非遺活動結束後的第二天，大家沒有急著開工，而是圍坐在院子裡的石桌旁，專門討論竹編體驗課的籌備事宜。石桌上擺著幾張紙，陳嶼拿著筆，準備記錄大家的想法。
“咱們先確定體驗課的基本資訊吧。”陳嶼率先開口，“比如時間、地點、課程內容，還有報名方式。”
孫曉思索著說：“時間定在週末比較好，不管是小朋友還是成年人，都有空閒時間。地點就設在咱們院子裡，空間夠大，工具也方便取用。”
“我覺得可以分兩期，週六上午教小朋友，週日上午教成年人。”林晚補充道，“小朋友的課程內容以簡單的小蝴蝶、小花朵掛件為主，步驟少、易上手；成年人可以教竹編書簽或者小型收納盒，稍微複雜一點，更有成就感。”
樂樂舉著小手說道：“我來設計小朋友的課程說明書！畫點卡通步驟圖，再寫幾句簡單的提示，小朋友一看就懂。成年人的說明書可以詳細一點，加上注意事項和技巧總結。”
王爺爺點點頭：“這個安排很合理。我負責準備課程需要的基礎竹絲，提前修剪整齊、分好顏色，再準備一些報廢的竹編底版，讓大家先在上麵練手，避免浪費好材料。”
張強和趙磊對視一眼，主動說道：“我們負責搭建臨時的操作檯，再找些小凳子，讓參加體驗課的人坐得舒服點。還可以在院子裡掛些竹編作品當裝飾，營造氛圍。”
“報名方式就通過社羣居委會幫忙宣傳，再在咱們的朋友圈發個報名連結，設定名額限製，小朋友20個名額，成年人20個名額，報滿即止。”陳嶼一邊記錄一邊說，“另外，咱們還要準備一些小禮品，比如迷你竹編鑰匙扣，送給參加體驗課的人，讓大家更有參與感。”
大家你一言我一語，很快就確定了體驗課的籌備方案。接下來的幾天，大家分工合作，有條不紊地推進籌備工作。
樂樂趴在桌子上，用彩筆精心繪製課程說明書，每一個步驟都畫得生動形象，還在旁邊標注了可愛的表情符號。“你看這個繞圈步驟，我畫了個小箭頭，小朋友肯定能看懂。”她把畫好的說明書拿給林晚看。
林晚仔細看了看：“畫得真好看！再加上一句‘竹絲要輕輕拉，彆太用力哦’的提示，就更完美了。”
王爺爺則在院子裡整理竹絲，把適合小朋友用的彩色粗竹絲和適合成年人用的細竹絲分開擺放，還特意把竹絲的尖端都削得圓潤光滑，避免劃傷手。“安全第一，這些細節不能馬虎。”他說道。
張強和趙磊從倉庫裡找出幾塊木板，搭了四個臨時操作檯，又搬來二十多把小凳子，整齊地擺放在操作檯周圍。“咱們再掛些彩燈吧，晚上看起來更有氛圍，要是體驗課反響好，以後說不定還能開夜場。”張強提議道。
“這個主意不錯！”陳嶼讚同道，“我去買些彩色的小彩燈，掛在院子裡的樹枝上和圍牆上。”
孫曉則負責設計報名連結，上麵詳細介紹了體驗課的時間、內容、報名條件和注意事項，還附上了幾張竹編作品的照片。“連結做好了，我發給李主任，讓她幫忙在社羣群裡宣傳一下。”
報名連結一經發出，就受到了大家的熱烈歡迎，不到半天時間，小朋友和成年人的名額就全部報滿了。還有不少人在後台留言，希望能增加名額。
“沒想到這麼受歡迎！”孫曉看著後台的報名資訊，高興地說，“好多家長都留言說，想讓孩子多瞭解非遺文化，這樣的體驗課太有意義了。”
“咱們可以後續再開第二期、第三期，慢慢來。”陳嶼說道，“先把第一期做好，積累經驗。”
就在大家忙著籌備體驗課的時候，陳嶼接到了張女士朋友的電話，對方姓劉，想過來詳細溝通定製屏風的需求。“劉女士，您隨時可以過來，我們在老巷三號院等您。”
下午，劉女士就帶著裝修圖紙來到了院子裡。她穿著簡約的中式連衣裙，氣質溫婉。“陳老闆，我家客廳不大，想定製一個一米五寬、兩米高的竹編屏風，用來劃分客廳和餐廳的區域。”她拿出裝修圖紙，指著客廳的位置說道，“我家裝修是新中式風格，想要一幅‘荷塘月色’的圖案，顏色以綠色和白色為主，儘量素雅一點。”
