沈牧來到靜園三院304教室，學生們正在安靜做題，而張傳明坐在講桌後麵看資料。
這種答疑時間和高中自習很相似，隻不過一般情況下學生沒有特別問題，不會上去打擾教授。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 讀小說就上，.超順暢 】
真正能問出好問題的大三、大四學生，在未來考取張傳明教授研究生麵試時，會有印象分加成。
打量完教室情況，沈牧腳下動作不停，拿出早已準備好的草稿紙，從教室後排邁步走上講台。
「張教授，這是我研究的題目，有些不通暢的地方，請你幫忙看下。」
張傳明放下手裡的資料，疑惑的看向眼前的陌生學生。
不認識。
數院大三、大四有數學天賦的學生，張傳明都很熟悉。
這麼算起來，眼前這個麵生的學生，要麼是大一、大二新生，要麼就是別的學院學生，不管是哪一種，敢走過來問問題，張傳明都隻能說他勇氣可嘉。
搖頭接過草稿紙。
謔。
還起了個很大的標題，名字叫做：《關於疊代換位子條件與運算元可對角化的一個註記》。
張傳明差不多在心裡排除了對方是大一、大二新生的可能。
新生不會研究這個課題，更不會按論文模板把它寫下來。
雖然結構寫的比較潦草。
可再看一會兒，張傳明探手去拿保溫杯，開啟咕嘟咕嘟喝了一口，然後左手輕輕捏了捏杯蓋。
如果有熟悉張教授的人站在旁邊，一定會很詫異。
因為張傳明教授他認真了。
張傳明皺著眉頭，繼續翻看沈牧拿出來的半篇論文。
講台下，原本安靜做題的大三、大四學生看著講台上的一幕，紛紛低聲議論起來，對著沈牧背影指指點點。
「題目哪兒得來的？」張傳明抬頭看向沈牧。
「學生剛剛參加咱們院試驗班選拔考試，做到其中一道題的時候，一時思維發散，在草稿紙上演算出來的。」
沈牧如實回答。
其實他最開始打算把從係統得到的那篇《從橢圓運算元到拓撲指標：阿蒂亞-辛格指標定理的證明框架與思想探析》拿給張傳明看，後來臨時起意，決定把剛剛思維發散得到的這篇半成品先拿給對方。
如果能順利補全半成品的話，他就同時有兩篇論文能發了。
張傳明又看了沈牧一眼，眼中閃過一絲微不可察的異色。
試驗班選拔考試。
原來是老薛那傢夥出的題。
聽說這一屆新生來了個叫韋冬的好苗子……
張傳明一邊想著，一邊拿起粉筆，轉過身順手拉起黑板，「唰唰唰」的開始在黑板上做起演算。
沈牧一眼不眨的盯著黑板上的內容，因為剛剛發動過天賦：關聯感應，加上他在試驗班選拔測試的時候深入研究過最後一道大題，沈牧發現自己很輕鬆的就跟上了張教授的節奏。
坐在講台下方抬頭看向講台的大三、大四學生也察覺張教授正在黑板上演算，本來還想看看教授寫的到底是什麼。
結果看了會兒發現自己完全跟不上節奏。
明明Engel定理、Lie-Kolchin定理什麼的他們也都有接觸，可張教授板書的思路實在太跳脫。
根本跟不上啊。
很快，學生們認清現實，低頭繼續研究自己手裡的資料了。
講台上的事，和他們沒關係。
幾分鐘後，張傳明停止板書，轉身看向沈牧，「到這一步看懂了？」
沈牧點點頭。
張傳明沒說話，把寫滿運算元符號的黑板拉開，又拉過來一塊新黑板，繼續演算。
不一會兒工夫，新黑板也快寫滿了，張傳明忽然停下來，看向沈牧笑著說：「到這一步也看懂了？」
「嗯。」
沈牧再次點頭。
至此，沈牧再也不懷疑張傳明教授的專業能力。
不愧是學術技術帶頭人，自己發動天賦：關聯感應，苦思冥想才得出的思路，竟被他三兩下就看穿了。
有了張教授思路的補充，沈牧現在十分有信心進一步完善論文《關於疊代換位子條件與運算元可對角化的一個註記》。
而且，沈牧還發現就這短短幾分鐘時間裡，他的數學經驗竟然增長了一點。
和教授一對一，學東西效率真不錯啊！
……
一旁靠講台最近的高年級學生聽著兩人談話，隻覺得腦門發黑。
什麼懂沒懂的，幾分鐘時間寫滿兩黑板運算元符號，誰能這麼快看懂？
是。
是群論的部分內容。
可連在一起，不給點時間，誰又能跟上？
講台上這位問問題的師兄，你可真會裝逼吶！
問了個好問題，成功吸引到張教授的注意力了。
不過，你不是數院的人，不瞭解張教授脾氣，接下來有你好受的！
卻見張傳明放下手裡的粉筆道：「既然看懂了，這最後幾步不算難，你幫著證一下，也好鞏固相關知識。」
張傳明這話一出，台下不少學生紛紛搖頭，麵帶同情的看向沈牧。
果然，張教授還是那個張教授。
之前有不少學生不知從哪裡淘到一些難題，借著請教張教授的由頭，希望獲得他的關注。
可張教授又怎麼會慣著這些人。
每每到關鍵時候，他總會問一些出人意料的問題，或者讓人當著他的麵演算。
是真是假，一探就知。
現在好了，台上這位師兄，要露餡了！
沈牧點點頭接過粉筆，明白這是張傳明對他的考量，隻有通過這一關，他纔有資格進入這位教授的視野。
沒有遲疑，沈牧在黑板上唰唰唰的開始板書。
而就在沈牧寫下第一行字的時候，張傳明已經反應過來了。
講台上這個號稱剛剛參加過試驗班選拔考試的大一新生，他是真的懂。
他對高等數學的研究深度，已經超過絕大多數大四學生。
甚至，張傳明覺得，就是他帶的碩士研究生來演算，也不見得比這個大一新生做得更快更好。
當沈牧寫完最後一個運算元符號，放下粉筆的時候，張傳明點點頭，讚賞說道：「不錯，你就是韋冬吧，真的很不錯。」
沈牧搖搖頭，「張教授，我叫沈牧。」
「沈牧……」
張傳明好像想起了什麼，原本嚴肅的臉上露出些許笑意，「原來是你！不錯，寫的確實好。」