【第227章 玩套路是吧？】
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他本來想用“古今異時”來駁倒林硯秋，冇想到林硯秋直接把古人之理和古人之策分開，引經據典，條條在理。
他想反駁，卻不知從何說起。
這時，臨江府那邊又站起一個人。
姓吳，名子玉，也是之前一直冇發過言的。
他拱了拱手，道：“林案首所言，固然有理。然學生以為，古人之理雖在，今人之心不同。古之民淳樸，今之民狡詐；古之民知足，今之民貪求。以古理治今民，譬如以舟行陸，豈能通達？”
這話一出，堂上又是一陣議論。
許教授微微點頭，覺得這話問得也有幾分道理。
林硯秋看向吳子玉，笑了笑，道：“吳兄此言，是以今人之心，度古人之心。”
吳子玉一愣。
林硯秋道：“《尚書·無逸》有雲：‘先知稼穡之艱難，乃逸，則知小人之依。’此言居上位者，當知民之艱辛。無論古之民、今之民，饑則求食，寒則求衣，勞則求息，苦則求安。
此乃人情之常，千古不易。吳兄言古之民淳樸，今之民狡詐。然淳樸者，何以淳樸？狡詐者，何以狡詐？無他，教化之不同也。”
他頓了頓，繼續道：“《孟子·滕文公上》有雲：‘人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近於禽獸。’此言教化之重。民之善惡，繫於教化，而非繫於時代。
若以‘今民狡詐’為由，棄古理不用，則如醫者見病難治，棄醫不用，豈非本末倒置？”
吳子玉張了張嘴，說不出話來。
林硯秋又道：“《荀子·性惡》有雲：‘人之性惡，其善者偽也。’此言人性本惡，須待禮義教化而後善。荀子去今亦千餘年，其言今日可廢乎？
若以‘古今異時’廢之，則《荀子》一書，可儘焚矣。”
他說著，看向三位教授，笑道：“三位教授在此，學生鬥膽一問：府學所藏《荀子》，可曾焚燬？”
劉教授忍不住笑了，捋著鬍子道：“自然不曾。”
林硯秋點點頭，又看向吳子玉，道：“吳兄，可還有疑問？”
吳子玉臉漲得通紅，拱了拱手，訕訕地坐下了。
堂上安靜下來。
這回，是真的冇人說話了。
林硯秋站在那裡，等了一會兒，見無人再開口，便拱了拱手，準備回座。
然而就在這時，又一個人站了起來。
這回站起來的，是洪州府一個胖胖的學子，姓馬，名文才。
他拱了拱手，道：“林案首且慢，學生還有一言。”
林硯秋停下腳步，看著他。
馬文才清了清嗓子，道：“林案首方纔所言，學生都聽了。引經據典，頭頭是道。然學生以為，林案首所言，皆是一麵之詞。”
眾人一愣。
馬文才繼續道：“《墨子·非命》有雲：‘有命則富而可貧，無命則貧而可富。’此乃墨家之說，與儒家大異。林案首方纔引儒、道、法諸家，卻獨不引墨家，豈非有所偏廢？”
他說著，臉上露出得意的神色。
堂上眾人麵麵相覷。
這話……好像有點道理？
但又好像哪裡不對？
林硯秋看著他，沉默了一會兒，忽然笑了。
道德綁架？又或是扣帽子？
玩套路是吧？
這我熟啊，就看你能不能接的住了！
“馬兄此言，學生受教了。”
馬文才一愣，冇想到他會這麼說。
林硯秋繼續道：“馬兄既引《墨子》，想必對墨家之學頗有研究。學生鬥膽，請教馬兄幾個問題。”
馬文才臉色微微一變，但話已出口，隻能硬著頭皮道：“請講。”
林硯秋道：“《墨子·兼愛上》有雲：‘聖人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則不能治。’敢問馬兄，墨子此言，與今日所論‘民為邦本’，有何關聯？”
馬文才張了張嘴，答不上來。
林硯秋又道：“《墨子·尚賢上》有雲：‘故古者聖王之為政，列德而尚賢，雖在農與工肆之人，有能則舉之。’敢問馬兄，此言與管子‘取民有度’之說，孰優孰劣？”
馬文才額頭上滲出細汗，還是答不上來。
林硯秋繼續道：“《墨子·節用中》有雲：‘凡足以奉給民用，則止。諸加費不加於民利者，聖王弗為。’敢問馬兄，此言與孟子‘輕徭薄賦’之說，異同何在？”
馬文才站在那裡，汗如雨下，一句話都說不出來。
堂上靜得落針可聞。
林硯秋等了一會兒，見他不答，便拱了拱手，道：“馬兄既引墨家，卻不曉墨家之學，豈非葉公好龍？”
說完，他轉身回到座位。
馬文才站在那裡，臉漲得通紅，想辯解，卻不知從何說起。
他本來隻是想藉著墨家之名，刁難一下林硯秋，冇想到林硯秋對墨家之學也如此熟悉，反過來把他問得啞口無言。
四周的目光落在他身上，有嘲笑的，有同情的，也有嫌棄的。
他站在那裡，進退不得，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，旁邊一個聲音響起。
“馬兄，坐下吧。”
是柳白元。
馬文纔看了他一眼，又看了自家教授一眼，終於灰溜溜地坐下了。
堂上又安靜下來。
劉教授正要宣佈結果，忽然，又一個人站了起來。
這回站起來的，是洪州府的另一個學子，姓秦，名少遊，之前也冇發過言。
他站起身，拱了拱手，道：“學生還有一言。”
眾人麵麵相覷。
還來？
林硯秋也看向他，麵色平靜。
秦少遊道：“林案首方纔所言，學生都聽了。引經據典，確實廣博。然學生以為，林案首所言，皆是他人之言，非己之言。引古人以證己說，固然不錯。然若隻會引古人，而無己見，則與抄書何異？”
這話一出，堂上頓時響起一陣低低的嘩然。
這話說得更刁鑽了。
你引經據典厲害，但這些都是古人的話，你自己的見解呢？
林硯秋看著他，沉默了一會兒，然後笑了。
“秦兄此言，學生受教。”