很快，到了考試當天，簡單吃完早飯的學員們就主動聚集到營地中央的空地上。
此時距離考試還有一段時間，革命軍的人也還在忙著佈置現場。
看著他們忙碌的身影，學員們心底既緊張又興奮，還帶著點期盼。
昨天，他們就在革命軍老師的帶領下去糧倉搬運糧食。
雖然那時候老師沒有明說，但他們也知道這些糧食就是自己今天要領的。
畢竟，每批糧食的數量跟他們每個小隊上週獲得的成績竟然對得上！
之前的時候這批糧食都是他們親自割、親自曬的，昨天也是他們親自分裝入袋的。
每個袋子裏有多少斤的糧食，學員們是在清楚不過了。
革命軍沒有撒謊，他們真的要給自己糧食！
在場的所有人都不敢相信這個事實，但也不得不去相信。
因此，在考試前，每個學員都拚了命地複習革命軍教給他們的那些順口溜。
很快，天色已經徹底亮了，革命軍這邊也準備好了考場和老師。
這場俘虜學員們的畢業考試，流程並不複雜，不過是在營地中央擺幾張桌子作為考場。
然後學員們就會按照小隊的順序一個個上去在眾人麵前背誦，中間可以停頓、可以磕巴，但不能背錯，一旦背錯隻能從頭開始，並且每人隻有兩次機會，一旦都出錯就隻能排在隊伍最後麵等大家都背完了之後再來一次。
所以從理論上來說，這場考試就沒有會失敗的學員，因為即便背錯了，也隻不過再來一輪而已。
但考生們卻沒有因為這個規矩而懈怠，他們反而更加認真了。
因為昨天老師宣佈考試流程時還同時宣佈：隻要第一遍沒出錯，學員就可獲得優秀成績；若能一遍通過，還會得到加分。
這分數會連同他們平時的表現以及之前在田地裡的勞動成績一起計算，最後革命軍這邊會以此為依據評選出優秀畢業生。
屆時按照成績的高低，不同的學員會獲得不同的獎學金。
雖然老師說了，獎學金隻是些普通物品，但在場每個學員卻都對此十分看重。
此時場上的學員們已經開始排起長隊了，隊伍中有人胸有成竹，有人緊張不安，但大家都在偷偷背誦，生怕自己記混內容。
伊戈爾排在隊伍最前麵，他們是第一小隊的隊長，自然也應該是第一個上場考試的。
隻見此時的伊戈爾雙手背在身後，神色從容，對於馬上就要到來的考試他信心十足。
反倒是他的好朋友斯捷潘非常緊張，站在隊伍最末尾，磕磕巴巴地背誦著。
“現在，有請第一小隊入場！”
革命軍的老師高聲喊道，然後伊戈爾當即挺起了胸膛，用著昨天在老師那學的口令回復道：
“第一小隊收到，現在入場！”
接著他學著革命軍的步伐帶著小隊走到了場地中央。
後邊的隊伍逐漸安靜了一些，前排的人都在看著他們小隊，都準備從他們身上學會應付這場考試的技巧。
“第一小隊，隊長，伊戈爾，現在準備好了，請老師提問！”
伊戈爾第一個走出隊伍，麵對著革命軍的考官們非常自信地說道。
台上的老師都是平時給他們上課的革命軍戰士，居中的那位就是107獨立團的政委波圖洛夫。
此刻台上的老師們其實也有些緊張，因為他們也是第一次組織這樣的考試。
在場的革命軍戰士都很年輕，即便是政委波圖洛夫也隻是在去年才完成了中學的學業測試，今年才剛準備自學高中的內容。
根據地這邊的教育係統在去年的時候才剛搭建好了一個雛形，各地區的小學和中學也才開始陸續建設。
根據地在此前的教育方針是以掃盲和夜校教育為主，主要目的就是要在沃爾夫格勒戰役結束後的一兩年間快速地降低根據地的文盲率。
並且搭配職業教育快速培養出初級的技術工人和能夠看得懂公告的農業領頭者。
在這個過程中，對於孩子的教育其實並沒有被忽視，隻是根據地教育資源有限，孩童的教育被整合到了掃盲教育當中。
因此當時就出現了一個很有意思的現象，那就是一戶人家上到父母下到孩童，全都在一個掃盲班裏上課，彼此都是同學的身份。
當時各村各鎮都因為這個事情鬧出了不少笑話。
但好在隨著掃盲工作的進行，根據地的文盲率隨著時間在以一個十分讓人驚訝的速度下降。
到了今年，隨著第一批成績好的學生通過了小學資格認證，根據地的人才儲備才足以將孩童教育和掃盲教育給單獨分開。
