洛河夫婦家裡的客廳灑滿月光，六六正坐在地毯上專心搭積木，小眉頭微微皺著，像是在進行一項重大工程。
何老師坐在沙發上看著兒子，突然想起昨天在網上看到的一個有趣遊戲——用AI模擬媽媽的聲音，測試孩子能否分辨出來。
他掏出手機，找到那個AI語音生成的應用APP，然後錄了一些允安平時說的句子進去讓AI學習她的音色和語調。
“六六~，來爸爸這。”何老師拍拍身邊的沙發。
六六抬頭，放下手裡的紅色積木，乖乖的走過來，很自然地爬上沙發，依偎在爸爸的身邊。
何老師摟住他，“六六~，我們來玩個遊戲，爸爸給你聽幾個聲音，你告訴爸爸那個是媽咪講話，好不好？”六六點點頭，眼睛好奇地盯著手機螢幕。
何老師點下播放鍵，一個溫柔的女聲從揚聲器裡傳出來，“六六，你吃飯飯了嗎？”這聲音很逼真，Ai模仿得很像，幾乎和允安的語調一模一樣。
六六小腦袋微微側著聽，像是在仔細分辨。然後，他抬起頭很肯定地說：“不是媽咪。”
何老師眼睛一亮，“六六好棒，答對了。為什麼你知道這不是媽咪的聲音呢？”
六六眨眨眼，似乎覺得爸爸的這個問題很奇怪，“就是不是嘛~”
何老師笑了，親了親兒子的額頭，“好，六六~，我們繼續。”
他點開第二個AI生成的音訊，這次的聲音幾乎和允安講的一模一樣，如果不是何老師自己製作出去的語音，估計連他都可能認錯。
“六六~，你有冇有乖乖的讀書書？”
六六幾乎是立刻迴應：“有……它……它不是媽咪。”
“為什麼不是呢？”何老師追問：“這個聲音很像媽咪的呀！”
六六歪著頭想了一下，小手比劃著，“媽咪的話……暖暖的，這冷冷的。”
何老師驚訝地挑起眉毛，六六還小，他用詞還很簡單，但“暖暖的”和“冷冷的”這個形容卻意外地準確。
“好，那我們來聽聽下一個。”何老師這次點開的是允安的真實錄音。允安的聲音流淌出來，“六六~，你有冇有和爸爸出去散步呀？”
六六的眼睛瞬間亮了起來，整個小身體都坐直了，“有，媽咪~，六六和爸爸散了。”他對著手機螢幕說話，好像允安真的在螢幕裡一樣。
何老師忍住笑，故意問：“六六~，這是媽咪的聲音嗎？”
“對！”六六用力點頭，小臉上滿是確信，“媽咪的話！”
“你怎麼這麼確定呀？”何老師把兒子抱到腿上。
六六轉過身看著何老師，小手按在自己的胸口，很認真地說：“因為，媽咪聲音……六六知道。”何老師心頭一暖，把兒子摟得更緊些。
是啊，有些東西是不需要理由的。從六六還在允安肚子裡時，這些聲音就像密碼一樣，早早就刻進了這個小生命的最深處。
“那六六喜歡媽咪的聲音嗎？”何老師輕聲問。
“喜歡！”六六毫不猶豫的說：“媽咪唱歌好聽，講故事好聽……”他忽然想起什麼，從何老師腿上滑下來，跑到他的小書架上翻找，然後舉著一本繪本跑回來，“爸爸講這個，像媽咪一樣！”
何老師接過書，是六六最喜歡的書之一——《猜猜我有多愛你》。他翻開第一頁，模仿著允安講故事的語調：“從前，有一隻小兔兔……”
“不對，不對，”六六搖頭，他清清嗓子，努力模仿允安的聲音，“在~漂亮的森林裡~”
何老師被兒子可愛的模仿逗笑了，也學著他的樣子調整語調：“好吧，在~一個很~漂亮的森林裡，住著~兔媽媽和她的小兔兔寶寶~”
六六滿意地點頭，爬到爸爸的懷裡，找了個舒服的姿勢靠著。何老師講著故事，六六就安靜地聽著，偶爾還會插嘴指出爸爸哪裡講得和媽咪不一樣。
那些細微的差彆——某個字的輕重，某個句子的停頓，某個詞的語氣——在六六的小耳朵裡都清晰可辨。
講完故事，六六已經有點困了，眼皮開始打架。何老師看了眼手機，也看到了螢幕上妻兒和他的合照。
照片裡的允安正依偎在抱著六六的何老師身上，側臉溫柔的看著父子倆。
“爸爸~，”六六迷迷糊糊地說，“媽咪什麼時候回來？”
“你媽咪明天就從太公家回來啦！”何老師輕輕拍著兒子的背，“六六想媽咪了？”
“嗯……”六六往爸爸懷裡蹭了蹭，“想媽咪。”
“好，我們一起等媽咪回來，好不好？”
六六點點頭，已經快要睡著了。何老師把他抱起來，走向臥室。小傢夥在爸爸懷裡含糊地嘀咕：“媽咪聲音……暖暖的……”
何老師把兒子輕輕放在小床上，蓋上被子。站在床邊，他忽然想起一個科學事實：胎兒在孕中期就開始能聽到外界聲音，尤其是母親的聲音。
所以，當六六說“媽咪的聲音在這裡”並指著胸口時，他說的是一個更深層的真相——那個聲音是從六六生命的最初就伴隨著他，也成了他心跳的一部分。