很快，國文課開始了。
王秀蘭老師在黑板上寫下“9.賣油翁”。
“好的，今天我們來學習第九課，《賣油翁》。哪位同學站起來朗讀一下？”
王老師環顧四周，發現就一個積極分子，顯眼包周婉舉手。
她坐在前排，穿著一身洋裝。
她爹是政府小職員。
平時周婉在老師麵前很乖巧，學習成績也不錯。
但在同學們麵前，卻頤指氣使，鼻孔看人。
大家對她老大不爽了。
可是老師們都喜歡她，隻能忍著。
眾所周知，在學校裡，學霸是不會被霸淩的。
因為老師的目光聚焦在他們身上。
何雨柱沒有出風頭的意思，隻是坐那兒看熱鬨。
不過今天王秀蘭老師卻好像沒看見周婉似的。
直接略過了她。
而是看向何雨柱。
“何雨柱同學，你來朗讀一下。”
何雨柱：(⊙o⊙)。
怎麼就點到我了？
許大茂一看就樂了。
在那一個勁兒擠眉弄眼。
傻柱啊傻柱，你運氣真好。被王女士盯上了，可有你受的。
王秀蘭私下裡，被同學們稱作“王女士”。
她上課很嚴格，動不動就打手心。
許大茂也被打過。
他知道傻柱肯定沒預習。
一定會讀得磕磕巴巴的。
等下免不了被打手心，他高興得就差跳起來慶祝了。
他平時老犯賤，又打不過傻柱，自然希望傻柱捱打。
隻要傻柱捱打，他就高興。
當然，高興的不止是他，還有他的同桌王富貴。
二人對視一眼，發出了猥瑣的笑聲。
而被王秀蘭忽略的周婉，明顯一愣，回頭看了傻柱一眼。
嘴角輕抿，眼神中充滿不屑。
何雨柱突然被點名。
隻好站起來，拿起課本，抑揚頓挫地朗誦起來。
“陳康肅公善射，當世無雙，公亦此自矜。
嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。
見其發矢十中**，但微頷之。
康肅問曰：
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“無他，但手熟爾！”
康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”
翁曰：“以我酌油知之。”
乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入而錢不濕。
因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”
康肅笑而遣之。
何雨柱聲音清澈，氣息沉穩，朗讀得流暢無比。
整個教室裡鴉雀無聲。
大家彷彿第一次認識傻柱一般。
許大茂一臉見鬼了的表情。
不是，哥們，你咋偷偷進步了？
同學陳小梅則一臉難以置信地望著他。
自己同桌咋樣，彆人不清楚，她還不清楚嗎？
今天怎麼換了個人似的。
王秀麗目光含笑，欣慰地看著他。
孺子可教，孺子可教呀。
沒有什麼比浪子回頭、差生變好，更讓老師有成就感的了。
“好，何雨柱同學朗誦得非常好。
看來最近知道上進了，不錯不錯，繼續保持。”
周婉臉上也露出意外的表情。
但隨即恢複好學生的淡定。
就這麼一次，不算什麼。
何雨柱坦然坐下。
他今天還是收著了。
那課文自己早記下了，不說倒背如流，就算合上課本，也能像剛才一樣流利。
課間，許大茂狗狗祟祟溜達到他的旁邊。
假裝淡定地說：
“傻柱，你不厚道。說好了一起當差生，你卻偷偷學習。”
何雨柱白了他一眼。
“誰也沒規則你柱爺不能預習吧？你個傻茂，還嫉妒上了。”
許大茂一聽這話就跳腳了。
“誰嫉妒了？我嫉妒誰都不會嫉妒你。你這是水仙不開花——還裝上了。”
何雨柱意味深長地看著這個死傲嬌。
揮揮手讓他滾蛋。
兩節國文課後，是算術課。
算術老師是個矮壯的光頭，叫趙鐵柱。
上課嗓門大，人稱“趙大炮”。
以前是西北軍的迫擊炮炮手。
後來左腿受傷，瘸了。
到這兒當算術老師。
趙大炮在辦公室聽王老師說了今天何雨柱的表現。
他也很感興趣。
這不，又給何雨柱提供了裝逼的機會。
“雞兔四十九，一百個爪爪滿地走。
問有幾隻兔子幾隻雞？”
趙大炮在黑板上寫下這個問題。
看向同學們清澈愚蠢的眼神，彷彿看著一屋子大白菜。
何雨柱一看笑了，這不送分題嗎？
像老太太過馬路一樣簡單。
小學生都會的題。
他一眼就看出了答案。
然後好整以暇地看著同學們抓耳撓腮，吭哧吭哧演算和數手指。
就在這時，趙大炮似乎注意到了他臉上輕鬆愉悅的表情。
臉色一沉。
“何雨柱，看樣子你做出來了？你來回答一下。”
何雨柱內心瘋狂腹誹。
不是吧不是吧，怎麼是個老師都來點我。
其他同學瞬間鬆了一口氣。
死道友不死貧道。
大家都怕被第一個被叫起來回答，但隻要有人墊背，那無所謂了。
許大茂更是一臉激動。
傻柱，看把你嘚瑟的，這回栽了吧。
何雨柱在大家的目光中，走上講台，拿起粉筆。
“唰唰唰”寫起來。
——————
雞 兔=49
1
2雞 4兔=100
2
1式x2，與2式相減可知：
2兔=2，兔=1
故，雞=48
——————
“因此可知，共有48隻雞，一隻兔子。”
說完，何雨柱看了看趙大炮，回到自己座位。
趙大炮開心地說：
“算的不錯。
在這裡要表揚一下何雨柱，
進步很大。
而且這種演演算法，屬於初中的算術內容。
大家要向何雨柱同學學習。
主動地、自發地學習算術。”
看到這個情況，許大茂傻眼了。
感到傻柱是那麼的陌生。
一起光屁股長大的，咱倆誰不知道誰啊。
可是你咋說變就變了呢。
大茂感覺自己心裡酸酸的，要e了。
下午有習字課。
書法老師是校長兼任。
他在黑板上貼上白紙，寫下大字，同學們照著臨寫。
“驅除韃虜，恢複中華。”
李守仁校長寫的是歐體。
但自有一股魏碑的古拙味。
何雨柱執筆很彆扭，寫字也潦草不堪。
但自有係統為他辯經。
哦不，加點。
【檢測到宿主正在努力學習，書法技能 1】
【檢測到宿主正在努力學習，書法技能 1】
【檢測到宿主正在努力學習，書法技能 1】
哦豁。係統真給力。
何雨柱越寫越順。
筆走龍蛇，龍飛舞鳳。
提按之間，自有一股靜氣。
漸漸有了校長的三分水準。
他還有了寫毛筆字的心得。
心靜則線條靜，線條靜則氣韻生。
李守仁校長看了他寫的字。
拍拍肩膀，又是鼓勵了一番。
導致同學們看何雨柱的眼神怪怪的。
要卷也不是這樣卷啊。
你這樣，我們都不好摸魚了。
許大茂更是一副風輕雲淡，不以學婊為伍的樣子。
讓何雨柱覺得搞笑。