線。他的動作不快，但每一針都精準。針尖刺入麵料，從下方穿出，再刺入，再穿出。線跡在麵料上行走，像一個人在雪地上走路，腳印不深不淺。
蘇錦湊近看。他的針法跟她們不一樣。蘇綉用的是蘇繡的平針，蘇錦用的是亂針。王濤用的是家傳的綉法，沒有名字，爺爺說叫“隨形針”。
針隨形走，形隨意轉。意到哪裡，針就到哪裡。沒有固定的針法，沒有固定的方向，每一針都跟著麵料的紋理走，跟著綉樣的線條走，跟著心意走。
不到一個小時，一朵荷花綉好了。不是蘇綉那種向左看的，也不是蘇錦那種向右看的。這朵荷花看著前方，花瓣微微張開，像在風裡輕輕搖動。花蕊用金線綉成，一根金線劈成四股，細得像頭髮絲。每一股都獨立成線，又交織在一起，像真花的花蕊那樣有粗有細、有高有低。
蘇綉看了很久。“王師傅，你的針法——我沒有見過。”
“家傳的，爺爺教我的，我太爺爺傳下來的，叫隨形針，沒有固定的針法，跟著形狀走，形狀變，針法就變，沒有規矩，但處處是規矩。”
蘇錦伸出手，摸了摸那朵荷花的花瓣。針腳有深有淺，有密有疏，深的地方花瓣凹陷，像有陰影，淺的地方花瓣凸起，像被光照著，疏的地方花瓣薄，像能看到背後的光線，密的地方花瓣厚，像有質感。
“這是活的。”蘇錦輕聲說。
蘇綉從布袋裡拿出手機，拍了張照片。“王師傅，我能把這個發給我以前的同學看嗎？她們也是做刺繡的。”
“可以。”
蘇綉把照片發在朋友圈裡，配了一行字：“雲想衣裳王師傅的隨形針，家傳綉法，我綉了十幾年，比不上。”
那條朋友圈被截圖發到了微博上。標題是“裁縫店的老闆刺繡比蘇綉傳人還好”，評論區吵翻了。有人說“吹牛”，有人說“真的假的”，有人說“照片看不出來，要看視訊”。
林小禾看到那些評論，對王濤說：“哥，我拍一段你刺繡的視訊髮網上吧。讓他們看看。”
王濤想了想。“拍吧。別拍臉，拍手。”
林小禾架起相機，對準王濤的手。王濤拿起針線，開始綉第二朵荷花，這一次他繡得更慢，每一針都停留片刻，讓鏡頭捕捉到針線的軌跡，針尖刺入麵料，從下方穿出，線跡在麵料上行走，像一條小溪在石頭間流淌。
視訊發出去不到一個小時，播放量破了五十萬。評論區從質疑變成了驚嘆。有人逐幀分析王濤的針法，寫了一段長文：“注意看他的針腳，每一針的間距都不一樣，有的密有的疏，但整體看過去，疏密有致，像真花的自然生長，機繡的針腳是均勻的，均勻的死，手繡的針腳是不均勻的，不均勻的活，王師傅的隨形針，把不均勻做到了極致，這不是技術，是藝術。”
有人對比了蘇綉、蘇錦和王濤的三朵荷花：“蘇繡的荷花向左看，針腳密，花瓣翹得高，像少女，有朝氣，蘇錦的荷花向右看，針腳鬆，花瓣翹得低，像少婦，有韻味，王師傅的荷花向前看，針腳有密有疏，花瓣有的翹高有的翹低，像母親，有包容。三朵荷花，三種人生，三種境界。”
這條評論被點贊了五萬多次。
王濤看到這些評論，沒有說話，他把手機放在工作台上，繼續綉第三朵荷花。這一朵他綉了一個花苞，沒有開，緊緊包著，針腳極密，密到看不出針腳，像一片真正的花瓣，花苞的頂部用淺粉色的線，底部用深粉色的線，中間過渡自然，像日出時天空的顏色。
蘇綉站在旁邊看。“王師傅，你繡花苞的時候，心裡在想什麼？”
“在想花開的時候。”
“什麼時候開？”
“等它自己開。”
蘇綉沒有再問。
上海工藝職業美術學院的四名學生是在視訊發出去第三天來的，她們是刺繡專業的大三學生，兩女兩男，看到視訊後專門請假坐火車來上海，帶隊的叫陸瑤，是班長，短髮，戴著一副圓框眼鏡。
“王師傅，我們是學刺繡的，看到你的視訊，想跟你學隨形針。”
王濤看著她們。
“隨形針不是一天能學會的，你們還在上學，沒有時間。”
“我們可以週末來。學校在上海附近，坐高鐵一個多小時。”
陸瑤從包裡拿出學生證和成績單，“我們的專業課成績都是優秀，刺繡基礎紮實，不會給您添麻煩。”
王濤接過成績單看了看，四個人的刺繡課成績都在九十分以上，他沉默了一會兒。
“你們可以在店裡兼職，做普通手工刺繡的活，不是隨形針，是基礎綉法——平針、亂針、打籽綉，店裡的中低端訂單可以用機繡，但我想慢慢換成手綉，你們做基礎的手綉，蘇綉和蘇錦做中端和高階的。”
陸瑤的眼睛亮了。“王師傅，您願意收我們？”
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