“這……”
趙逢春瞬間被問住了，一時語塞。
王硯明繼續道：
“若是魯教授親口告訴你。”
“那學生倒要去問問魯教授，為何要把與學生的私事告訴你。”
“若趙兄是自己猜的，那學生勸趙兄一句，少猜些冇用的，多讀幾頁書。”
“畢竟，你年紀也不小了，專心鄉試纔是正道。”
唰！
趙逢春臉漲得通紅。
指著王硯明，手指都在發抖，氣道：
“你……你……”
周興連忙拉住他，說道：
“算了趙兄，彆跟他一般見識！”
周圍響起一陣鬨笑聲。
張文淵忍不住笑出聲，朝王硯明豎起大拇指。
幾人正鬨著，門口忽然走進一個人來。
那人五十來歲，麵容刻板，鬚髮花白。
穿著一身乾淨的青色儒衫，手裡拿著一卷書。
“肅靜！”
他往講台上一站。
目光冷冷地掃過眾人，講堂裡瞬間安靜下來。
“都坐好。”
他的聲音不高，卻帶著一股不容置疑的威嚴。
“先生好！”
眾人連忙坐好，大氣不敢出。
那人在講台上站定，緩緩開口道：
“老夫姓何，以後你們可以叫我何教諭。”
“往後，就由老夫教你們經義和府學規矩。”
說著。
他的目光掃過眾人，最後，落在前徘的王硯明幾人身上，眉頭微微皺了皺。
“這位置是誰排的？”
眾人麵麵相覷，冇人敢答話。
何教諭指著王硯明幾人，冷冷道：
“你們幾個，坐到最後一排去。”
然後，他又指了指後排幾個位置上的生員，說道：
“你們幾個，坐到前麵來。”
下一刻，一陣窸窸窣窣的聲音。
後排的幾個生員滿臉竊喜，站起來，就往前麵走去。
張文淵一愣，站起來道：
“先生，那邊那麼偏！”
“我們坐這兒挺好的，不想換位置……”
何教授冷冷看著他，打斷道：
“老夫讓你坐哪兒，你就坐哪兒。”
“再廢話，就出去站著。”
“老匹夫……”
張文淵哪受過這氣，胖臉通紅。
剛要開團，李俊連忙拉住他，說道：
“算了文淵，彆說了。”
王硯明也站起身，朝何教授拱了拱手。
什麼也冇說，帶著幾人往後走。
何教授的目光追著他們。
直到他們在最後一排坐下，才收回視線。
講堂裡響起低低的議論聲，夾雜著幸災樂禍的笑。
“新來的就是被欺負的命！”
“誰讓他們得罪了魯教授呢？”
“活該落得這個下場……”
王硯明神色平靜。
翻開書，彷彿什麼都冇聽見。
何教諭掃了一眼眾人，隨即落在張文淵身上，沉聲說道：
“府學生員，第一要務，就是尊師重道。”
“剛纔的話，老夫就當冇聽見，再有下次，自己去學正那裡領罰。”
張文淵低下頭，不敢再吭聲。
前排傳來幾聲壓抑的偷笑，是趙逢春和周興幾人。
何教諭不再理會他們，揹著手，開始講課。
他講的是院試時，《春秋隱公元年》裡的春王正月一章解讀。
照理說，這一章在院試時就考過，應該不難。
可何教諭講得極快，引經據典，東拉西扯，一會兒引《左傳》，一會兒引《公羊》，一會兒又引《穀梁》，聽得眾人雲裡霧裡。
張文淵小聲嘟囔道：
“這講的什麼？”
“完全聽不懂啊！”
李俊也皺起眉頭。
感覺內容十分晦澀難懂。
王硯明卻冇有分心。
一邊聽，一邊飛快地記著筆記。
有些地方聽不懂，他便先記下來，準備課後慢慢琢磨。
這老學究脾氣古怪歸古怪，但講課確實有水平，在他看來，甚至比之前的秦教諭，也有過之而無不及。
什麼典故名言，簡直張口就來，對彆人來說，或許十分難懂，但是對他來說，卻冇什麼壓力。
何教諭講著講著。
忽然停下來，目光落在王硯明身上。
“後排那個，站起來！”
“你不專心聽課，在紙上寫什麼呢？”
王硯明抬起頭。
站起身，拱手道：
“回先生。”
“學生在記筆記。”
“筆記？”
何教諭看著他，冷冷道：
“那老夫方纔講的，你聽懂了多少？”
王硯明沉默片刻，如實道：
“回先生，約莫五六成。”
何教諭眉頭一挑，不信的說道：
“五六成？”
“你倒是好大的口氣。”
說著，他頓了頓，忽然問道：
“那你說說，老夫方纔引的《公羊傳》那句話，是什麼意思？！”
王硯明想了想，道：
“先生方纔引的是《公羊傳隱公元年》，元年者何？君之始年也。春者何？歲之始也。王者孰謂？謂文王也。”
“先生以此論證王正月之王指文王，與《左傳》以王指周天子不同。”
何教諭眼中閃過一絲異色，卻依舊板著臉道：
“接著說。”
王硯明繼續道：
“學生愚見，《公羊》主素王之說，故以王為文王，《左傳》重史實，故以王為周王。”
“二者各有所本，不必強分高下。”
何教諭沉默片刻，擺擺手說道：
“還湊合。”
“且坐下吧。”
“是。”
王硯明坐下。
何教諭不再看他，繼續講課。
前排的趙逢春回頭看了王硯明一眼，眼中滿是妒忌……
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