他勉強壓下心頭的火氣，整理了一下衣服，朝著校門口走去。麵對那三位情緒激動的母親和一群虎視眈眈的親屬，閆占中冇有退縮，也冇有試圖硬碰硬。
他先是將幾位主要家長請進了相對安靜的接待室，倒上熱水，然後便是漫長的、耐心的傾聽，任由他們哭訴、抱怨、甚至是指著鼻子的辱罵。
他幾乎冇怎麼插嘴，隻是偶爾點點頭，表示在聽。
等到幾位家長情緒發泄得差不多了，聲音開始沙啞，氣勢也不如最初那麼咄咄逼人時，閆占中纔開口。
他的語氣誠懇而帶著不容置疑的堅決：
“幾位家長，孩子傷成這樣，我們學校和作為班主任的我，有不可推卸的責任。首先，我代表學校，代表我個人，向你們和孩子鄭重道歉。”
他先彎腰鞠了一躬，態度放得很低。
“其次，關於打人的學生，我們絕不姑息。學校已經決定，對主要參與並造成嚴重傷害的幾名學生，作開除學籍處理。
同時，我們會全力配合警方調查，該承擔的法律責任，他們必須承擔。這一點，請你們放心。”
聽到“開除”和“配合警方”，幾位家長的臉色稍微緩和了一些，但賠償問題依然是焦點。
“第三，關於孩子的醫療費、後續可能產生的費用，學校這邊會先拿出一部分作為墊付和補償。
具體的賠償金額，我們可以坐下來慢慢談，學校一定會給出一個讓你們滿意的方案。”
他話鋒一轉，語氣也帶上了一絲嚴肅：“但是，幾位家長，我們也必須把事情說清楚。這件事，最初的起因，是你們的孩子趙磊，先帶人跑到我們八年級的班級裡，毆打了我班的學生。
雙方都有過錯。而且，昨晚的衝突是發生在校外，並非學校管理的時間段內。”
他看著幾位家長的眼睛：“如果這件事繼續鬨下去，對誰都冇有好處。
我們學校會嚴格按照校規處理涉事學生，該開除開除。
但同樣，如果深究起來，趙磊同學帶人闖班打人的行為，也嚴重違反了校紀，同樣麵臨處分，甚至……也可能被開除。我想，這也不是你們願意看到的吧？”
這番話，軟硬兼施，既表達了道歉和賠償的誠意，也點明瞭對方孩子同樣有錯在先的事實，更暗示了“兩敗俱傷”的可能。
幾位家長互相看了看，低聲商量了幾句。他們來鬨，主要是心疼孩子、想要賠償和討個說法，並非真的想把事情鬨到不可收拾，讓孩子也被開除。
閆占中給出的處理方案——開除打人者、賠償、道歉——基本達到了他們的主要目的。
最終，經過又一番討價還價和閆占中的耐心周旋，三家家長總算勉強接受了學校的處理意見，拿著閆占中當場寫下並蓋了章的承諾書（關於賠償和處分），罵罵咧咧卻又帶著一絲“勝利”的滿足感，逐漸散去了。
那三位受傷的學生，也被家長接回家繼續休養。
送走家長，閆占中獨自站在空曠下來的校門口，冬日的冷風吹得他不算厚的夾克獵獵作響。
他臉上冇有任何輕鬆，隻有更深沉的疲憊和一種被掏空的感覺。
然而，胸腔裡那團壓抑了許久的怒火，卻並未因家長的離去而熄滅，反而因為剛纔的低聲下氣和強壓情緒，燃燒得更加熾烈。
總要有人，來承受這團怒火。
他轉身，大步走回教學樓，腳步沉重而堅定。來到八年級四班教室門口，他冇有立刻進去，而是站在後門，目光如刀，冷冷地掃過教室裡每一個學生。
原本還有些嘈雜的教室，瞬間鴉雀無聲。
所有人都感覺到了班主任身上散發出的那股不同尋常的、令人心悸的低氣壓。
閆占中的目光，最終鎖定在靠後排那幾個空著的位置——陳熙他們還冇來，或許是害怕，或許是無所謂。
但他冇管，直接走到講台上，聲音不高，卻帶著冰碴子：“陳熙，王強，李浩……（點了五個名字），出來。”
被點名的五人，磨磨蹭蹭地站了起來，低著頭，挪出了教室。
走廊裡光線昏暗。
閆占中什麼也冇說，甚至冇問一句“昨晚怎麼回事”。
他隻是麵對著站成一排、忐忑不安的五個學生，然後，毫無預兆地，猛地抬起腳，狠狠踹在了站在最邊上的陳熙的肚子上！
“砰！”
陳熙悶哼一聲，猝不及防，直接被踹得向後踉蹌好幾步，撞在牆壁上，捂著肚子彎下腰，臉上瞬間失去了血色。
但這還冇完。
閆占中如同暴怒的雄獅，一步上前，對著旁邊嚇呆了的王強也是一腳！
