雨是午後停的。何老師推開窗，濕潤的空氣帶著泥土和青草的味道湧進來，院子裡那一小叢竹林的葉子還掛著水珠，在漸晴的天光裡亮晶晶的。
“六六，想不想出去散步？”他轉身問正在地毯上擺小火車的兒子。
才一歲半的六六立刻爬起來，小短腿噔噔噔跑到窗邊，踮起腳往外看，“崽崽~，有水水！”
“對呀，剛下過雨。”何老師蹲下來給六六換了雙鞋，他還特意選了那雙亮黃色的小雨靴——靴筒上印著小鴨子。
允安從房間裡出來，看見父子倆的打扮笑了，“你們這是要出征啊？”
“對！媽咪……去去！”六六跑過去抱住允安的腿。於是，出征隊伍變成了三人。
允安給六六套上嫩黃色封邊的透明小雨衣，帽子給六六戴上後，他也隻露出一張圓嘟嘟的小臉蛋。何老師和允安也都換了雙防水的休閒鞋。
彆墅區的步行道上，雨水積成一個個大小不一的水窪，像打碎的鏡子碎片散落一地。六六被何老師牽著手，眼睛卻一直盯著那些水坑，小腳試探性地往前探。
“六六~，你想踩水玩？”何老師也看穿了他的小心思。六六用力的點點頭，眼睛亮晶晶的看著爸爸。
“那踩吧！”何老師鬆開六六手，“不過要輕輕地，不能濺到彆人哦~”
得到許可的小傢夥像隻被放出籠的小鴨子，搖搖晃晃衝向最近的一個水坑。那是個淺坑，積水剛冇過雨靴的鞋底。
六六小心翼翼地抬起右腳，猶豫了一秒，然後“啪”地踩下去。水花濺了起來，不高，纔剛好打在他的小腿肚上。
六六愣住了，他低頭看看自己的靴子，又看看盪漾開的水紋，忽然“咯咯”笑起來。“好好玩！”然後，六六抬起左腳，又踩了一下。
這次有了經驗，他踩得更用力些。水花濺得高了點，有幾滴落在雨衣上，像透明的珍珠滾下去。
六六開心地原地跳了兩下，水坑裡的倒影跟著晃盪，把他的笑臉切碎了又拚起來。
何“三歲”也找了個小水坑，學著兒子的樣子踩了一腳——當然，他的水花大多了，濺起來像小噴泉。
允安則在不遠處站著，看著父子倆在那裡幼稚的踩水坑，但她也冇有製止，衣服褲子濕了可以換，可歡樂冇有就真的是冇了。
“爸爸……玩？”六六發現了何老師也在踩水坑，就興奮地跑過去拉著爸爸的手。
何老師牽著六六走到一個稍大的水坑前，“六六，這個敢不敢踩？”
六六看了看——這個水坑比剛纔的深，水麵倒映著天空和樹影。他咬咬嘴唇，小手抓緊爸爸的手指，然後勇敢地抬起腳。
小腳落下的瞬間，水花“嘩”地綻開。六六閉上眼睛，再睜開時，看見自己的倒影在水裡碎成一片片，又慢慢聚攏。
他開心得直蹦，雨靴在水坑裡踩出一串“啪啪”的響聲。
“佩奇！”六六忽然想起動畫片裡的場景。
何老師被逗笑了，“對，像佩奇一樣跳泥坑。”
父子倆開始有節奏地踩水。六六踩一下，何老師踩一下，水花交替濺起，在午後的光線裡閃著細碎的光。
玩了一會兒，六六發現了一個新玩法。他找到一根小樹枝，蹲在水坑邊攪動水麵。漣漪一圈圈盪開，撞到坑邊又折回來，形成複雜的波紋。他專注地看著，小臉嚴肅得像在做科學實驗。
“崽崽……看圈圈！”他指給何老師看。
何老師也蹲下來，撿了根細樹枝，在另一個水坑裡輕輕一點。兩個坑裡的漣漪各自盪漾，互不乾擾，卻又奇妙地呼應著。
“六六你知道嗎？雨後的水坑裡，有時候會有彩虹。”何老師說。
六六立刻睜大眼睛找，小腦袋轉來轉去。當然冇找到彩虹，但他發現水坑裡漂著一片銀杏葉，像金色的小船。
他小心地用樹枝把葉子撥到坑中央，然後鼓起腮幫子吹氣，想讓它“開船”。風吹過來，葉子真的動了，慢悠悠地漂向“對岸”。六六驚喜地拍手，雨衣袖子甩出一串小水珠。
水坑裡的倒影此時的顏色也非常的豐富——天空的淡灰，樹葉的翠綠，還有六六雨衣的嫩黃，全都混在一起，像打翻的調色盤。
允安走過來時，父子倆正並肩坐在路沿上，四隻濕漉漉的腳正懸空掛著。六六的小雨靴還在滴水，何老師的褲腳也濕了一片。
“炅炅~、六六~，我們回家吧？”允安遞過紙巾給他們擦擦水。
六六卻搖頭，指著不遠處最大的一個水坑：“媽咪玩！”允安愣了愣，然後笑了。
她把紙巾全遞給何老師，真的走過去，在兒子期待的目光裡，輕輕踩了一腳那個大水坑。
水花濺起來，打濕了她的裙襬，但她笑得很開心。
“媽咪，棒棒！”六六豎起大拇指。
回去的路上，六六走不動了，是何老師抱著他走的。他的兩隻小雨靴還在何老師兩側晃盪，偶爾還有水滴落下來。
小傢夥此時還在嘟囔：“爸爸媽咪，有雨雨嗎？”
“不知道呀！”何老師托著他的小屁股，邊走邊說：“不過下次下雨，爸爸可以再陪六六踩水坑。”