林守山開始用著最簡陋的工具，炭筆，山上挖來的各色礦石磨成的粉，在一切可以作畫的平麵上，畫下他眼中的世界。
後來，他從文先生那兒學會了自製工具。
畫麵切回，依舊是村口的小賣部，老人抽了口旱煙，吐出的煙圈在空中緩緩散開。
他看著遠處連綿的青山，用一種近乎敬畏的語氣，為這段回憶做了總結：
“山娃，是個地仙一樣的孩子嘞。”
影廳裡一片寂靜。
吳泰的身體微微前傾，他幾乎忘記了呼吸。
電影開篇敘事清晰，雙重閃回的結構非但不亂，反而像剝洋蔥一樣，層層遞進，將一個充滿神秘感的故事核心展現在觀眾麵前。
耿星漢竟然能拍出這麼正經的敘事，吳泰在心裡吹了聲口哨。
他的意思是，這故事竟然能讓大部分人都看懂了！
其實中途少年與水墨共舞的場麵，鏡頭排程和畫麵充滿了耿星漢標誌性的的藝術化處理和意識流表達，充滿了迷幻的詩意。
但由於那場戲的核心是畫畫創作，而繪畫無疑是大眾認可的一種藝術。
在這樣的語境下，這種極致的浪漫與癲狂，這份在現實主義語境下或許會顯得誇張的表演，竟顯得意外的順理成章。
它不再是導演的自說自話，而是完美服務於角色塑造的點睛之筆！
耿星漢……這次真找著路了？
吳泰的心裡，那份塵封已久的期待，開始重新萌芽。
大銀幕上，黃昏的斜陽中，小張終於在村後的山崖上找到了仍在作畫的林守山。
然後他看到了自己永生難忘的一幕！
少年背對著他，站在山崖上，單薄的衣衫被山風鼓動，獵獵作響。
他手腕一抖，飽蘸濃墨的筆鋒在粗糙的紙麵上劃出一道驚心動魄的飛白，如同龍蛇疾走。
墨點飛濺，灑落在紙麵，又被他以一種奇異的節奏用筆鋒引著，暈染開來。
他的動作時而狂放，大開大合，彷彿要將整個山脈的脊梁都勒進畫紙。
時而又變得精巧入微，他俯下身，小心翼翼地點染著細節。
他整個人都在發光。
黃昏最後的金色光線從他身後照來，為他勾勒出一圈璀璨的輪廓。
那一刻，整個影廳裡，所有人都被這股透過銀幕噴薄而出，近乎神性的生命力攫住了心神。
林斯特幾乎要忘了自己是在看李若荀的電影。
電影中的那個人彷彿是一個燃燒著自己生命與靈魂的完全陌生的靈魂。
太絕了！
不愧是我們小荀啊！
如果不是周圍全是公司的員工，林斯特幾乎想要大聲喝彩。
吳泰身體繃緊，後背緊緊貼著座椅。
他比普通觀眾看到的，要多得多！
如果說電影裡展現的，是國畫天才林守山的神異，那麼在他這位資深影評人眼中，這一整段鏡頭，無疑是導演天才耿星漢在向整個電影界，展現他的神異！
或許觀眾不明白一段不長的鏡頭為何如此吸引人，但他知道。
這是何等鬼斧神工的鏡頭語言啊！
吳泰用大腦瘋狂解構著他看到的一切。
首先是視角！
大量的林守山的主觀視角被運用到了極致。
畫麵不再是旁觀，而是成為了林守山的眼睛。
鏡頭掠過岩石上被歲月侵蝕出的紋理，掃過崖邊草葉上凝結的露珠，追逐著水窪中被風吹皺的漣漪……
這些細節不再是風景，而是被吸收進創作者體內的養分。
還有那些被極致放大的瞬間！
耿星漢毫不吝嗇地使用了升格鏡頭，賦予畫麵一種神聖的儀式感。
宏觀與微觀的交替切換，更是將這種震撼推向了極致。
上一秒，還是航拍的極宏大遠景，能看到渺小的林守山，在真正的山水中，如同一個微不足道的黑點。
下一秒，鏡頭就切到了極細微的特寫，少年漆黑的瞳孔中，倒映著一整個正在誕生的畫中山水。
吳泰幾乎要為之拍案叫絕。
藝術！
這纔是真正的電影藝術！
更讓吳泰感到不可思議的，是耿星漢那些天馬行空的奇思妙想。
當少年狂放作畫時，風吹動他的衣襟和頭發，彷彿在為他助力。
林中的飛鳥落在一旁靜靜觀看，水中的遊魚竟然停止了遊動。
在耿星漢的鏡頭下，自然不再是冰冷的背景板，而是有生命的。
天地，彷彿都為他的才情而動容。
但這一切華麗到極致的炫技，都需要一個絕對穩固的核心來支撐。
否則就是導演的自嗨。
而這個核心，就是演員。
這種近乎“通神”的表演，差一分則假，過一分則瘋，極容易讓觀眾出戲。
但銀幕上的少年，他的每一個眼神，每一次呼吸，都完美地撐住了這場戲，讓所有超現實的表達都變得理所當然！
這個演員是……
吳泰的腦子卡了一下。
他下意識地想著是哪位演技派小生。
隨即一個名字浮現在他腦海裡，讓他整個人都懵了。
李……
李若荀？！
這下吳泰是真的震驚了。
他印象裡的李若荀，不過是在幾部奇幻或者仙俠偶像劇裡演過配角的流量明星，靠著一張俊臉圈粉。
雖說粉絲總吹他“演技進步巨大”，但在吳泰看來，那不過是從20分進步到了50分，基數太差罷了。
更何況那些奇幻劇，偶像劇本來也不需要多麼高的演技去支撐。
但現在，銀幕上這個與山川同呼吸的少年，真的是那個李若荀？
吳泰甚至懷疑自己是不是記錯了演員表！
……
太絕……
不對！
太扯淡了！
錢純猛地從那種被攫住心神的恍惚中驚醒，臉上甚至有些燥熱。
這是畫畫還是請神上身？
故弄玄虛！
錢純視線落在電影裡那幅最終完成的畫作上，努力想找出點毛病，嘴裡嘟囔著：
“畫的什麼玩意兒……”
錢純絕不承認，自己剛剛有那麼一瞬間，真的被那個叫林守山的少年攫住了心神。
他重新在備忘錄裡打字：
“2.故弄玄虛，裝神弄鬼，強行拔高。”