陳嶼仔細看了看裝修圖紙，又和劉女士溝通了細節：“劉女士，一米五寬、兩米高的尺寸很合適，不會顯得擁擠。‘荷塘月色’的圖案我們可以做，荷葉用深綠色和淺綠色竹絲搭配編織，荷花用白色竹絲，再用淺黃色竹絲編花蕊，月亮用淺灰色竹絲，這樣顏色既素雅，又有層次感。”
王爺爺補充道：“荷塘的水紋可以用‘波浪編法’，模擬水麵的漣漪，月亮周圍可以用疏編法，營造朦朧的月色氛圍。”
劉女士聽了，滿意地點點頭：“這個想法太好了！我就是想要這種意境。大概多久能完工？我希望能在兩個月內裝好。”
“沒問題！”陳嶼說道，“我們現在手上的訂單不多，接下來可以全力推進您的屏風製作，兩個月內肯定能完工。”
雙方很快就達成了協議，劉女士支付了一半的定金，陳嶼則根據劉女士的需求，開始繪製詳細的設計圖紙。“劉女士，圖紙畫好後我會發給您確認，確認無誤後我們再開始製作。”
“好的，辛苦你們了！”劉女士笑著說，“我很相信你們的手藝，就像張姐說的，你們做事特彆用心。”
送走劉女士，陳嶼立刻投入到設計圖紙的繪製中。他參考了很多荷塘月色的畫作，又結合竹編的編織特點，把荷葉、荷花、月亮、水紋的位置和比例都設計得恰到好處。“王爺爺，您看這個圖紙怎麼樣？荷葉的形態和荷花的位置是否合適？”
王爺爺接過圖紙，仔細看了看：“整體不錯，荷葉的層次感再突出一點就更好了。可以把幾片大荷葉放在下麵，小荷葉和荷花放在上麵，這樣構圖更美觀。月亮的位置稍微往左邊移一點，和荷花形成呼應，意境會更好。”
陳嶼按照王爺爺的建議，修改了圖紙，又發給劉女士確認。劉女士很快就回複了：“圖紙太完美了！完全符合我的預期，就按這個來做。”
確認圖紙後，大家開始準備製作“荷塘月色”屏風的材料。首先需要大量的綠色、白色、淺黃色和淺灰色竹絲，綠色竹絲要分為深綠和淺綠兩種，白色竹絲需要格外挑選，確保顏色純淨，沒有雜色。
“白色竹絲不好找，咱們之前剩下的不多了。”林晚整理竹絲的時候發現了問題，“而且白色竹絲容易染色，處理起來比較麻煩。”
“我聯係一下李老闆，問問他那裡有沒有優質的白色竹絲。”陳嶼說道，“如果沒有，咱們就用天然竹絲漂白，不過漂白過程要注意，不能損傷竹絲的韌性。”
陳嶼給李老闆打了電話，幸運的是，李老闆那裡剛好有一批優質的白色竹絲，是專門為高階竹編產品準備的。“小陳，白色竹絲我這裡有，數量足夠你用，質量你放心，顏色純淨，韌性也好。”
“太好了！李老闆，麻煩您給我留著，我明天過去取。”陳嶼鬆了口氣。
第二天，陳嶼取回了白色竹絲，大家開始分工處理材料。王爺爺帶著張強和趙磊處理綠色竹絲，將深綠色和淺綠色竹絲按粗細分類，準備用來編織荷葉；孫曉負責處理白色竹絲，用軟布將竹絲擦拭乾淨，去除表麵的灰塵和雜質；林晚和樂樂則處理淺黃色竹絲，修剪整齊，準備用來編織荷花的花蕊。
“白色竹絲太脆了，稍微用力就容易斷，處理的時候一定要小心。”孫曉一邊擦拭竹絲，一邊提醒道，“編織荷花的時候，也要輕拿輕放，避免竹絲斷裂。”
“咱們編織荷花的時候，可以用‘疊編法’，把白色竹絲一層一層疊起來，模擬荷花的花瓣層次，這樣既好看，又能增加竹絲的牢固度。”王爺爺說道。
體驗課的日子很快就到了。週六早上，天剛亮，大家就開始做最後的準備。樂樂把小朋友的課程說明書和竹絲、工具整齊地擺放在操作檯上，每個位置都放了一套；孫曉在院子裡掛好了彩燈和竹編裝飾，營造出溫馨的氛圍；王爺爺則坐在院子中央的椅子上，準備給小朋友們講解竹編的基礎知識。
