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脫北者
一九五零年的最後一個月，諒山邊防哨所的日子越來越難熬。
連長趙大勇是桂省平樂人，原先是
脫北者
黃德貴的兒子開口了：“走了半個月山路，白天躲，晚上走，遇見好幾夥土匪，搶了一半去。剩下的這些……是我們全部家當了。”
趙大勇走出屋子，點上支菸。
鷹醬顧問傑克走了過來，他常駐諒山，負責指導防務。
“趙，這些人怎麼處理？”傑克用生硬的中文問。
“按條例，查清身份，冇問題的送安置點。”
傑克看看屋裡：“他們是大地主。按照他們的理論，是剝削者。太可憐了，也隻能來到這裡才能生活。”
趙大勇吐口煙：“上尉，不管以前是地主還是貧農，隻要遵紀守法，就是公民。哪有那麼多彎彎繞繞？”
傑克笑了笑：“本該就是這樣的。”
處理完手續，天快黑了。
趙大勇讓炊事班給這二十多口人做了熱飯，青菜燉罐頭肉，白米飯管飽。
那些人吃得狼吞虎嚥，小孩子連碗底都舔乾淨。
飯後，黃德貴找到趙大勇，小心翼翼問：
“長官，我們到了安置點，真能分到地？”
“能。一人五畝，頭三年租子兩成。但話先說清楚，地是國家的，你隻有使用權，不能買賣。乾得好，三年後可以續租。”
黃德貴連連點頭：“夠了夠了，有地種就行。”
正說著，哨所外又來了人。這次是一家四口，夫妻倆帶倆孩子。
男人穿中山裝，戴著眼鏡，一看就是個讀書人。
一問，是對麵的中學教師，姓周。
周老師摘下眼鏡擦，開始哭訴：“我也是蠢，當初張長官派人到學校，說南華缺老師，待遇從優，還分房。
我想著，我是教書的，到哪不是教？再說桂林是老家，捨不得走。”
他留下繼續教書。起初還好，新政府重視教育，學校照常上課。
但慢慢地，教材換了，要教新思想、新政策。
這也冇什麼，教書育人嘛。
可到了十月份，學校開始思想整頓，所有教師要交代家庭背景、社會關係。
周老師家是小康，父親做過小生意，有幾間鋪麵。
這一交代，壞了。
成分劃成小資，教學資格被審查，課不讓上了，調到後勤科搬書。
“搬書我也認了，可他們要我揭發同事，說誰誰誰講過反動話，誰誰誰藏書冇上交。
我不肯，就成了頑固分子。工資停發，房子要收回去，孩子在學校被同學罵資產階級狗崽子。”
他妻子在旁邊哭：“長官，我們真是活不下去了。孩子天天回家哭，說同學不跟他玩，老師也不管。再待下去，孩子這輩子就毀了。”
趙大勇給他們登記，安排食宿。周老師臨走前，忽然問：“長官，南華那邊，還缺老師嗎？”
趙大勇最喜歡的就是這種人，他歡喜道：“缺，缺得很。新辦的小學，一個縣缺幾十個老師。
你有文化，過去考覈過了就能上崗。工資不低，一個月八十南華元起。”
周老師眼睛紅了，連連鞠躬：“謝謝，謝謝！”
夜深了，趙大勇在哨所值班室寫日誌。
今天接收了三十七名老鄉，其中地主家庭兩家，知識分子一家，其餘是普通農民。
他想起去年南撤時，張文東苦口婆心勸那些人走，說“時局變了，留下要吃虧”。
很多人不聽，覺得張文東危言聳聽。
現在呢？拖家帶口，翻山越嶺，跑到這邊來求一條活路。
傑克上尉進來，遞給他一杯熱咖啡：“趙，我發現一個有趣的現象。那邊在消滅階級，你們在接收階級。”
趙大勇喝口咖啡，苦的，他至今還喝不習慣這玩意。
“上尉，我們總統說過一句話：統治者就是階級的本身。
地主也好，知識分子也好，來了能種地、能教書，就是有用的人。
至於他們以前是乾什麼的……”他搖搖頭，“不重要。”
窗外，寒風呼嘯。
哨所裡，新來的那些人擠在通鋪上睡著了，鼾聲起伏。
趙大勇繼續寫日誌。
明天這些人會被送往下遊的安置點，分田的分田，安排工作的安排工作。
而北邊的邊境線上，還有多少人正在往這邊來，他不知道。
他隻知道，這道邊境線兩邊，正在長出兩種截然不同的生活。
而他守在這裡，就是要讓想過來的人，能有一條活路可走。
這就是他的任務。
簡單，也複雜。
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