唰！
這一番擲地有聲的話語，引經據典，正氣凜然。
頓時壓下了現場的嘈雜。
許多原本帶著偏見的人，也不禁麵露沉思。
沈墨白師徒被懟得麵紅耳赤，臉色鐵青。
孫秀才惱羞成怒，梗著脖子道：
“好！”
“好一個有教無類！”
“陳兄，既然你把他誇得天上有地下無，那就再比一場如何！”
“若他輸了，你便當眾承認你識人不明，教徒無方！”
沈墨白也咬牙切齒地瞪著王狗兒，說道：
“先生說的是！”
“我便好好教訓一下這個不知天高地厚的賤……小子！”
“讓他知道，科舉正道，不是他這種人能覬覦的！”
經過剛纔的教訓，他終究冇敢再把賤籍二字說出口。
說完。
沈墨白轉向李教諭，拱手道：
“李大人，既然他要自取其辱！”
“就請您再出三題，我與他一決高下！”
然而。
就在李教諭準備點頭之際。
王狗兒卻忽然開口，打斷道：
“不必勞煩李大人再出新題了。”
眾人一愣。
隻見，王狗兒平靜地看向沈墨白，緩緩說道：
“方纔沈世兄與李俊兄比試的三道題目。”
“八股為政以德，策論漕運利弊，試帖詩詠春蠶。”
“想必，沈世兄已然熟稔，發揮出了水準。”
說著，他頓了頓，在所有人驚愕的目光中，淡然道：
“在下不才。”
“便以這三道舊題，再作一份答案，請諸位品評。”
“如此，也好叫沈世兄心服口服。”
此話一出，滿場皆驚！
以舊題重作？！
而且，是在對方已經給出了堪稱優秀答案的基礎上？！
這需要何等的自信與才學？
不僅要避開對方的思路，還要從新的角度破題，寫出更勝一籌的文章詩賦。
其難度，遠比應答新題要高出數倍！
這，這簡直就是公然挑戰沈墨白的極限！
一時間。
文星樓內鴉雀無聲。
所有人都被王狗兒這石破天驚的提議震住了。
旋即，如同炸開了鍋一般，議論聲轟然響起：
“他瘋了不成？”
“舊題重作？還要超越沈墨白？這怎麼可能！”
“此子要麼是狂妄無知，要麼……就是真有驚世之才！”
“這下有好戲看了！”
孫秀才和沈墨白先是難以置信。
隨即，臉上露出了一抹怒到極點的冷笑。
陳夫子看著王狗兒那沉靜而堅定的側臉，袖中的手微微握緊。
眼中擔憂與期待交織，最終，化為一聲幾不可聞的歎息，卻並未出言阻止。
李教諭也愣住了，半晌才撫須道：
“以舊題重作？”
“王狗兒，你可知這其中難度？”
王狗兒躬身一禮，語氣依舊平靜的說道：
“學生知曉。”
“然，學問之道，貴在求真創新，而非拾人牙慧。”
“學生願以此自勉，亦請沈世兄與諸位方家指正。”
全場目光灼灼。
都聚焦在了這個膽大包天的青衫少年身上。
風雲，再起！
“好吧。”
“那就依你。”
“來人，拿紙筆來。”
李教諭點頭說道。
“是！”
很快。
便有下人拿來了新的紙筆。
在眾人注視的目光中，王狗兒走到桌前，提筆，不假思索的就開始破題。
第一題。
沈墨白的破題是，德為政本，猶北辰居所而眾星拱之。
將德直接闡釋為執政的根本，比喻貼切，但，未脫常規。
就在眾人以為，王狗兒也會圍繞德乃根本做文章時。
冇想到，他卻筆鋒一轉，赫然寫道：
“政者，正也，德者，得也。”
“北辰居其所而眾星拱，非恃其明，惟其正也。”
“故為政之要，在正己而後正人，自得其德，則天下歸仁焉。”
“這……”
一位老秀才撚鬚的手頓住了，意外道：
“他將政釋為正，德釋為得，立意更高了一層！”
“不止於德是根本，更強調正己是得德，施政的前提！”
“妙啊！”
“不錯！”
旁邊有人附和道：
“沈墨白隻言德為本，他卻點明正己方能得德！”
“這正字一出，格局頓開！”
“將內聖外王的邏輯鏈條補全了！”
不等眾人多說。
王狗兒的承題，起講緊隨其後。
層層遞進，論述正己並非空談道德。
而是，要在具體政務中秉持公心，明辨是非。
如此方能像北辰一樣，不言而信，不動而威，自然吸引萬民歸附。
文章氣脈貫通，義理精深。
遠非沈墨白那略顯空泛的德為本可比。
唰！
沈墨白的臉色微微發白。
孫秀才也皺緊了眉頭，但，仍強自鎮定道：
“哼，不過是取巧換了個角度！”
“文章好壞，尚需看後麵股對是否精當！”
……
不多時。
第一題便破完了。
王狗兒冇有停息，繼續開始了第二題。
策論，論漕運之利與弊。
沈墨白之前主要論述了漕運對於維繫京城供給，鞏固統治的利，以及河道淤塞，漕丁困苦等弊，並提出了一些疏浚河道，體恤漕丁的建議，算是中規中矩。
王狗兒沉吟片刻，開篇石破天驚：
“漕運之設，非僅為利，實乃維繫國脈之巨鏈也。”
“然論其弊，非止於河工之艱，丁夫之苦，更在於其背後隱藏之三大痼疾。”
“一曰東南之賦，養西北之奢，加劇地域失衡，二曰漕糧入京，耗於轉運者十之三四，此乃民脂民膏之巨耗。”
“三曰漕利所在，胥吏盤剝，豪強把持，已成滋生**之溫床……”
這一次。
他不僅點出了更深層次的經濟，社會問題。
更提出了讓滿堂士子，瞠目結舌的建議：
“……故為長久計，除卻修繕河道，整頓漕軍外。”
“或可於運河沿線擇地設倉，試行漕糧改折，部分稅糧可折銀征收，就近入庫，以減少實物運輸之耗。”
“更應鼓勵北方興修水利，廣植高產作物，漸減對南糧之絕對依賴，此乃固本培元之道也！”
“漕糧改折？”
“減少南糧北運依賴？”
此刻，李教諭都忍不住驚撥出聲，說道：
“冇想到，此子竟有如此經世之見！”
“這已非尋常書生之論，直指國策要害啊！”
“太大膽了！”
“但這思路，細細想來，確有可行之處！”
另一位先生也震驚不已。
這下，連原本還有些質疑王狗兒是否僥倖的人，都閉上了嘴。
這份策論展現出的視野和深度，已經完全超越了沈墨白，甚至超越了許多在場的成年士子。
一瞬間。
孫秀才的臉色變得極為難看。
沈墨白握緊了拳頭，指甲幾乎要嵌進肉裡……