朝陽初升照萬物，殘月餘暉難爭鋒。
山間崎嶇的小路上，一道人影晃晃悠悠的在山間前進。
破破爛爛的布衣和亂糟糟的的頭發，開孔的褲子和光溜溜的腳丫。
“咿兒呀~！咿呀咦兒呀~！………………”
王童純真的表情和大自然的氛圍如此協調融入。
馬村鎮
邋裡邋遢的王童走進了鎮子。
邋遢的外表讓鎮裡的鄉親紛紛繞行，嗅覺好的卻疑惑了，為啥沒聞到惡臭？
王童走到鎮子路口處，莫名的停了下來。
結束了他渾渾噩噩漫無目的前行的狀態。
這段日子裡，他不分晝夜，不分天晴雨落，茫然前行。
看著四周人來人往的熱鬨，順帶接受點彆人異樣的眼光。
他就這樣呆呆的站在馬村鎮的路口，環顧四周，不知該往何處~！
往左還是往右？左手右手一個………………還是左三圈，右三圈？
路過的鄉親都疑惑的望著他。
“這小夥子站在這兒乾嘛？”
“不知道啊~！站了好一會兒了，一動不動的。”
“會不會是逃難的？”
“沒聽說周邊哪兒有天災人禍啊！”
“啊~！好像是，那就是好吃懶做了？”
“彆瞎說，留點兒口德~！”
其餘人紛紛轉頭過去，調整了一下眼光，免得讓王童自卑。
等大家回過頭的時候，全是麵帶笑容，滿眼關愛的神情。
“他這狀態十分符合乞丐的裝扮，應該是丐幫的俠義之士~！正在遊走四方體恤民情。”
“切~！”
大夥兒紛紛嗤之以鼻，王童穿的那麼邋遢，是個人都會認為他是行乞的乞丐。
“讓開讓開~！聚在一起乾什麼？”
幾名穿著警署服裝的人趕開人群走到王童身前。
“什麼情況？誰來說說~！”
“老張，這小夥子站在路口不動，我們關心關心。”
“對對~！我們關心關心~！”
圍觀的人群紛紛附和，然後轉身離去。
大夥兒都統一思想，能不和警察打交道就儘量彆和他說話。
領頭的警察老張走到王童跟前問道：“哪兒來的？”
“不知道！”王童老老實實的回答。
“你從哪兒來你不知道？”
“是不知道啊，我醒來的時候就站在這兒了啊。”
“那你要去哪兒？”
“不知道！”
所有人看著王童，均是一副我不信的表情，你在掩蓋什麼見不得人的目的。
“那你叫什麼你應該知道吧！”領頭的警察老張耐著性子看著王童問道。
“好像叫灝雲。”要不是脖子上掛了一個木牌子，上麵有灝雲兩個字，王童估又要說不知道。
“什麼？灝雲？姓什麼？”
“姓是什麼？”
“你姓什麼？”
“你問我姓什麼，你要倒是告訴我姓是什麼啊！”
老張明顯被懟得無話可說，但是職業素養讓他嚥下了火氣。
深吸兩口氣的老張狠狠的吐了一口氣說：“比如我姓張，弓長張，他姓李，木子李，口天…………呸~！懂了沒有？”
王童若有所思，想了想說到：“我姓灝，耗子的灝~！”
一名年輕的警察詫異的問旁邊年紀大點的警察：“周哥，有耗這個姓嗎？”
“有沒有我不知道，但是我沒聽說過。”年長的警察搖搖頭。
“耗子的耗？小老許，上燈台。偷油老鼠那個耗？”張隊長無語了。
“錯，不是耗子的老鼠的耗。”王童果斷反駁說到：“是三點水那個灝。”
“行了行了，管你哪個耗，戶籍證明出示一下！”
“你看我身上像是能放東西的嗎？”
王童兩手一攤，直愣愣的看著警察。
老張上下看了一眼，轉身揮揮手帶著手下離開。
“抽空來辦個證，還有，彆犯事兒，老實點兒。”姓張的走了幾步回頭叮囑。
這年頭，也就乞丐能安全點，不然蚊子飛過都得交航線費，青蛙下水都得給錢納稅。
不然你以為為啥剛剛那些鎮民看到警察來了紛紛都走了。
王童皺著眉頭看了看天上的太陽，真毒啊！
環顧左右，王童找了一個沒有太陽曬著的地方走了過去。
大院門前的梧桐樹下，王童一屁股坐了下去。
背靠院牆躲在陰涼處開始思考，自己是咋來這兒的來著？
突然，一陣朗朗讀書聲傳入耳中。
“人之初，性本善…………”
王童扭頭看了看。
心裡默默地接了一句：泥馬洗澡我偷看……t^t
李府
想來是有錢人家在教孩子讀書，就是孩子好像多了點。
聽聲音應該都是十幾歲的小屁孩兒，不是幾歲的牙牙學語。
這麼大了還在學三字經，真夠可以的。
聽著院裡的三字經，王童不禁默默地嘟囔背誦。
“人之初，性本善。泥馬洗澡我偷看，看到兩顆原子彈，蹦蹦跳跳………………^t^”
如果不貼近仔細聽，搖頭晃腦的王童還像那麼回事兒。
王童就靠著牆根眯著眼，晃著腦。
李府院子裡
一名中年男子手拿戒尺來回走動。
十四名學童拿著書晃頭晃腦的朗讀。
三遍過後，所有學生集體放下書籍。
整齊程度令人咂舌，可見教書先生的教育水平。
“很好，看來你們回家去並沒有怠慢功課。”老師李喻滿意的點頭評價說道：“三字經的意思大家都還記得嗎？”
“記得~！”
整齊劃一的回答令老師非常滿意。
“現在我抽查一下你們，看看誰回家沒溫故而知新。”
學生們都伸長著脖子期待老師喊他，因為答對了可以得到老師的誇獎。
而一個壯實的孩子卻目光躲閃，眼底全是：“看不到我，看不到我。”
周明軒，鎮長周敬之的長子，體型壯實，是孩子裡的大王。
“林繼業，你來說一下教五子，名俱揚的意思。”
“老師，教五子，名俱揚說的是竇燕山教育的五個孩子都特彆優秀，聲名遠揚。”
“非常好，請坐。李鐵牛，你說一下幼不學，老何為的意思。”
“老師，幼不學，老何為說的是小的時候不努力學習，老了就球用沒得。”
李喻頓時一陣氣急噎得慌，但還是笑著說道：“大體意思是對的，但是下次說話儘量委婉一點，你可以說一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，那麼到老的時候都很難有所作為。”
“知道了，老師，我下次一定這樣說。”
“好，坐下吧！”
李鐵牛頓時笑嘻嘻的坐下。
得意洋洋的頭顱顯示著他很開心，老師誇他了。
李喻環顧四周，正好看到在那兒低頭縮眉的周明軒，頓時喊道：“周明軒，你來說一下苟不教，性乃遷是什麼意思。”
聽到老師喊道自己的名字，周明軒頓時小臉一白，支支吾吾的站起來。
小腦瓜子瘋狂地轉動思考著這幾個字的意思。
“狗不叫，性乃遷？”
狗？？讀書怎麼扯上狗了？
誰家狗犯事兒了？
可能是平時玩瘋了，周明軒這會兒哪還記得文化知識。
看著老師期待的目光和同學們戲謔的眼神，周明軒急中生智脫口而出。
“老師，這句話的意思是狗它之所以不叫，是因為被割了，性彆變了，所以你懂的~~~~!性情也變了。”