世界是什麼樣的？
這個問題自mei有智慧起，便開始了思考，曾經，她詢問過自己的父親。
當時，她還年幼無知。
小小的mei看著人來人往的世界，抬頭看向自己的爸爸。
“爸爸，你知道我們來自哪裡嗎？”
龍馬很輕鬆地回答了她的問題，這對他來說並不困難。
可mei依舊存在不解。
“既然如此，呐，爸爸，你怎麼確定我們的存在是真實的呢？你怎麼確定世界是真實的呢？”
龍馬啞口無言，他不知道，不確定，不明白。
可他清楚，現在的mei，不是能得到結論的時候。
於是，龍馬禁止了mei對這個問題的探究。
之後的mei開始了日複一日的學習，既有父親的耳濡目染，也有想要解答自己兒時疑惑的想法。
為了提高自己的知識，她將一切從自己的生活中排外，隻留下學習二字。
一直到上了千羽學園，她還沒有停下自己學習的想法。
可這樣的日子，很快就會結束了。
那一天，看完從圖書館借來的書的mei，前去還書。
將書還完後，不想久待的mei本應該立馬就走，可她突然有種感覺，有種停下來的感覺。
她照做了，並在圖書館如此多的人中，一眼看見了他。
不，事實上並非自己的目光選中了他，而是他在吸引著自己的目光。
他的手中捧著一本書，湊近一看，是關於學習做飯的書。
mei不受控製般搭上了話，和他攀聊起來。
他叫遊雲，當時他請求自己教他關於自己論文的疑問，mei答應了，並非是因為書，而是她沒有拒絕的理由。
自此，兩人的孽緣便糾纏不斷，mei想要知道究竟是什麼在吸引著自己，她認為隻要研究明白，就能讓自己兒時的疑問得到解答。
mei很聰明，她沒猜錯。
當她得知崩壞之時，她就知道，世界的真相於她已然不遠。
而在和遊雲的相處之中，她也明白自己的感情在不停的上升，即便如此，mei也不願放棄追尋真相。
時間不長，第三次大崩壞爆發了。
遭遇瞭如此大難，mei徹底接受了自己的感情，如果是遊雲的話，似乎並非無法接受。
mei獲救之後，在研究方麵上的進度進展飛快，除卻崩壞病治療藥劑外，她還對崩壞進行研究。
也正因如此，她對崩壞有了更多的瞭解。
時間一分一秒的流淌，伴隨著遊雲的程式，她逐漸將時間的拚圖集齊。
世界，崩壞，不死，遊雲，以及……吸引。
最後，mei看著手上的崩壞病治療藥劑，深紫色的鏡麵倒映著mei的臉，那是她，也不是她。
但她終會是她。
“命運如此，世界如此，人如此，萬物如此。”
mei完全可以說，世界的真理，我已解明!
………………
“至此，這個世界需要壓製之人已經顯現，無論是誰，都不能阻攔。”
一位綠色頭發，包菜發型的禦姐看著螢幕。
而麵前的螢幕分屏中，分彆顯露了已經探明真相的三人。