（完全沒有想到此邊境非彼邊境，學了歷史才知道，原來邊境也能是繁華之都！）
（廢話，這就要換位思考了，中原農耕文明的邊境不一定有多好，但是遊牧文明的邊境一定非常好，因為遊牧文明的邊境，往往都是遊牧文明跟其他地區貿易的地方，貿易樞紐能差嗎？）
（聽兄弟你這麼一說，我好像就明白了，比如匈奴的邊境，那就是匈奴跟大漢的貿易集市啊，這能窮的了嗎？）
（感情這一幫史官就是在偷換概念，這一手玩的賊溜！）
（我總算明白了，史書上如何去顛倒黑白，如果史書告訴我葵丘，也就是齊國的邊境竟然如此繁華，我怎麼可能相信史官那種弱智的說法，這是人人都打破頭想要去的地方，隻有爭著搶著爭不到的機會，哪有讓你去的，你還嫌棄的事情發生了？）
（真就是讀史書是需要門檻，一個小小的社會文化背景的不同，就完全改變了史書上所有的意思！這讓我想起了理科的符號，一個符號的改變，結果就是天差地別。）
（那確實！）
…………
春秋
齊國
齊襄公儲兒開懷大笑。
“看來後世子孫還是有能人的，我真以為後世子孫連這點門道都不清楚，那就真是把先祖們的榮耀全部給踩在地上給抹殺了！”
但齊國其他權貴卻心裏發恨。
都在暗罵博主狗拿耗子多管閑事。
我們怎麼寫你就怎麼看，我們怎麼說你就怎麼信不就得了？
為什麼要把事情的前因後果，要把整個社會的運轉結構，要把當時每一個城市的職能和繁華程度搞得那麼清楚。
不知道什麼叫做睜一隻眼閉一隻眼，得過且過才能你好我好大家好嗎？
…………
另一邊
左丘明更加無語。
他發現自己在寫歷史的時候，犯的常識性錯誤太多了。
當然這跟他是魯國史官，不是齊國史官也有關係。
但如果司馬遷來指出他錯誤的話。
司馬遷會告訴他，讀萬卷書不如行萬裡路！
你左丘明肯定沒有實地考察過。
隻是憑藉著資料上的資料就做出了判斷。
這種寫歷史的方式隻能叫做紙上談兵！
貽笑大方。
…………
大唐
李承乾目光幽幽的盯著魏徵房玄齡以及世家門閥的人
他陰陽怪氣的說：
“咱們大唐一些所謂的儒學大家，經學魁首，所研究出來的結論卻如此的可笑幼稚！”
“你們不去探究歷史的真相，也不想去看到事物發展的根本規律。”
“隻想著愚弄大眾，扭曲三觀，這不僅僅是儒家學派的恥辱，更是讓炎黃先祖們蒙羞，後人隻會嘲笑咱們大唐，無任何學術成就！”
“尤其是跟人家大漢相比，咱們大唐有些自認為很厲害的臣子，連最起碼的節操都沒有！”
“恩，孤說的就是老師你們！”
最後一句話直接就矛頭對準了魏徵。
魏徵可是李承乾最為憎恨的人之一，你給李建成當幕僚的時候啊，毒計頻出啊！
看著像一個人！
但是你給孤當老師的時候，滿嘴仁義道德，假仁假義那一套玩的挺溜啊。
咋滴？
我李承乾比不過李建成是嗎？不值得你魏徵真心實意的輔佐？
還是你把我李承乾當豬一樣養呢？
魏徵要氣死了，這個孽徒。
是要欺師滅祖不成？
他本來都不想談這個問題了，畢竟臉被打得太多次了。
可逆徒如此挑釁，身為儒家人的風骨，他如果連應戰都不敢的話，誰還會相信他魏徵是一個忠臣？
魏徵問：“如果說，齊襄公真的對連稱和管至父這麼好！那麼他們兩個人為什麼要造反呢？”
李承乾嗬嗬一笑：
“老師這話說的好像隱太子李建成對你不好似的？”
“那你為什麼要投靠父皇？你不會直接以身殉職嗎？不應該跟著隱太子一起赴死嗎？”
“”為何要改換門庭？”
“再說老師更換了那麼多主公，難道理由就是，每一個主公都對老師不好嗎？”
“這可能嗎？還不是有的人要當幾姓家奴，你都能當幾姓家奴，人家連稱管至父當兩姓家奴不行嗎？”
什麼叫，打人專打臉罵人專揭短。
李承乾的每一句話就跟鋼針一樣剜在了魏徵的心裏麵，把魏徵的臉麵放在地上，狠狠地踐踏。
雖然科舉學子都很生氣，但是沒人為魏徵打抱不平，因為他就是這樣對待李承乾和李世民的。
魏徵已經被罵了，想找個地縫鑽進去，房玄齡嘆了一口氣，趕緊出來給魏徵解圍。
“太子殿下，咱們現在談論的是齊襄公除外，請不要上升到人身攻擊，咱們要就事論事！”
“請問，連稱和管至父為什麼要背叛齊襄公？”
…………
（博主博主，我搞不明白呀，既然你說的齊襄公對連稱和管至父這麼好，為什麼他們要背叛呢？）
（這個我也是真沒搞明白，這一段歷史看著就覺得難以理解。）
陳穎喝了一口肥宅快樂水，但他心裏並不快樂。
【這裏的事情就涉及到了成年人的世界。】
【成年人的世界中隻有冰冷的利益！】
【你在兒時所謂的摯愛親朋手足兄弟，都比不過你成家立業之後的柴米油鹽，房貸車貸。】
【你會為了自己的手足兄弟摯愛親朋，放棄更高的職位，更豐厚的年薪，更好的發展前景嗎？】