而且也不光是教育領域，在軍隊的政治建設領域也是如此。
波圖洛夫帶領的107獨立團伊斯特維克分部當中，就有著大量剛取得小學和中學資格認證沒多久的學員。
因此今天的這場考試不僅是俘虜學員們的考試，更是他們107獨立團幹部的一場考試。
所以不光是台下的學員們心裏緊張，就連台上的考官們也是如此。
但好在第一個上場的伊戈爾文化功底很不錯，他從容不迫地開口背誦。從俘虜條例第一條“服從營地管理，不得擅自脫逃”，到最後一條“積極參與勞動，接受思想教育”，再到土地政策的核心“耕者有其田，按人口分地”，他一字不差、流暢自如，沒有絲毫卡頓。
考官們互相交換了一個眼神，紛紛點頭，為首的政委波圖洛夫笑著說道：
“不錯，記得紮實，當場通過，判定優秀！”
接著波圖洛夫帶頭鼓掌，然後是革命軍的老師們，接著其他學員也有樣學樣，全場逐漸響起了雷鳴般的掌聲。
沐浴在這樣的掌聲當中，聽著大家給自己的祝福，伊戈爾的心裏似乎有什麼東西在撓一樣，讓他感覺內心癢癢的。
似乎有某種衝動在催促著他去乾一番大事業。
“小伊戈，你是最棒的！厲害！”
大個子斯捷潘此時在他身後興奮地喊著，臉上的笑容都溢了出來，而伊戈爾也回頭給了他一個會心的微笑。
接著第一小隊的人就開始輪番上前背誦，雖然後麵的人都比不上伊戈爾那般流暢，但好歹還算是順利完成了。
然而到了大個子斯捷潘這裏的時候，情況就不一樣了。
起初他背得還算順暢，可當唸到衛生條例的時候，卻突然卡了殼，而且怎麼也想不起來。
看著他在評委老師麵前那焦急的樣子，伊戈爾也很焦急，他想幫助自己這位憨厚的好友，但是卻怎麼找不到個好辦法去提醒他。
同隊的其他人也很焦急，但他們此時就站在斯捷潘後麵，都在直麵著前方的評委老師，根本不敢有什麼太大的動作。
但就在這個時候，後方的隊伍裡突然有人大聲喊道：
“飯前便後要洗手！”
此時大家都回頭望去，但怎麼也找不到這個出言提醒的人在哪。
不過好在有了他的幫忙，已經卡殼的斯捷潘立即回想起來，後續要背的內容也隨之浮現。
他不磕巴了，後麵的內容也越背越順。
此時有位革命軍的老師站了起來，想要去檢視清楚之前是誰在亂提醒，但是卻被政委波圖洛夫給拉住了。
“政委，你攔著我幹什麼？”
這位年輕的戰士有些不解，但波圖洛夫卻輕笑著說道：
“能互相幫忙是好事，不要過於苛責他們。”
很快這個風波就過去了，看到台上的老師們似乎並沒有懲罰剛剛出言提醒的那個人，後邊的學員們立刻就有了很大的信心。
之後的考試順暢了許多，台上的考官除了在提醒太過明顯時予以警告，其餘時間都睜一隻眼閉一隻眼。
幾百人的考試從早上一直持續到了下午快天黑的時候。
此時政委波圖洛夫帶著有些疲憊的笑容站到了所有學員前麵，他大聲地宣佈道：
“各位同學，今天的考試順利結束了。”
“我這裏有個好訊息要告訴大家，那就是在大家的共同努力下，營地的所有學員都順利通過了考試！”
“恭喜大家，你們畢業了！”
波圖洛夫帶頭鼓掌慶祝了起來，現場的大家也跟著一起鼓掌歡呼。
他故意不用“重獲自由”的說法，而選用“畢業”一詞來定義俘虜學員們此刻的狀態。
這種用詞上的小細節，就是他為了體現對俘虜們的尊重而故意說的。
此時在場的人所有人已經不是革命軍的俘虜了，而是一群準備回家的老鄉。
看著天色已有些發暗，波圖洛夫建議道：
“本來現在應該是要到發放糧食的環節了，但大家看現在天色也不早了。”
“現在出去就得趕夜路，可能連個住宿的地方都不好找。”
“所以我在這裏提議，要不大家繼續在這裏住一晚，再吃一頓晚飯、再睡一覺。”
“吃完飯，咱們當即就發糧食，然後優秀學員的獎學金也一道給大家發了。”
“大家說這個提議，怎麼樣啊？”
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