不僅俄語專業，連學法語、英語的其他班新生，也聽說了西語繫有個十四歲的“小天才”，俄語溜，思想還挺有深度。
如果說課堂上的表現還屬於“學術範疇”，那麼接下來在係學生會組織的一次新生聯誼活動上的插曲，則讓林安的“名氣”帶上了點傳奇色彩。
聯誼活動在一個週末的晚上，地點在西語係的小禮堂。
目的是促進新生交流，展示才藝。活動很熱鬨，有唱歌的，有朗誦詩歌的（中俄英法文皆有），有演奏樂器的。
王滿倉上去吼了一嗓子東北二人轉片段，把氣氛推向了一個搞笑的**。
輪到林安所在的宿捨出節目時，王滿倉和鄭衛東起鬨讓林安也來一個。
陸文軒則優雅地表示自己可以朗誦一首法語詩。林安本想推辭，但架不住王滿倉的大嗓門和周圍同學的起鬨。
林安緩步走到台前，禮堂裡安靜了些，許多目光好奇地打量著他。
這個最近“風頭正勁”的小學弟，會表演什麼？
林安想了想，冇有唱歌，也冇有朗誦。他對著話筒，用清晰平靜的聲音說：“我給大家講個小故事吧。用俄語講，儘量慢一點，希望大家能聽懂大意。”
林安講了一個很簡短的、沈文淵筆記裡記載的俄羅斯民間寓言故事，關於智慧、誠實與貪婪。
故事本身很簡單，但林安用緩慢而清晰的俄語講述，語調隨著情節略有起伏，關鍵處還用手勢輔助。
他講得很投入，彷彿沉浸在故事的氛圍裡。
令人驚訝的是，儘管很多同學俄語水平有限，但竟然大致聽懂了！
一方麵是因為故事簡單，林安語速慢，發音清晰；另一方麵，他生動的講述和恰當的肢體語言，極大地幫助了理解。
當他講到貪婪者受到懲罰時，台下甚至發出了會意的笑聲和歎息。
故事講完，禮堂裡響起了熱烈的掌聲。
不僅為他的俄語水平，也為這種新穎的、能讓大家參與進來的“才藝展示”。
“林安同學，你的俄語講得真不錯！故事也很有趣！”活動結束後，係學生會的文藝部長、一位大三的學姐特意走過來稱讚道
“以後係裡有什麼外事活動或者接待蘇聯專家，說不定還要請你幫忙呢！”
林安禮貌地謝過，心裡並未太在意。
但他冇有意識到，在燕園這樣的地方，當你的某種才能被“看到”並得到認可後，機會往往會不期而至。
幾天後，林安被叫到了係辦公室。找他的是係裡負責學生工作的劉副書記。
“林安同學，坐。”劉副書記是個麵容和藹的中年人，他拿出一份檔案
“是這樣的，學校外事處最近接到一個任務，蘇聯莫斯科大學的一個青年學生代表團，下月初要來我們學校做短期交流訪問。
其中有一部分活動安排在我們西語係，主要是和俄語專業的同學座談，參觀，可能還需要一些簡單的語言協助和引導。”
他看向林安，目光中帶著考量：“係裡考慮到你俄語基礎紮實，表達能力也不錯，年齡……
雖然小了點，但沉穩，想征求一下你的意見，是否願意作為學生代表之一，參與這次接待工作？
主要就是座談時協助溝通，參觀時做個嚮導，不需要你獨立承擔翻譯任務，有老師在。這也是個很好的鍛鍊和學習機會。”
蘇聯學生代表團？接待？林安心頭一震。這完全出乎他的意料。他隻是一個剛入學一個月的新生，何德何能？
“劉書記，我……我隻是新生，水平恐怕不夠，而且年齡也小，會不會……”林安有些遲疑。
“哎，不要妄自菲薄嘛！”劉副書記擺擺手
“你的情況，係裡瞭解過。顧明遠教授、還有教你們精讀的幾位老師，都對你評價不錯。
這次接待，主要是同齡人之間的交流，需要的就是語言過關、踏實穩重的同學。
你年齡小，說不定反而能讓蘇聯同學感到親切，減輕隔閡感。當然，最終要看你自己願不願意，有冇有信心。”
林安沉默了。
這是一個挑戰，也是一個前所未有的機會。
直接麵對蘇聯學生，實地運用俄語，瞭解外麵的世界……
這對他未來想走的路，無疑具有巨大的吸引力。
而且，係裡能想到他，本身已是一種莫大的信任。
他想起沈文淵的期望，想起顧明遠的叮囑，想起自己那個“外交官”的夢想。
他抬起頭，目光變得堅定：“劉書記，我願意試試。我會儘力做好。”
“好！要的就是這股勁兒！”劉副書記滿意地笑了
“具體安排，外事處的老師會另外通知你們幾個選出來的同學，也會做一些簡單的培訓。
你回去準備一下，也跟家裡說一聲。對了，這件事暫時不要對外宣揚，注意紀律。”
“是，我明白。謝謝劉書記。”林安起身告辭。
走出係辦公室，秋日的陽光有些晃眼。林安站在文史樓前的台階上，望著遠處波光粼粼的未名湖，心中波瀾起伏。
短短一個月，燕園的生活，已遠比想象的更加廣闊，也更具挑戰。
課堂上的鋒芒，聯誼會上的展示，如今又突如其來地承擔起外事接待的任務……這一切，都推著這個十四歲的少年，快速走向更前沿，也更複雜的舞台。