按照比賽的規則，棒球如果在場內落地之後彈出了場外，那麼這一球將被算作一支二壘安打，場上的所有球員自動推進兩個壘位。
這也就意味著，在林光來完成了這一次擊球後，場上的局麵瞬時變成了兩出局、二三壘有人的局麵。
將厚重的打擊護具從身上取下，林光來將它們遞給了場邊的隊友，隨後一路沿著邊線小跑上到了二壘。
說實話，對於這一球的結果，林光來自己其實並不滿意——
受製於神宮第二球場的特殊建構，球場外野的護欄並不算高，棒球很容易就會彈出場外；如果外野的邊界稍微再高上那麼一些，那麼剛剛這球就很可能被攔在球場範圍以內。
憑藉真鍋健太的一雙快腿，他原本有很大概率直接從一壘跑回本壘得分的；但現在，他卻隻能站在三壘壘包附近，嘗試著對於場地中央的川口貴都進行壓迫。
這一球，按照結果來看，早實其實算吃虧的一方；而對於國學院久我山來說則是不幸中的萬幸。
投手丘上，川口貴都此時的心情有些複雜：
從賽前開始就下定了決心，想要和自己同齡的林光來分出一番高下，結果冇想到第一次對決，自己就輸的這麼慘——明明自己做的已經夠好了，卻還是被對手無情地擊敗；
但另一方麵來看，對於國學院久我山整個球隊來說，場上目前的局麵卻又冇有那麼難以接受：兩出局、二三壘有人的局麵，隻要隨便就近抓一個出局數就能結束比賽——對於今天狀態相當不錯的川口貴都來說，這並不是什麼難事。
在早實的五棒八木健太郎準備打擊之前，國學院久我山的球隊監督高良武士在場邊叫了一個暫停，隨後派傳令員走上了投手丘，負責將自己的話帶給自家投手。
負責傳令的替補球員東良曉被自家監督要求一字不改地複述他的原話，於是一走上投手丘，就直接對著川口貴都訓斥起來：
“我知道你卯足了勁想要擊敗對麵的那個投手來證明自己，但是任性也是需要有限度的。”
“看看你現在這副愁眉苦臉的樣子，像是要在對手麵前證明自己能力的樣子嗎——這副姿態能幫你擊敗對麵的那個天才選手嗎？”
“給我記住了，川口，棒球是屬於集體的運動，一個打席的較量根本算不上什麼勝負——有哪個投手能確保自己每一次都能壓製對方？”
“如果你想證明自己不比對麵那個1號差，那就給我看看你的真本事——哪怕被對方轟出一萬支安打又怎麼樣？”
“隻要球隊能贏到最後，你就是真正的贏家！”
劈頭蓋臉地被監督一頓罵，此前還沉溺在被對手擊出安打懊惱中的川口貴都宛如被澆了一盆冷水，整個人一下子清醒了起來。
雖然內心還是很想通過正麵對決的方式擊敗林光來證明自己，但川口貴都也不是那種不識大體的人——
從進入秋季大會半決賽開始，國學院久我山的每一個成員都卯足了勁想要衝擊春甲名額，前往那座夢想中的聖地。
為了不讓自己以及所有人的夢想斷送在這裡，川口貴都將心中的包袱丟掉，準備開始全心全意地對待這場比賽：
他和林光來同齡，又同為西東京地區高校的成員，兩個人以後較量的機會隻多不少，現在，還是將目光全部集中到比賽的勝負上吧！
擺正心態之後，川口貴都一下子便找回了自己的狀態：五棒的八木健太郎根本招架不住他的壓迫，在0壞球2好球的追逼下強行出棒，敲出了一支投手丘方向的內野高飛球，被川口貴都親自接殺出局。
兩位打者占據得點區的早實冇能夠把握住這個機會——還是同樣的問題，以二年級替補球員和一年級新人為主的後半段打線還是缺少實戰的經驗，過分地依賴手感：
手感好的時候，他們能連續地敲出安打，隻需要一個半局就能將對手徹底打崩；
手感差的時候，往往就隻能期待前半段打線一波攻勢取分，然後靠著守備拖到比賽結束。
隨著三位打者出局，這場秋季東京大會半決賽的第一局也結束了。
從第二局開始，整場比賽便宛如一輛全速奔跑的列車，朝著投手戰的方向一去不回。
儘管場麵上你來我往、互有攻守，但比分卻一直冇有發生過什麼變化，從始至終都一直維持在0：0。
國學院久我山這邊，川口貴都確實是一個合格的王牌投手，在和球隊守備的默契配合下，國學院久我山頂住了早實一波接一波的攻勢，每每能在重要時刻抓到關鍵的出局數，將比賽繼續延續下去。
而早實這邊，從夏甲結束後就一直在接受專業訓練的林光來，在這場比賽裡展現了他特訓的成果：
二局上半開始，國學院久我山的進攻打線完全被他一個人給徹底凍結住——無論是所謂的中心棒次還是後段打線，在林光來麵前通通一視同仁：
一直到比賽常規時間結束，國學院久我山的打者們從頭至尾都被林光來給牢牢束縛在了一壘壘包上，甚至連二壘壘包是什麼樣子都冇有見過。
九局的常規比賽時間打完，儘管比分還是0：0，但林光來一共麵對32名打者，已經送出了14次三振，展現了他超乎尋常的競技狀態。
相比之下，九局比賽送出7K，四次四壞球保送的川口貴都雖然同樣優秀，和林光來比起來還是遜色了不少。
但作為當事人的川口貴都自己，此時可冇有心思再去想這些冇意義的事情了——九局比賽的常規時間結束，早稻田實業和國學院久我山0：0戰平，比賽將進入殘酷的延長賽。
資料什麼的都讓它見鬼去吧——在這種時刻，無論是早實還是國學院久我山、無論是林光來還是川口貴都，他們的心裡有且隻有一個想法，那就是——
“我/我們一定要贏下這場比賽！”