“歡迎來到，我的世界。”我轉向吳邪、關根一行人，聲音清晰，“他們看不見你們，在這個世界裏，你們隻是一道幻影。要是好奇，不妨跟著看看。”
說完，我做了個“請”的手勢。關根若有所思地點點頭，率先跟上我的腳步，其他人見狀，也陸陸續續跟了上來。
我們走在安靜的街上，突然一聲清脆的“啪！”打破了沉寂，格外突兀。街上的行人紛紛朝著聲源處望去，我隻是匆匆瞥了一眼，便打算繼續往前走，卻被吳邪和胖子攔了下來。
“你們都不去看看嗎？”吳邪皺著眉，先開了口。
聽到他的話，我才轉頭望向聲音來源——一位母親正站在人群中，當著所有人的麵，扇了自己的兒子一巴掌。我盯著那個方向搖了搖頭，輕聲說：“為什麼要管？這是別人家的家事。”
話音剛落，我明顯感覺到他們看我的眼神變得詭異，彷彿在無聲地質問：你怎麼變得這麼冷漠？難道這個世界的人都像你一樣，隻做旁觀者，眼睜睜看著這種事發生卻不出手？
我輕哼一聲，迎著他們的目光反問：“管了又有什麼用？你能阻止第一次，還能阻止第二次、第三次、第四次嗎？”
“可胖爺我實在看不下去！這麼小的孩子，有話好好說不行嗎？非要當街打人？”胖子盯著事發地，語氣帶著幾分不平。
我沒有直接回答，而是先指了指周圍的行人：“你們看看，周圍這麼多人，有誰上前管過？這種事太常見了，大多人不過是當熱鬧看而已。這就是現在的情況——不管是家人、學校，還是老師、親友，對很多人來說，‘求助’早就成了最沒用的解決辦法。”
說著，我打了個響指，周圍的場景瞬間變換，眼前出現了一片規整的建築。“你們覺得這是什麼地方？”
有人下意識回答：“看著像工廠。”
我笑著搖了搖頭，指向遠處中心飄揚的國旗：“這是學校。你們知道這裏的學生，早上幾點起、晚上幾點睡嗎？他們一天能睡夠幾個小時？要寫多少作業？又要受多少限製？”
沒等他們接話，我繼續說：“他們淩晨四五點就得起床，晚上十一二點才能睡，一天睡眠時間撐死不超過八個小時。作業多到全天都在寫，運氣好的科目沒有‘每日一題’，運氣不好就得被作業佔滿所有時間。他們要被灌輸固定的思想，聽著重複的心靈雞湯，還要麵對罰抄、捱打、體罰，以及一堆沒道理的規矩——晚自習不能交頭接耳、不能抬頭、不能吃東西喝水、不能左顧右盼、不能走神；午休不能發出一點動靜；晚休過了時間連廁所都不能去，甚至不能睜著眼睛不睡覺。”
我又指了指不遠處張貼的紙張：“看到那些了嗎？都是這裏的校規，我剛才說的，還隻是一部分。還有‘教室裡不準吃有味道的東西、不準吃口香糖瓜子’‘不準打鬧、不準三人以上聚在一起討論問題、不準在樓道紮堆’——你們是不是覺得，很多規矩根本沒必要？”
我平靜地看著他們：“你們覺得這還像學校嗎？在我眼裏，它更像一個工廠。你們知道‘生產過剩’和‘剩餘價值’嗎？現在的學校就是這樣：高層領導是資本家，學生是工人，而‘剩餘價值’，就是他們把一天24小時掰成48小時用，榨乾學生所有的時間和精力；等到學生‘畢業’，就成了‘產品’，可‘產品’太多，賣不出去，又不願‘低價處理’，最後隻能堆積著，變成‘生產過剩’。”
話音剛落，場景再次變換。我指著不遠處一群神色迷茫的年輕人：“他們是剛畢業的大學生，找不到工作。現在國外的人、留學的人都願意回國內發展，可崗位就這麼多，就業早就成了難題。”
緊接著，我們又站在了一間教室門口。裏麵，一位老師正對著站起來的學生嚴肅地說：“你們現在曠課、肚子疼不請假，這些都會記進檔案！趁年輕好好乾，別等就業的時候再後悔！”說完，老師便走出了教室。
“聽見了嗎？”我轉頭問吳邪他們，“你們覺得，現在的學校，和你們那個時代的學校還是同一種東西嗎？它真的還能叫‘學校’嗎？”
我輕輕搖了搖頭：“早就不能了。它更像一個企業、一個公司，一點點榨乾你的剩餘價值，等‘生產過剩’了，就造成堆積堵塞，沒人管那些‘賣不出去’的‘產品’。”
最後，場景回到了最初的街頭——那位母親還在對著孩子說教。我看著吳邪他們，語氣平靜卻帶著一絲無奈：“所以不是我們不管，是不能管，也管不了。底層人的話，沒人願意聽。總有人說‘高層也是從底層爬上去的，該懂底層的苦’，可事實是，不是所有人都懂，就算懂，也未必有能力對抗既有的規則。”
我頓了頓，繼續說：“我跟你們說這些，不是希望你們做什麼——因為根本改變不了。適者生存，這是這個世界的硬道理。就像你們當年解決了那些難題，可新的問題還是會層出不窮。我們現在看到的，都隻是表象，真正的深層問題，從來都沒消失過。”
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