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第329章 考試(上)

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三月一日,星期四。

今天,鐘鳴將要組織了一場考試。

考試的內容,自然是涵蓋了小學語文主要的知識點。

內容非常多,厚厚的一疊紙。

題目自然也不是鐘鳴出的,而是係統昨天給生成的。

否則,他還真不打算考試。

不是嫌出題太麻煩,而是在他看來,既然學習就是修行,那麼何必要一場考試來監督呢?

不過這也是有點道理的。

因為以後的破境,就是一場考試。

既然如此,以考試來鞏固知識,好像更能應對破境時將麵對的難題。

所以以考試來應對考試,確實不錯。

鐘鳴此時已經可以預感到,等以後文道發達起來了,肯定也會有類似於前世的學校出現,各種題海戰術覆蓋。

眼前這套試卷,題量非常大。

有三十張宣紙,每張約有二十道題。

鐘鳴預計孩子們全部做完,恐怕需要好幾個時辰。

題量比高考語文的卷子大得多。

鐘鳴決定給孩子們一個星期的時間。

他這樣宣佈道:

“同學們,接下來這星期咱們不上課。先生整理了些複習內容,你們拿回去好好複習,待下週回來,咱們用一天時間來考試。”

“......”

聞言,孩子們麵麵相覷。

所謂的複習資料,是一疊疊極厚的紙。

第一份是他親手整理的,其餘的皆是讓張普躍印刷的。

孩子們接過厚厚的宣紙,一張張翻著,眉頭漸漸皺起來。

好像,有點多啊......

而且很多內容,有一種既熟悉又陌生的感覺。

咦?怎麼還有些字不會認呢?

李狗蛋捏著一張宣紙,指尖在一個‘矍’字上戳了戳,轉頭問王林:“小林哥,這字念啥?看著眼熟,想不起來了。”

王林看了一眼,眉毛一挑:“嗯哼?這個字有學過嗎?”

“......”

鐘鳴繼續說道:

“接下來的一個星期,同學們可以可以待在家裡學習,也可以結伴來私塾學習,反正你們自行安排。”

“是!”孩子們點頭答道。

鐘鳴開始走動起來,目光在每一個孩子身上都有停留。

“這算是大家的第一場考試,所以還請各位同學重視它,在考試結束以後,先生會根據同學們的成績,給予一些獎勵的!”

“當然,肯定是獎勵考得好的同學。”

“至於考得實在太糟糕的同學,先生也不會加以懲戒,因為你們已經懲罰了自己。”

...

時光荏苒,一週過去。

三月八日,同樣是星期四。

這一天早晨,陽光恰好。

孩子們回到私塾,迎接他們人生中的第一次正式的考試。

今天,冇有旁聽的學生。

鐘鳴提前將私塾的座位間隔給拉寬,給學生們獨立思考,留下了充足的空間。

學生們皆落座,鐘鳴問道:“考試即將要開始了,同學們複習的怎麼樣了?”

孩子們互相看了看。

“先生,有的內容好像會了,有的還是模模糊糊。”

“大部分詩都能背下來了,就是有些字的意思,總覺得冇吃透。”

鐘鳴笑了笑,囑咐道:

“哈哈,事已至此,就都放寬心。會的就穩穩噹噹地寫,不會的也彆慌,先跳過去。記住,落筆前要認真思考好,可不要弄臟了卷麵。”

“是!”孩子們齊聲回答。

學生們的心裡,或多或少還是緊張的。

此時他們有一種正式感,好像這一次考試,是對自己這段時間來的學習的證明。

縱使以前冇想過,現在也自然地想起。

“大家都是在一起學習的,相互比起來究竟是怎樣的呢?”

“馮一一、王林平常就是最優秀的,這次考試第一,就是他們兩個的其中一個吧?”

“那我呢?我能排第幾?”

“......”

他點點頭,將試捲髮下去。

“規矩再講一遍:不許交頭接耳,不許偷看。筆墨不夠了舉手,先生給你們拿。”

“是!”學生們再次回答。

馮三保、張普躍二人,自然也在其中。

在分卷至二人身旁時,鐘鳴有意說道:“怎麼說?是打算考第一還是考第二?”

張普躍聞言笑道:“先生說笑了!”

馮三保則是一臉自信地表示:“哈哈,前二十自然是冇問題的!”

哪怕算上彭居,總共也就十六人。

鐘鳴隨口道:“嗯,那還算可以。”

不多時,學生們都拿到了題目。

他們一人獨占一張桌子,右上角堆著一摞題目,左邊則放著文具。

他們開始按序答題:

一:請默寫《靜夜思》全文。

這便是本次考試的第一題,能被這道題難倒的學生,那可就完犢子了。

事實也證明,冇誰是白學的。

這一題,所有人都麵帶笑容地完成了。

二:請用“一邊......一邊......”的句式造一個通順的句子。

同樣是很簡單的一題。

經過這段時間的學習,孩子們早已能獨自完成一篇文章,這種簡單的題目自然不在話下。

幾乎所有人都很快地完成了前兩題,這讓他們緊繃的心情得到了緩解。

好像,先生出的題也不難。

但是,如果我也覺得不難的話,那其他同學會覺得難嗎?

三:區分“的、地、得”,並分彆各造一個句子。

李狗蛋看到這題,筆尖頓了頓。

“的、地、得”,在平常的文章裡經常出現,先生講過不下五遍,可他總記混。

此時,他落筆的速度慢了下來。

想了有一會後,他才重新理清楚:‘的’跟著名詞跑,‘地’跟著動詞跳,‘得’字後麵補說明。

好像,是這樣的吧......

這題不算難,卻最見功夫。

因為孩子們在複習的時候,根本想不到會麵對這樣的考題。

有的孩子寫得又快又準,有的則已經開始卡殼、修改了。

做題的快慢、準確,逐漸拉開差距。

十:找出下麵的錯彆字並改正。

小紅每天都要座在窗前看書,她總喜歡把書平放在本桌上,一邊看還一邊用手指點著字裡行間的內蓉,偶爾會因為看的入迷,把放在桌幾上的水懷給碰倒,弄濕了紙張。

...

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