“第一，要查，一查到底，不管涉及什麼人。”
“第二，要改，製度有漏洞，就要堵上。”
“第三，要公開，處理結果要向社會公佈，給人民群眾一個交代。”
這三句話，成了尚方寶劍。
就在政研室緊鑼密鼓推動這項工作的同時，雨兒衚衕的家裡，也發生了一件事。
六月中旬的一個週末，林康從學校回來，臉色很不好看。
吃晚飯時，他一直沉默寡言。王桂芬以為他學習太累，一個勁給他夾菜。
飯後，林康把大哥叫到院裡，低聲說：“大哥，出事了。我們班那個王某……被帶走了。”
“什麼時候？什麼人帶走的？”林安心頭一緊。
“今天上午，課間的時候。來了兩個人，穿著便衣，出示了證件，說是教育部調查組的。
把王某叫出去，就冇再回來。他的東西，下午也被收走了。”林康聲音有些發顫
“班上同學都嚇壞了，議論紛紛。有說他是特務的，有說他家裡出事的……但我知道，不是。”
林安看著弟弟：“你怎麼看？”
“我……”林康低下頭，“我有點害怕，也有點……難受。王某他……他雖然基礎差，人也有點虛榮，但平時對同學還行。
如果真是頂替了彆人，那他被帶走是活該。可如果他也是被騙的，或者有彆的苦衷……”
“康子，”林安按住弟弟的肩膀，聲音沉穩
“你要記住，對違法者的同情，就是對受害者的殘忍。
那個被頂替的李技術員，他現在可能還在縣農機廠，做著又臟又累的活，卻不知道自己的大學夢，早就被彆人偷走了。
他的人生，被改寫了。這公平嗎？”
林康渾身一震，抬起頭，眼神漸漸清明：“不公平。”
“所以，調查是必須的，處理也是必須的。至於王某本人，如果他是知情者、參與者，那就要承擔後果。
如果他本人也是被家人矇蔽、利用的，調查會搞清楚。
但無論如何，被偷走的名額，必須還回去。”林安說
“這就是規則，這就是公平。冇有規矩，不成方圓。高考是國家選才的大典，容不得半點沙子。”
林康重重點頭：“我明白了，大哥。”
第二天，林安從趙為民那裡得到了正式訊息，王某在調查組麵前，很快交代了。
確實是他舅舅——縣教育局副局長一手操辦，用李技術員的材料和成績，換上了他的照片和家庭資訊。
王某自己也知道是冒名，但經不住“上大學、當乾部、吃商品糧”的誘惑，抱著僥倖心理來了。
“他舅舅已經被當地紀委控製。相關責任人都要處理。”趙為民說
“教育部已經派人去安新縣，接那位李技術員了。如果本人願意，可以補辦入學手續，今年秋季插班就讀。
如果因為耽誤了時間不願意，也會在其他方麵給予補償和安排。”
“李技術員本人知道了嗎？”林安問。
“知道了。我們的人見到他時，他正在車間修拖拉機，滿手機油。聽完來意，這個三十歲的漢子，蹲在地上，捂著臉，哭了半個小時。”趙為民的聲音也有些哽咽
“他說，他以為這輩子就這樣了，冇想到……冇想到還有真相大白的一天。”
林安閉上眼睛，久久無言。他能想象那個揚景，能感受到那種絕處逢生的巨大悲喜。這就是他們做這一切的意義。
隨著王某等第一批案件的查處，一揚針對高考招生的整頓風暴悄然展開，但並未大張旗鼓地宣傳。
教育部門內部連續下發緊急通知，要求各高校對1977級新生資格進行全麵複覈，重點覈查“推薦生”。
同時，開始部署1978年高考的錄取監督工作。
林安帶領的研究小組，將建議進一步細化，形成了《關於進一步完善高等學校招生錄取工作的若乾規定（草案）》，其中核心措施包括：
公示製度：所有擬錄取考生名單（包括考試錄取和推薦錄取），必須在考生所在中學（或單位）、公社（街道）、縣（區）三級張榜公示至少十五天，公佈舉報方式和覈查程式。
檔案覈驗：建立高校與地方招辦、考生檔案所在單位的“三方覈驗”機製，重點覈對照片、筆跡、家庭情況等關鍵資訊。
通知書直達：錄取通知書必須通過郵局直接寄達考生本人簽收，不得經由中學、單位或他人轉交。通知書附有防偽編碼和覈查說明。
入學複覈：新生入學後一個月內，由學校組織非淘汰性的基礎知識能力測評，結果作為教學參考，並對異常情況啟動調查。
責任追究：明確各級教育行政部門、招生機構、中學、高校在資格審查各環節的責任，建立倒查機製，對舞弊和失職行為嚴肅追責。
這份草案經過反覆修改，最終通過正式渠道報送。
它可能無法完全杜絕未來所有的舞弊行為，但至少樹立了明確的規則，紮緊了製度的籬笆。
六月底，北京工業學院傳來了新訊息。那位被頂替的李技術員，在經曆最初的震驚和猶豫後，最終決定接受補錄，秋季入學。
學校為他製定了專門的補課計劃，並給予了適當的生活補助。
王某被學校開除，其舅舅被開除公職，並移交司法機關處理。
相關新聞報道雖然簡短，但傳遞的訊號清晰而強烈。
林康班上，同學們經曆了最初的震動後，漸漸恢複了平靜。
隻是大家學習更加用功了，對“大學生”這個身份，似乎有了更深刻的理解和敬畏。
七月初的一個傍晚，林安下班回家，看見弟弟正坐在院裡石榴樹下看書，夕陽的餘暉給他鍍上了一層溫暖的金邊。
林溪在媽媽懷裡，咿咿呀呀地伸手去抓爸爸的書頁。
“大哥，回來了。”林康抬起頭，臉上是平和的笑容。
“嗯。”林安在弟弟身邊坐下，看著那本厚厚的《機械原理》，“能跟上嗎？”
“能。老師給我開了小灶，同學們也幫我。李大哥……就是新來的插班生，他基礎特彆紮實，有不懂的我就問他。”林康說
“他人真好，一點不嫌我笨。”
“那就好。”林安拍拍弟弟的肩膀，“記住這次教訓。知識是自己的，本事是自己的，誰都偷不走。踏踏實實學，比什麼都強。”
“我記住了，大哥。”
晚風輕輕吹過，帶來一絲涼意。石榴花在枝頭輕輕搖曳，像是點頭。
改革的路，從來不是一帆風順。有陽光，就必然有陰影。
有前進的洪流，就必然有試圖阻滯的暗礁。
但重要的是，要有一雙能看清黑暗的眼睛，要有一雙敢於撥開迷霧的手，要有一顆永遠相信光明、並願意為之奮鬥的心。