很快，陳言和哲學係的主任劉知明被叫了過來。
來的路上。
劉知明隻給了陳言一句話。
“凡事有我頂著，你就站我後麵，我會護著你的！”
剛剛從校長的電話裡，他大概清楚了情況。
想要把你們工學院轉過來的第一名要回去？
滾蛋！
想都別想！
以前哲學係轉出去的高材生，你們肯放回來嗎？
現在好不容易有個棄暗投明的好學生。
你們還想要回去？
想什麼好事！
一進門，劉知明就火力大開。
“嚴老狗，想要我們係的人，你做夢都特麼別想！”
陳言站在劉知明身後，微微有些失神。
這就是主任你說的護著我？
上來就罵人是老狗，這確定不是在引戰？
而且你這是當著校長的麵貼臉開大！
嚴振綱果然立即炸毛，開始反擊。
這種有人在前頂著的感覺還挺好的。
看著雙方，你來我往的互懟。
陳言隻是安靜的站在後麵，一言不發。
回去是不可能回去的。
事關身家性命，誰來勸也不行！
更何況還有鍾硯冰那個死變態在那等著。
光是想想，就讓他心裏不寒而慄！
嚴振綱和劉知明越吵越大聲。
從戰況來看，工學院的嚴主任，明顯不是劉主任的對手。
能說會道，還會靈活使用哲學道理的劉主任以一敵三。
沒吵了幾句，工學院的三人就隻能罵罵咧咧。
周校長及時出麵止住事態，以免往動手上發展，並且提出了建議。
“你們不妨先聽聽學生的意見。”
目光立即集火到陳言身上。
陳言立即停下吃瓜，趕緊上前一步。
“校長，我是自願轉到哲學係的，求成全！”
“成全你個屁，把你輔導員灌醉，偷偷在我電腦上操作申請表，你乾的是人事嗎？我警告你，你老老實實跟我回工學院，院優秀學生還是你的！”
要不是校長在場。
嚴振綱和劉知明就直接要動手了。
但陳言平靜的站直，淡淡的說道：
“抱歉嚴主任！我記得京大的精神是學校治理，民主自由為尊，所以……請各位老師尊重我！”
一句話引來周校長暗暗的讚賞。
這小子有點意思！
“尊重……尊你媽……”
嚴振綱急了。
“咳~”
高川咳了兩聲，趕緊站出來製止。
現在的重點是把陳言弄回去。
你一上來罵他媽幹什麼？
你都不看陳言的檔案嗎？
你罵他媽，小心那小子當場翻臉不可挽回！
高川擠出一絲疲憊的笑容道：“陳言，你上週把我灌醉辦的手續，這是不正規，你先回我們班上，我們重新再考慮考慮。”
“怎麼就手續不正規了？上麵都有你們院這些人的簽字！”
劉知明一步又頂在陳言麵前。
今天要是讓工學院的人把陳言帶回去，那以後他劉知明的麵子就不要了。
陳言伸手壓了壓，示意劉主任別急，我有後招。
他向周校長走前一步，拿出手機。
點選播放。
這是上週兩人在酒桌上簽字的視訊。
“校長你看，高輔導員簽字時還是很清醒的！當時我還麵強調了是轉專業的申請書，他欣然同意。”
此外，高川還在視訊裡打包票。
說什麼嚴主任的事他來搞定，保證申請肯定能過。
高川看完視訊，臉都綠了。
他怎麼完全不記得有這回事？
不可能！
那天他明明沒有喝斷片。
他記得陳言提出要轉專業的時候，他是嚴詞拒絕的！
難道他被施展了大記憶消失術？
陳言又道：“至於嚴主任說的，那就更不可能了，學校的係統是有許可權加密的，我就算把你的電腦搬回家，我也操作不了他的賬號啊，您說是吧！”
周校長仔細看完視訊，又沉思少許。
給出了一個方案。
“陳言同學，既然你執意要轉到哲學係，學校會尊重你的選擇，不過鍾教授的事，你到時候必須親自跟她解決清楚。”
沈院長也覺得周校長的辦法不錯。
現在的主要問題是解決鍾硯冰的意見，那直接讓陳言自己去解釋不就行了？
但高川可不覺得這是什麼好辦法。
經過這件事，他算是看出陳言這小子不是聽話的主。
偷偷摸摸瞞天過海，就把專業給轉了。
要是陳言跟鍾硯冰解釋不清，到時倒黴的還不是他。
不過，陳言先下手一步。
“沒問題校長，我在實驗室就是一個打雜的，幾天纔去一次，每次隻是擦擦桌子，我相信鍾教授能找到更好的助理！”
周校長連連點頭。
“既然陳言自己出麵，那這事就這樣定了？”
而沈院長也覺得，事情的關鍵就是安撫鍾硯冰。
“那就這樣說定了，大家散了吧！”
高川直翻白眼。
你騙鬼啊！
真以為擦擦桌子，就能得到鍾硯冰的另眼相看？
高川當過陳言一年的輔導員。
陳言，低調內斂，安靜忍隱。
平時絕不參加任何集體活動，整個人毫無存在感。
起初半年，他這個輔導員差點就以為班上沒這號人物。
直到半年前鍾硯冰親自跟他打招呼，說是要給陳言這個貧困生一個兼職工作，補貼生活。
那時，高川纔想起班上還有這麼個人。
很快，他就發現了陳言的與眾不同。
先是鍾硯冰，後是薑星若。
這個毫無存在感的學生，居然偷偷與京大兩大美女有關係。
這就離譜！
隨後是學習方麵。
平時一聲不吭，但考起試來門門滿分。
高川還記得他對陳言第一眼的印象，窮、木訥、沉默寡言。
現在回憶起來，他感覺自己被騙了！
陳言這小子，他說的每句話都不可信。
更何況陳言才坑了他！
隻是高川人微言輕。
或者……主任、院長，隻是需要一個人去麵對鍾硯冰而已！
但鍾硯冰是那麼好應付的嗎？
說不定陳言轉專業，就是受不了鍾硯冰的霸道！
高川走出辦公室，心想自己要不要學陳言的操作。
也去申請換個班當輔導員？
咦？
這個思路怎麼想都覺得靠譜。
一時間，高川竟有些理解起陳言來了。
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