「集合」
「從左到右，依次報數」「1，2，3，4……」
「向右轉」
「全體都有，提上行李，目標正前方，齊步走。
隊伍中，新兵們還是好奇的到處打量，不過經歷了剛才許三多挨訓的場麵，動作不敢那麼大了，隻是悄悄用餘光或者小幅度的轉頭去看。
一隊隊的新兵在老兵的帶領下，喊著不齊的口號好奇又興奮的向著車站外廣場走去。
新兵們下完車，張安邦上車又轉悠一圈，確定沒有人忘記東西，這才下車。
不遠處，史今正對著高城露出一個尷尬的笑容，弄的高城有火又沒法對著他最看重的這位班長直接發出來。
隨著隊伍在廣場集合完畢，所有新兵被催著登上運兵卡車往新兵營的營地駛去。 超順暢，.任你讀
這是這群汽車兵拉人的時候，開車最溫柔的一次，跟拉蔬菜拉豬的時候差不多，因為萬一掉下去一個新兵，你無法預料他會做出什麼選擇。
他是原地等待還是回家，反正自己追上來的機率不大。所以這個時候，這群恨不得把軍卡開到起飛的駕駛員們，隻能催眠自己拉的是物資，要小心開。
聽著車廂裡熱熱鬧鬧自我介紹的新兵們嘰嘰喳喳的聲音，汽車兵笑了幾聲，衝著坐在副駕駛的張安邦說道，「張副連長，你們這批新兵還挺活躍啊，不錯不錯。」
張安邦聞言笑了笑，「活躍了纔好啊，活躍了證明腦子不笨，訓得時候省心。」
張安邦回著話，思緒已經開始思考究竟怎麼樣，纔可以幫這個長了一副熊人模樣，骨子裡確實老虎的許三多開開竅，不能耽誤了史今。
這些日子接觸下來，他是越來越懂高城的感受了，史今這個班長真的很好用，無愧於高城評價的那句，「我最好的班長。」
對於史今他一時間沒有想到什麼好法子，隻能先順其自然，伍六一倒是不用再擔心了。
這段日子伍六一和他一起加練之後按摩保養，如今身體基本沒啥隱患了，也被他按著頭注意不再進行過量瞎折騰，現如今各專案成績穩得很。
尤其跟著他學了八級和形意之後，這貨最近又在琢磨格鬥方麵的事情，真要是能琢磨出點苗頭的話，估計就算不進老A，也能成為格鬥教官。
到時候四期肯定沒問題，五期也有希望，至於六期那想想就行，別太較真，概率太小了，當然也不是說一點機會都沒有。
至於許三多這貨怎麼說呢，說笨，他笨的很，但其實他又很聰明。
三多從性格方麵來講是典型的性格怯懦、缺乏自信，甚至有些木訥。新兵連時佇列動作僵硬，對軍隊的紀律和規則毫無概念，常常因為緊張而犯錯，比如順拐，比如向後轉能把自己摔倒。
可無論麵對什麼樣的嘲笑，甚至說是欺負，他依舊能夠默默的去做他認為有意義的事情，他的骨子裡是一種樸素的執著。
許三多應該算是一塊需要被仔細雕琢的璞玉，隻不過這塊璞玉外麪包的石皮太厚了，需要小心的打磨掉，不能用力過猛，要不然去掉石皮的同時，傷到了裡麵的玉就很麻煩。
汽車兵見張安邦不再說話，也就安心開自己的車了，張安邦這邊在腦子裡勾勒著他的計劃，誰讓他是副連長呢，職責範圍之內。
至於說幫助許三多，肯定是要幫的，可是不能毫無底線的去幫助他，偏向他，那樣做就跟保姆沒啥區別了。
應該找到合適的方法去刺激他，激勵他，使他能夠進步，這屬於他副連長的職責，況且要是能提前把這個熊人一樣的老虎激發出來，也能證明他的帶兵能力。
想要幫他快速成長，還是得結合他的性格特質，內心善良、執著、有韌性再結合軍隊環境的特點。
從心理建設、能力訓練、目標引導、環境支援四個維度逐步推進，既不能急於求成，也不能放任自流。
第一步得做好心理建設，打破這傢夥自我否定的慣性思維，讓他找到存在感。
他從小被他爹訓的覺得自己啥都做不好，總是不相信自己，所以這個認知方麵必須改變，先改變他的思維，然後別的方麵的問題就好解決了。
從小事上，讓他意識到不起眼的小事也有份量，完成了就有價值，以此來替代他習慣的自我否定。
再就是表揚鼓勵，像這種性格的人，你批評他，你在他心裡就偏向了敵人，那麼他就不在意你的想法看法。
如果時不時的鼓勵，他心裡覺得你是個好人，哪怕為了你的想法，他也會努力要求自己去做好，去得到他在意的人的認可。
尤其是公開認可鼓勵，對他來說相當重要，人始終比昨天的自己進步一些，就能夠一直進步，用昨天沒做好的自己對比今天有了一點進步的自己，打破他自己我不行的心理暗示。
讓他的參照物是過去的自己，而非他人，減少自卑心理，保持思維上的積極。
第二就是能力方麵的訓練，因為他習慣了否定自己，在陌生的環境中，這一點更是會被無限放大。所以需要給他拆解目標，用他的執著對抗他的笨拙。
許三多的笨拙歸根結底是來源於對複雜任務的畏難感，但他的執著是最大優勢，所以需要用拆解法讓他的執著落在實處。
他體能方麵是沒有問題的，上肢力量弱一些很正常。新兵裡麵開始就上肢力量好的並不是很多。
技能訓練方麵，正常來說一般的新兵都是從分解動作開始，隻不過練幾次分解動作，就可以把所有分解動作串聯起來做出完整動作。
許三多不行，他的心理阻止著他身體的動作，所以不能與一般新兵一樣，而是要讓他多練，練到形成肌肉記憶，使他的心理無法去乾預他身體自然的習慣。
這種人初期你不能給他下達過於籠統的命令，要告訴他具體細節，等他完全明白之後，他就能夠理解簡單的命令和要求了。
像是內務整理，你直接說個乾淨整潔，每個人心裡的標準不一樣，呈現出來的效果就不同。
如果告訴他被子邊緣要捏出九十度角，床單不能有褶皺，牙缸把手要統一朝右，這樣可以具體操作的細節明確之後，他會因為有明確標準而更易執行。
第三點就是目標引導，許三多在很長的時間裡是處於個人迷茫狀態的，他不知道當兵是為了什麼，這個時候可以用集體目標先來代替他的個人迷茫。
讓他意識到自己是集體的一部分，需要配合好整個集體，慢慢的他就會找到自己的個人目標。
給他分配個責任崗，像是班裡工具保管，讓他成為不可或缺的一環，讓他意識到我不做好，班裡就會出問題，會自然產生我是集體一份子的歸屬感，用這種責任感會倒逼他主動進步。
進一步關聯到集體榮譽上，讓他知道他做的努力，對於爭取集體榮譽是有積極意義的。
關於他自己總是糾結的做有意義的事，先不要讓他自己去思考，而是告訴他做好這件事情有什麼意義，讓他因為要去做有意義的事情而產生自我內驅力。
最重要的就是環境的支援，許三多需要一個允許犯錯的環境，同時需要被信任的機會，才能從被動要求轉向主動成長，新兵營恰恰就是這麼個環境，隻是不知道對於許三多來說時間夠不夠。
張安邦覺得自己這個計劃差不多，具體效果就要看施行起來，能不能搞的了許三多了，對此他也不知道具體效果怎麼樣。