熒幕上，鏡頭切回到了小張的臉上。
他愣愣地站在那裡，徹底呆住了。
這哪裡是一個窮困潦倒的鄉下少年在畫畫！
這分明是一個山間精靈在舉行一場與天地溝通的盛大儀式！
他筆下的世界彷彿有生命般流淌，於是周圍的整個世界都像是屏息凝神，參與並見證著這個奇跡。
小張的內心獨白，在死寂的影廳中緩緩響起：
“我那時候才明白，村裡老人為什麼說他是‘地仙’……”
“這是我覺得臟兮兮的大山，但或許也隻有這裡，能孕育出這樣的靈氣。”
黃昏最後的餘暉散儘，小張終於從那股巨大的震撼中回過神。
他深切地意識到，眼前的少年，根本不屬於自己所熟知的那個庸常世界。
於是通過小張好奇的目光，觀眾看到了林守山更加日常的一麵。
在褪去了作畫時的光環後，林守山其實是個有些靦腆的孩子，時常沉浸在自己的世界裡。
鏡頭細致地展現著他就地取材的全過程。
造紙，製筆，尋找礦物或者植物顏料……
整個大山，就是他取之不竭的顏料庫。
他的畫，也直接源於他生活的這片山水。
他躺在草地上，看雲朵在天空變幻出不同的姿態。
他觀察四季變換、晨昏雨霧、飛鳥蟲魚、一草一木。
導演將這些詩意的日常娓娓道來，色調明淨，氛圍安然。
其中穿插著林守山和小張以及村民之間的互動，張弛有度，動靜相宜，非但不會讓觀眾覺得拖遝沉悶，反而構建出一種令人神往的節奏感和氛圍感。
一段時日後，小張早已沒了初到雲礦村時的煩躁與嫌棄，他漸漸融入了雲礦村，甚至能聽懂幾句帶著濃重口音的方言。
一個穿著碎花布衫的年輕姑娘提著竹籃從遠處走來。
姑娘是村長的女兒阿秀，她把籃子遞過去，目光卻不自覺地飄向不遠處崖邊那個安靜的身影。
“山娃又在那兒畫畫呢？”
小張順著她的目光看去，點了點頭。
“他總是這樣。”
阿秀抿了抿嘴，小聲說：
“你跟他說，讓他記得按時吃飯。文先生走了，就沒人管他了。”
少女將籃子塞到小張手裡，臉頰微紅，轉身快步跑開了。
小張提著那籃子還帶著山野氣息的果子，看著遠處那個與天地融為一體的林守山，又想起了那個已經故去的文先生。
他忍不住搖了搖頭。
真想見見那位文先生啊。
是怎樣一位高人，才能教出這樣的孩子……
話剛在心底浮現，他又自嘲地搖了搖頭。
教？
不，不對。
正如文先生自己所言，師古人不如師造化。
文先生或許給了他一支筆，但真正教會他如何落筆的，是整座大山。
就在小張思緒飄遠之時，銀幕上的畫麵倏然切換。
精緻的畫展再次出現。
鏡頭前，那位陳教授凝視著畫作，臉上浮現出一抹懷念。
他彷彿透過層層墨色，看到了許多年前的那個下午。
“當初我見到那孩子的時候，也是這樣驚才絕豔。”
陳教授的聲音將所有人的思緒，再次拉回了那個遙遠的年代。
一條剛剛被開辟出來的簡易土路，在山間崎嶇延伸。
顛簸的吉普車上，幾個年輕人正七嘴八舌地抱怨著。
“老師，這地方也太偏了吧？車都快散架了。”
“就是啊，聽說這村子因為在地質災害帶上，很快就要整體搬遷了。”
“我聽到的版本是，要在這裡修個水庫。”另一個女學生介麵道。
坐在副駕駛的，正是年輕時的陳教授。
他回頭訓斥了學生幾句：
“抱怨什麼？這裡是有名的礦物顏料產地，書本上學不到的知識都在這兒！”
陳教授帶著幾個心高氣傲的學生，在村裡人的指引下，很快就聽說了關於“山娃”的奇聞。
“畫畫？就他？”
一個穿著時髦夾克的男學生，聽到村民的描述，不屑地笑出了聲。
“大爺，我們說的畫畫，是正經的國畫。講究筆墨、意境、章法。”
另一個女生也附和道：
“就是，彆是拿著根炭筆在牆上亂塗亂畫吧？那叫塗鴉，可不叫畫。”
當他們最終在溪邊找到林守山時，這種優越感達到了頂峰。
少年身上的粗布衣服沾著泥點和草屑，渾身上下都透著一股山野氣息。
林守山察覺到了這群不速之客，緩緩抬起頭，望了過來。
但他沒有因為那些刺耳的議論而感到憤怒或羞惱，眼神中隻有一片純粹的與好奇。
就那麼安靜地看著眾人，彷彿在看一隻奇怪的鳥，一朵沒見過的花。
那幾個原本還在高聲談笑的學生，被這雙眼睛注視著，聲音竟不自覺地小了下去。
連年輕的陳教授，都感到心頭似乎產生些莫名的侷促。
他定了定神，走上前：
“你是林守山吧？我們也是來畫畫的。”
他指了指身後的學生和他們背著的畫板。
“聽說你畫得很好。”
“不如，我們以景會友，交流一下？”
“你們也會畫畫？”
林守山黑白分明的眼睛裡，瞬間迸發出一種純粹而明亮的光彩。
他長久地生活在這座大山裡，除了文先生，後來又多了個小張，其餘沒人能懂這些。
“好啊，”他毫不設防地笑了起來，“我想看你們畫！”
那個穿著時髦夾克的男學生高高在上地嗤笑一聲：
“我來！”
他利落地開啟畫架，鋪開一張雪白的宣紙，動作嫻熟，下筆極快。
林守山湊上前去，目不轉睛地看著。
那男生見林守山看得如此專注，愈發得意起來，甚至一邊落筆，一邊還不忘賣弄：
“看好了，起手這一筆叫‘開合’，決定了整幅畫的氣勢。畫畫不是亂畫，一筆一劃都有章法。”
“比如這山石，要用‘斧劈皴’，才能畫出它的堅硬質感。”
他的筆速極快，手腕翻飛間，技巧嫻熟的山水便在紙上迅速成型。
墨分五色，層次分明。
年輕的陳教授站在一旁，暗自點頭。
能在這麼短的時間內，構築出這樣一幅完整的山水，天賦和功底都屬上乘。
雖然匠氣稍重，欠了點靈性，但假以時日，必成大器。
畫作完成，劉師兄得意地擱下筆，等著接受讚歎。
林守山盯著那畫看了看，卻搖搖頭：
“這不是我們山裡的山。我們山裡的石頭，不是這樣子的。”
“而且，顏色也不對……”
說完，他轉身就往家的方向跑，眨眼間就消失在林間小道的拐角處。
隻留下一句清亮的迴音：“你們等我一下，彆走啊！我回家取點東西，很快就回來！”
溪邊瞬間陷入了一片古怪的沉默。