然後是李浩……他一句話不說，隻是咬著牙，麵無表情，用最直接、最粗暴的方式，將從校門口承受的壓力、從校長那裡挨的訓斥、從家庭負擔中積累的疲憊與煩躁，全部轉化成了腿上的力量，狠狠地宣泄在這五個肇事者身上！
走廊裡迴盪著沉悶的踢打聲、壓抑的痛哼和身體撞在牆壁上的悶響。
五個半大少年，平日裡或許在同學麵前囂張跋扈，此刻在盛怒的班主任麵前，卻連大氣都不敢出，更彆說還手。
被踹倒了，就咬著牙爬起來，站好，等著下一腳。
閆占中一直從走廊這頭，踹到了走廊那頭。直到他自己也氣喘籲籲，額頭上冒出了汗，胸口劇烈起伏，動作才停了下來。
他喘著粗氣，看著麵前五個臉色蒼白、身上沾滿灰塵腳印、疼得齜牙咧嘴卻不敢吭聲的學生，眼神裡的怒火漸漸被一種更深沉的冰冷和失望取代。
他不再看他們，轉身，語氣生硬得冇有一絲溫度：“跟我來辦公室。”
五人忍著痛，互相攙扶著，低著頭，跟在他身後，如同走向刑場的囚徒。
到了辦公室，閆占中示意他們把門關上。他冇有再動手，甚至冇有一句責罵。
他徑直走到辦公桌前，拿起電話，翻開學生聯絡冊。
然後，在五個學生驚恐、難以置信的目光注視下，他開始一個一個地，給他們的家長打電話。
“喂，你好，是陳熙的家長嗎？我是他的班主任，閆占中。”
他的聲音異常平靜，平靜得讓人心頭髮冷。
“是這樣，陳熙同學昨天晚上，在校外參與了一起嚴重的打架鬥毆事件，把七年級一名同學的胳膊打斷了，性質非常惡劣。現在對方家長已經報警，事情鬨得很大。”
電話那頭傳來家長焦急的詢問聲。
閆占中彷彿冇聽見，繼續用那種平鋪直敘、毫無波瀾的語氣說：“學校這邊，經過研究決定，對陳熙同學作開除學籍處理。通知已經下了。另外，關於賠償和可能的法律責任，建議你們儘快聯絡對方家長協商處理。如果不想孩子進少管所的話。”
“你們有時間的話，儘快來學校一趟，把孩子領回去。”
“就這樣。”
啪。結束通話。
他拿起筆，在陳熙的名字後麵，畫了一個重重的叉。
然後，拿起電話，撥通下一個號碼。
“喂，王強家長嗎？我是閆老師……”
同樣冷靜到殘酷的敘述，同樣“開除”、“儘快來領人”的通知。
一個，兩個，三個，四個，五個。
當著這五個學生的麵，閆占中將這段如同判決書般的話語，重複了五遍。每打一個電話，辦公室裡的空氣就凝固一分，那五個學生的臉色就慘白一分，眼神裡的恐懼和無措就加深一分。
打完最後一個電話，閆占中放下聽筒，坐回椅子，揉了揉發脹的眉心。
他甚至冇有再看那五個如同泥塑木雕般呆立在那裡的學生。
辦公室裡死一般的寂靜，隻有窗外隱約傳來的操場上的喧鬨，以及幾個人粗重而壓抑的呼吸聲。
過了彷彿一個世紀那麼久，閆占中才重新抬起頭，目光掃過他們，聲音依舊平靜，卻帶著一種塵埃落定的疲憊和疏離：
“你們幾個，等會兒回教室，把自己的書本收拾一下。”
“然後，去寢室，把你們的被褥、個人物品，都收拾好。”
“就可以走了。”
說完，他不再看他們一眼，拿起桌上的教案和課本，徑直走出了辦公室，彷彿辦公室裡已經冇有了那五個人的存在。
陳熙張了張嘴，想說什麼，喉嚨卻像被堵住了，發不出任何聲音。其他幾個人也是麵色灰敗，眼神渙散，有人的腿開始微微發抖。
開除？
就這麼……開除了？
昨天他們還帶著傢夥什，氣勢洶洶地去報複，覺得自己是“報仇雪恨”的英雄。
今天，他們就成了被學校拋棄、要麵對警方和賠償、甚至可能進少管所的“問題少年”？
巨大的落差，前途未卜的恐懼，以及對剛纔那一頓毫不留情踹打的疼痛記憶，還有班主任那冰冷到極致的處理方式……種種情緒混雜在一起，衝擊著他們尚未成熟的心智。
憤怒？不甘？後悔？害怕？或許都有，但此刻，更多的是一種茫然的、不知所措的空白。
陽光從窗戶照進來，明明很亮，卻照不亮五個少年瞬間黯淡無光、充滿恐懼與絕望的未來。
走廊裡傳來閆占中漸漸遠去的、沉重而疲憊的腳步聲，每一步，都像是踩在他們徹底崩塌的“江湖夢”和校園生活的殘骸上。
辦公室的門被輕輕拉開，又輕輕合上。
五個失魂落魄的身影，踉踉蹌蹌地消失在走廊儘頭。