八點半左右，報名的小朋友們在家長的帶領下陸續來到了院子裡。孩子們好奇地打量著院子裡的竹編作品，嘰嘰喳喳地討論著。“媽媽，這個蝴蝶好漂亮，我也想編一個！”一個小男孩拉著媽媽的手說道。
“彆著急，一會兒老師會教你們的。”媽媽笑著說。
九點整，體驗課正式開始。王爺爺先給小朋友們講了竹編的簡單曆史，然後樂樂上台，教大家編小蝴蝶。“大家先拿出兩根彩色竹絲，像我這樣交叉，然後把右邊的竹絲繞左邊的竹絲一圈，拉緊，再把左邊的竹絲繞右邊的一圈……”她一邊演示，一邊耐心講解。
小朋友們學得很認真，雖然有的孩子編得歪歪扭扭，但都很投入。“姐姐，我的竹絲總是繞不緊怎麼辦？”一個小女孩舉著手裡的竹絲問道。
樂樂走過去，手把手地教她：“沒關係，慢慢來，繞的時候稍微用力一點，但是不要太使勁，不然竹絲會斷的。你看，這樣繞一圈，再拉緊，就好了。”
陳嶼和孫曉則在旁邊幫忙，給小朋友們分發竹絲，解答他們的問題。“小朋友，你可以選自己喜歡的顏色搭配，編出來的蝴蝶會更漂亮哦。”陳嶼遞給一個小男孩幾根彩色竹絲。
家長們則在一旁看著，有的拿出手機拍照錄影，有的和其他家長交流。“沒想到孩子們這麼感興趣，這樣的體驗課真有意義。”一位媽媽說道。
兩個小時的體驗課很快就結束了，小朋友們都編出了屬於自己的小蝴蝶掛件，雖然樣式各不相同，但都充滿了童真。“我要把這個蝴蝶掛在書包上！”“我要送給媽媽！”孩子們拿著自己的作品，高興地說道。
大家給每個小朋友都送上了迷你竹編鑰匙扣作為禮品，孩子們拿著禮品和自己的作品，依依不捨地離開了。“今天太開心了！下次還要來參加！”一個小女孩臨走時說道。
送走小朋友和家長，大家稍微休息了一下，又開始準備週日成年人的體驗課。成年人的課程內容是竹編書簽，難度比小朋友的稍高，但大家都很有耐心。
週日上午，報名的成年人陸續來到院子裡。他們大多是喜歡傳統文化的年輕人，還有幾位退休的老人。“我一直很喜歡竹編，就是沒機會學，今天終於能親手試試了。”一位阿姨說道。
王爺爺先給大家講解了竹編書簽的編織技法，然後孫曉上台演示：“書簽的編織主要用‘平編法’，先固定經線，再用緯線來回穿梭，編織出自己喜歡的圖案。大家可以先編簡單的條紋圖案，熟練後再嘗試編織簡單的花紋。”
成年人學習能力更強，很快就掌握了基本技法。“這個還挺有意思的，看著竹絲在手裡變成書簽，很有成就感。”一位年輕小夥子說道。
有幾位學員還提出了自己的想法：“能不能在書簽上編織名字的首字母？”“可以用不同顏色的竹絲編織圖案嗎？”
陳嶼笑著回應：“當然可以！大家可以發揮自己的創意，編織出獨一無二的書簽。如果有需要，我們可以幫忙指導。”
體驗課上，大家互相交流學習，氣氛十分融洽。一位退休的老先生編得又快又好，還主動幫助旁邊的學員。“我年輕的時候學過一點編織，沒想到現在還能派上用場。”老先生笑著說。
下午，體驗課結束後，大家都累得坐在了椅子上，但臉上都洋溢著笑容。“這兩天真是太充實了！”樂樂揉著痠痛的手腕說道，“看到大家都喜歡竹編，再累也值得。”
陳嶼看著院子裡收拾整齊的操作檯和工具，心裡充滿了成就感：“體驗課舉辦得很成功，不僅宣傳了竹編手藝，還收獲了很多好評。接下來，咱們就集中精力製作劉女士的‘荷塘月色’屏風，爭取早日完工。”
王爺爺點點頭：“體驗課是很好的宣傳方式，但咱們的核心還是做好手藝。接下來的日子，咱們要靜下心來，把‘荷塘月色’屏風做精做細，不辜負客戶的信任。”
夕陽西下，金色的陽光灑在院子裡，照亮了大家堅定的臉龐。老巷竹編的故事，在一次次的挑戰與收獲中，不斷書寫著新的篇章。