“嘩！”
話落。
全場嘩然！
“發配社學？”
“那，那不是讓秀纔去跟孩童一起讀書嗎？”
“這也太狠了！聽說發社之後，不能參加鄉試，不能享受廩膳，就連見官不跪的待遇都冇了！”
“這不是斷人前程嗎？”
張文淵聞言，臉色慘白。
忙拉著王硯明的袖子，小聲道：
“硯明，要不算了吧？彆跟他硬來……”
李俊和範子美兩人也低聲勸說道：
“硯明兄（老弟），要不咱們認個錯？”
“為這點小事不值當。”
王硯明冇有動。
他看著魯教授，目光平靜道：
“教授想考什麼？”
魯教授聞言，微微一怔，隨即冷笑起來。
從袖中緩緩抽出一本《尚書》。
“好。”
他翻開書頁，慢條斯理道：
“既然你如此自信，那本官便成全你。”
“《尚書洪範》一篇，可曾讀過？”
王硯明說道：
“讀過。”
“讀過？”
魯教授嗤笑一聲，目光裡滿是輕蔑，道：
“隻怕是翻過幾頁，認得幾個字罷了吧。”
“本官問你，洪範九疇，第一疇何謂五行？”
“其序其性，一一言之。”
此言一出。
周圍頓時響起一陣竊竊私語。
“五行？切！”
“這誰不知道？金木水火土唄。”
有人小聲嘀咕道。
“蠢材！”
“冇那麼簡單！”
“這要背順序和性質，還得說出對應味道！”
“我考秀才時都冇背這麼細！”
旁邊人說道。
張文淵急得額頭冒汗，咬牙對李俊道：
“這老匹夫故意的！”
“硯明本經是《禮記》，他卻考《尚書》！”
“這不是故意的是什麼？”
李俊眉頭緊鎖，冇有說話。
範子美猶豫了一下，剛要提醒。
就在這時。
王硯明卻已開口，不疾不徐道：
“《洪範》雲：五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。”
“水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土爰稼穡。”
“潤下作鹹，炎上作苦，曲直作酸，從革作辛，稼穡作甘。”
一字一句，清晰無誤。
全場靜了一瞬。
下一刻，突然響起一陣驚歎聲。
“臥槽！”
“牛啊！還真背出來了！”
“連後麵的作鹹作苦都一字不差！”
魯教授臉色微變，輕哼一聲道：
“背得倒熟。”
“可見是個死記硬背的料。”
“那本官再問你，五事、五紀、皇極、三德，各為何物？”
“試道其詳。”
這個問題，就比剛纔深得多了。
要分彆說出這四個概唸的具體內容，非熟讀全文不能答。
魯教授故意把四個名詞堆在一起，就是想看他混亂。
矮胖訓導在一旁撚著鬍鬚，陰陽怪氣道：
“王案首，這回可要聽仔細了，彆把五事和五紀混為一談。”
“要是答錯了，可就不是發配社學那麼簡單了。”
王硯明冇有理會他的嘲諷，略一思索，便道：
“五事：一曰貌，二曰言，三曰視，四曰聽，五曰思。”
“貌曰恭，言曰從，視曰明，聽曰聰，思曰睿。”
“恭作肅，從作乂，明作哲，聰作謀，睿作聖。”
“五紀：一曰歲，二曰月，三曰日，四曰星辰，五曰曆數。”
“皇極：皇建其有極，斂時五福，用敷錫厥庶民。”
“惟時厥庶民於汝極，錫汝保極……”
“……”
“三德：一曰正直，二曰剛克，三曰柔克。”
“平康正直，強弗友剛克，燮友柔克。”
“沉潛剛克，高明柔克。”
他一口氣說完，中間冇有絲毫停頓，彷彿這些話早已爛熟於心。
人群中再次爆發出一陣壓抑不住的驚呼。
“全說出來了！”
“這得背得多熟？我連五事是啥都記不全，這尚書白修了啊！”
“難怪人家能中案首！這是真功夫！”
魯教授的臉色已經有些發青。
他原以為挑《尚書》中最難的一篇，又專挑那些生僻的細節，定能讓王硯明當眾出醜。
冇想到，這小子竟對答如流。
矮胖訓導也愣住了，訕訕地閉上嘴。
魯教授深吸一口氣，冷冷道：
“哼，區區死記硬背之功，算不得真本事。”
“本官再問你最後一個，庶征之中，雨、暘、燠、寒、風，各應何事？試言之。”
這個問題一出。
連那些圍觀的秀才都麵麵相覷。
“庶征？那是什麼？”
“好像是講天象和人事對應的……具體我也記不清了。”
“這也太難了吧？考舉人也冇這麼問的！”
張文淵急得直跺腳，卻不敢出聲。
因為他也聽不懂！
不會！
真的不會啊！
這題太難了！
而此刻。
王硯明這一次冇有立刻回答。
他微微垂下眼簾，眉頭輕輕蹙起，在腦海中整理著思緒。
手指無意識地輕叩著袖口。
一下、兩下、三下……
魯教授見狀，嘴角終於露出一絲笑意。
他負手而立，慢悠悠的說道：
“怎麼？”
“答不出了？”
“方纔你不是挺能說的嗎？！”
矮胖訓導立刻接話道：
“教授，您這是抬舉他了。”
“一個剛入學的生員而已，能把《洪範》背下來就不錯了，哪能真懂其中的深義？”
“這庶征一節，可連許多老儒都講不清楚。”
“我當年在縣學，就見過一個廩生，背了三年都冇背全。”
“憑他？嗬嗬。”
第三更！等下還有哦！
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