男孩被這聲厲喝震得渾身一顫。
“自......自殺？”他啞著嗓子重複這兩個字，小小的身子縮得更緊了。
這，他真的從未想過。
殺人是為了活下去，為了能讀書，為了擺脫那暗無天日的生活，怎麼會想到自殺？
可現在，又該怎麼辦呢？
“怎麼？你覺得委屈？”鐘鳴的聲音愈發嚴厲，“養父母縱然有錯，可終究給了你一口飯吃，讓你活了下來。你可知‘養育之恩’四個字？僅憑一時意氣就揮刀相向，殺親滅倫，此等惡行，天地難容！”
周圍的模糊身影漸漸清晰，那些之前指責他的人再次圍了上來，一個個麵目猙獰：
“殺親的小畜生！趕緊自殺謝罪！”
“先生說得對，你這種人就不該活在世上！”
“趕緊死！彆汙了先生的私塾！”
汙言穢語像潮水般湧來。
男孩想反駁，就像剛才一樣，想告訴他們自己遭受的苦難，想說明自己不是故意要殺人，可話到嘴邊卻怎麼也說不出來......
一張嘴，怎能蓋得過眾人的指責？
這讓他陷入了極致的自我懷疑，難道自己真的錯了？
難道為了活下去，為了追求一點光明，殺了那些把自己當牲口使喚、從未給過一絲溫暖的養父母，真的就罪該萬死？
他想起了豬村的泥路，想起了每天割不完的豬草，想起了養父母的打罵，想起了被鎖在豬圈裡時彌漫的臭味，想起了那句像針一樣紮進心裡的“小雜種”。
這些記憶像烙鐵一樣燙著他的靈魂，讓他在絕望中又生出一絲微弱的反抗。
“我......我不自殺！”
他猛地抬起頭，眼神裡滿是倔強，儘管聲音依舊顫抖，卻帶著一股不容置疑的堅定。
“他們沒把我當人看！他們養我就是為了乾活！我要是不殺他們，我永遠都出不來，永遠都隻能喂豬種地，最後像他們一樣爛在豬村的泥裡！我想讀書，我想活下去，我沒錯！”
“我沒錯！！”
“我不想死！我想讀書！”
“......”
這番話喊出來，周圍的指責聲瞬間停滯。
鐘鳴眼中的冷漠稍稍褪去。
幻境之中的天地再次變幻，冰冷的陽光重新變得溫和，圍上來的人群身影又漸漸模糊，最終消失不見。
朱二八還維持著仰頭喊話的姿勢，胸口劇烈起伏，眼淚不受控製地往下掉，這一次不是因為害怕，而是因為壓抑太久的情緒終於得到了宣泄。
他知道自己在老神仙麵前說這些可能會徹底失去機會，可他不能否認自己做的一切，不能否認自己對讀書、對光明的渴望。
“嗯，你可以留下了。”
鐘鳴的聲音恢複了之前的溫和，幻境悄然散去。
男孩雙腿一軟，直直跪倒在泥地上。
他愣愣地跪著，有一種恍如隔世的感覺。
剛才的指責還在耳邊回響，可此刻老人那溫和的聲音，卻像一道暖陽，穿透了所有的冰冷與絕望。
鐘鳴看著男孩，柔聲道：
“孩子，人生在世，各有各的苦難。你的遭遇，非親曆者難以體會。你做的事可能是錯的，但罪不至死；你想要求生，亦值得成全。”
他先前在幻境裡假裝斥責男孩，其目的無非就是想看他如何抉擇。
求生與否，都會讓他留下來。
那個問題非常尖銳，男孩的回答也非常堅定：
選擇為自己而生！
這是一個勇敢且危險的行為。
因為這裡要是沒有鐘鳴，男孩毫無疑問是活不下去的。
殺了人，就得承擔相應的風險。
...
兩個世界，不同的秩序，但類似的悲劇有很多。
鐘鳴想起上輩子刷到的一則社會新聞：
那是一個和朱二八年紀相仿的男孩，出生在偏遠山村，父母從小對他非打即罵，把所有家務和農活都壓在他肩上。
男孩想讀書，父母並不允許，說：“讀書沒用，不如早點出去打工掙錢”。
後來男孩不堪忍受，在一個深夜偷偷跑了出去，卻因為身無分文，最終餓暈在火車站。
新聞的結尾，是好心的民警聯係了救助站，可記者采訪時，男孩的父母依舊在電話裡罵罵咧咧，說他“養不熟的白眼狼”。
還有一段不知真假的評論。
是之前短視訊平台是刷到的：
————
我印象最深的那次不是打我，是爸爸當著我的麵把姐姐打到失禁，她隻是想請假不去學校而已。
現在姐姐已經自殺好多年了。
————
這是一段簡短而令人窒息的文字。
鐘鳴以前沒能共情多少，現在卻總忘不了。
以他現在的境界，並不會癡迷於那個問題：【你說一個人要是自殺的話，他是想開了，還是想不開呢？】
無非是在局內還是局外的區彆。
一個人走到那一步，自然是有自己無法排解的苦難，否則誰又會去終結自己的生命呢？
他們並不軟弱。
畢竟連死都不怕了......
他們隻是疲累到了極致。
對眼前的現實感到絕望，又跳不出困境，或者覺得跳出去也是同樣的情況。
說不上想開還是想不開。
就像走夜路，有人能摸著黑往前挪，有人覺得這黑太沉，壓得喘不過氣，索性坐下不走了。
不是不想走，是腿實在抬不動了。
比如得了絕症，說再多雞湯有什麼用？
又不是不想醫了，又不是不想活了，而是負擔不起，沒有希望。
能撐著挪的，是命硬。
坐下不走的，也不是認慫。
就像地裡的草，有的被石頭壓著，還能歪歪扭扭鑽出來見太陽。
有的被碾得太狠，根都碎了，也就黃了枯了。
你能說枯了的草，是不想活嗎？
珍惜當下，愛護未來。
大家安好！
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