【誰會把那些所謂的親情友情放在自己的利益之前呢？】
【齊襄公為什麼會被兩個二五仔給背叛？】
【答案很簡單，因為這兩個二五仔知道跟著齊襄公會可能會死！】
【他們不想跟著齊襄公一起沉船。】
【因為齊襄公當時在進行一項非常重要的改革變法！】
（我靠，我就知道，凡是這些暴君死得不明不白，那一定是暴君觸及到了權貴的利益！）
（商朝的商紂王，周朝的周厲王，周宣王，周昭王，哪一個不是如此呢？）
（改革改革還是改革，變法變法仍舊是變法，每一個試圖想要改變舊有格局的人都會麵臨著舊貴族勢力的瘋狂反撲！）
…………
大秦，
胡亥激動得直搓手。
他彷彿一下子領悟了桎梏的關巧。
“要想國富民強，就得改革變法呀！”
“歷史已經無數次證明瞭這個觀點。”
儒家之人最不想聽到的就是法家的改革變法。
儒家可是講究敬天法祖，越古老的東西就是越好的，越守舊的玩意就是越完美的。
淳於越黑著臉說：“我怎麼從沒聽說過齊襄公有改革變法呢？”
胡亥嗬嗬一笑：“這不正說明你孤陋寡聞嗎？”
秦始皇饒有興緻地看著胡亥跟這些儒家人鬥嘴，心裏則是美得冒泡，有一個長嘴的兒子還是不錯的。
不像扶蘇，隻會來懟他這個老父親。
淳於越不服道：
“你說齊襄公改革變法了，那麼他改的是什麼革？變的是什麼法呢？”
…………
天幕下很多皇帝太子大臣都在討論這個問題。
尤其是大明時期的朱允方孝孺齊泰等人。
那是爭得麵紅耳赤。
方孝孺等人就認為史書上沒有寫的變法，就不可能有變法！
這時候天幕中的畫麵一變。
【是不是很多人都不知道，齊襄公變法的內容呢？】
【其實就在儒家寫的史書裏麵，已經明確說明瞭。】
【他們不敢說齊襄公在變法，但是齊襄公做的事情，卻怎麼也掩蓋不住。】
【這個變法的內容也很簡單，隻不過是把齊襄公變法的內容，放到了齊桓公小白的身上。】
【最主要的變化內容是什麼呢？】
【唯纔是舉！】
【改變官吏的選拔模式。】
【其實這就是春秋時代變法的一個主旋律，叫做打破以血脈選拔官吏的舊有製度，也就是打破周禮的世卿世祿製度。】
【通俗說，就是選官製度的改革。】
【春秋時期，每一個國家，每一個諸侯國，他們都在積極探索官吏選拔的改革方向。】
【齊國也不例外！】
【齊襄公時期就更為明顯了，因為隨著對外戰爭的不斷擴大化，周邊的諸侯國不斷地給齊國割讓城池。】
【齊國領土在不斷擴張的過程中，就需要更多的官吏來進行管理。】
【那麼齊襄公到底該如何去選擇官吏呢？】
【無非就是4個字，唯纔是舉！】
【當然齊襄公做的不僅僅是唯纔是舉。】
【如果隻是唯纔是舉的話，他不會讓舊貴族如此抵製他。】
【齊襄公做了另一件讓舊貴族吐血的就是，齊襄公要大力引進其他諸侯國的人才！】
【連稱和管至父就是很好的例子！】
【這兩個人是哪國人呢？】
【很多人以為他們是齊國的。】
【大錯特錯！】
【他們其實都不是齊國人！】
【連稱，看姓氏就明白了。】
【這是羋姓連氏。】
【羋姓，哪一國的？】
【有點歷史常識的都清楚。】
【他是楚國的公族，來到齊國是為了封官進爵。】
【管至父，大家應該就更熟悉了，妥妥的姬姓管氏。】
【姬姓能是齊國的本土貴族嗎？】
【他也是來齊國謀求進身之階的。】
【齊襄公任命這些非本土貴族，就是為了打擊本土貴族世襲壟斷官吏的一項重要的措施。】
【也正因為齊襄公的用人製度，才導致了舊貴族的集體反叛！】
【齊襄公不僅僅是要提拔底層百姓，讓他們打通階層通道，讓這些底層也可以當官。】
【還在重要的崗位上，讓外來人才優先，其實這麼做大家應該都很理解，齊襄公就是為了吸收其他諸侯國的人才，有兩個考慮。】
【第一，這對齊國來說是非常有利的，其他國的人才都跑到齊國，齊國的實力變強了，其他諸侯國的實力就變弱了。】
【這個策略可以說是百利而無一害！】
【第二，外來人才沒有根腳，在齊國就不會瓜分君王的權力，以齊襄公為尊，齊襄公這是為了加強中央集權。】
【可同樣這樣的策略，也嚴重侵害了齊國本土貴族的利益，所以本土貴族以天子二守家族，國氏高氏為核心，他們就要推翻齊襄公！】
【而他們推翻齊襄公的手段很簡單，就是以更高的價格收買齊襄公從其他諸侯國拉攏過來的人才。】
【直接撬牆角。】
【連稱和管至父這些外來人才，其實都沒有忠誠可言，他們從自己的諸侯國中離開來到齊國，不過就是為了高官顯爵。】
【而齊國貴族能給他們的更多，所以他們為了更大的利益而背叛了齊襄公而已。】
【這在春秋時代，簡直司空見慣！】
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